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	“一校一策”课程实施（“一校一策”课程体系建设丛书） 『简体书』 作者：李百艳　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2025-04-01 《“一校一策”课程实施》阐述了学校课程实施中的七个关键，即价值的弥漫性、目标的聚焦性、框架的结构性、内容的生成性、学习的境脉性、评价的生长性、主体的参与性。同时，书中附有7所一线学校（幼儿园）的“一校一策”课程实施真实案例，能有效增加学校整体课程的逻辑性和系统性，推进学校课程深度变革。 ...	詳情>>	售價：HK$ 61.6

	面向每一个学习者的课程设计（新质课程文化丛书） 『简体书』 作者：王恺骊　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2025-06-01 《面向每一个学习者的课程设计》凝练了学校品质课程建设的逻辑起点——面向每一个学习者，即在尊重每一名学生的主体地位和个性差异的基础上，建设满足“共性素质”与“个性素质”发展要求的个性化课程。面向每一个学习者的课程应体现全员性、适应性、开放性、境脉性、涌现性以及实践性，书中附有28个包含体育课程、生涯课 ...	詳情>>	售價：HK$ 63.8

	小切口课程设计：劳动教育的创意实施（课程治理现代化丛书） 『简体书』 作者：肖棋丹　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2025-01-01 《小切口课程设计：劳动教育的创意实施》明确了劳动课程的定义与性质，解答了劳动课程设计与实施中的关键问题，并提供了24个特色劳动教育项目精品案例，每个案例涵盖背景与理据、过程与策略、成效与反思三个部分，细致翔实，能够为一线学校及教师构建劳动教育特色课程体系提供指导。 ...	詳情>>	售價：HK$ 61.6

	单元课程要素统整与深度实施（新质课程文化丛书） 『简体书』 作者：钟映霞　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2025-05-01 《单元课程要素统整与深度实施》从价值的完整性、素养的聚焦性、解构的转化性、具身的境脉性、过程的生长性、在场的共生性等多个维度，深入剖析单元课程建设的精髓与要义。同时，配以单元课程设计与实施案例，有助于一线学校及教师设计与实施有特色的单元课程。 ...	詳情>>	售價：HK$ 59.4

	具身学习与课程育人（新质课程文化丛书） 『简体书』 作者：周卫锋　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2025-07-01 具身学习理论强调身体在学习过程中发挥的重要作用，在此理论下，本书提出“逐光教育”之理念，鼓励学生体验身心充分展开的学习过程，并从课堂建构、学科建设、社团创设、节日创新、研学开展、跨学科课程推进、校园空间打造七个方面介绍了学校整体课程实施路径，探索课程育人新路径，可为学校整体课程规划提供有益参考。 ...	詳情>>	售價：HK$ 61.6

	学科课程与学科实践的整合设计（课程治理新范式丛书） 『简体书』 作者：王凤芳 等　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2025-07-01 本书明确学科实践是一种课程取向，并从学科建设视角来阐述学科课程与学科实践整合设计的八个关键维度，涵盖理念统率、素养聚焦、结构优化、内容延伸、路径回归、方式问题、评价嵌入、管理到位等核心问题，每个维度都附有一个特色学科建设的真实案例，能为学校学科课程改革和育人方式变革提供借鉴。 ...	詳情>>	售價：HK$ 63.8

	高具身性课程实施：路径、策略与方法（课程治理新范式丛书） 『简体书』 作者：金虹　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2024-10-01 在“具身认知”理论的指引下，本书结合初中实际情况，在“逐梦远航”这一核心价值观的引领下，开发了“启航教育”系列课程，并从唤醒主体自觉、优化学习方式、创设支持氛围、走向因材施教四个方面对“高具身课程”进行了探索与实践。 ...	詳情>>	售價：HK$ 59.4

	小剧场学校：激活戏剧课程的育人价值（课程治理现代化丛书） 『简体书』 作者：高海波　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2025-08-01 戏剧是创新性艺术教育、美育的重要组成部分，是落实立德树人根本任务的重要手段。本书聚焦戏剧课程的育人功能，介绍了一线学校在开展戏剧教育过程中的实践探索，并提供了各校的优秀教学案例，展现了戏剧与歌、舞、乐、人文、历史、英语、心理等多学科融合的特色课程群，能够为开展校园戏剧教育提供教学思路和借鉴参考。 ...	詳情>>	售價：HK$ 52.8

	日语偏误与日语教学研究（第八辑） 『简体书』 作者：日语偏误与日语教学学会　　出版：浙江工商大学出版社　　日期：2023-09-01 本书为“日语偏误与日语教学研究会”的系列图书。全书共分四个部分，分别为“专题 日语敬语习得研究”“研究论文”“研究笔记”“论坛”，收录了国内外学者共计17篇论文。在语言研究和教学中，敬语一直是一个备受关注的研究话题，本辑特邀3位敬语方向的专家撰写了3篇专稿，探讨中国的日语学习者的日语敬语习得，“研究 ...	詳情>>	售價：HK$ 71.3

	素养为纲的高中课程：新时代科学教育跨学科科创课程的探索与实践 『简体书』 作者：刘招川，何方圆 等　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2025-05-01 如果说创校三年是基因密码的初始编撰，那么五年积淀则是生命活力的深度激活。当教育基因从移植走向内生，华二普陀在持续迭代的“三课”图谱中找到了独特的生长方程式：以课堂筑基，用课程造血，借课题催生——这不仅是对二附中“科创基因”的校本化表达，更是对新时代科学教育的创新性应答。五年来，我们从借鉴成熟范式到构 ...	詳情>>	售價：HK$ 63.8

	走向文化自信：语文课程文化研究（中华文化与学科课程丛书） 『简体书』 作者：董蓓菲　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2024-05-01 《走向文化自信：语文课程文化研究》系统阐述了文化全球化带来的认同危机及国家层面的目标蓝图，开展文化学、社会学、心理学跨领域的理论探索，明晰了文化认同、文化自信的内在关系，中小学生文化学习的心理规律；提出了语文课程文化的内涵，并从课程标准、教材、教学三个层面系统解读语文课程文化研究的理论基础，如维姆? ...	詳情>>	售價：HK$ 89.7

	新东方 标准日语临摹字帖：美文诗歌篇 日语50音分类单词高频日语句子 『简体书』 作者：新东方日语研究中心　　出版：世界图书出版公司　　日期：2023-11-01 《标准日语临摹字帖：美文诗歌篇》定位为日语初、中级学习者，旨在帮助读者通过日语美文、名篇选段以及短歌的书写练习，提升日语语感，感受日本文学的独特魅力。本字帖共分为三部分，第一部分为美文篇，所选的文章均为语言优美、内容温馨的散文，帮助大家在临摹的同时，丰富日语表达，体会句子在篇章中的应用。第二部分为佳 ...	詳情>>	售價：HK$ 24.2

	当美术课程遇到“非遗”——非物质文化遗产进入美术课程资源系统的研究 『简体书』 作者：张莹莹　　出版：西南师范大学出版社　　日期：2018-03-01 “新生代”们各有侧重地运用了哲学思辨、调查法、观察法、文献研究法、实验法、实证研究法、定量分析法、定性分析法、跨学科研究法、个案研究法等现代研究方法。这些新生代美术教育理论家都具有良好的理论思维能力和不同研究方法的能力。每位作者都能坚持独立的思考，进行独立的判断，大胆提出了一些具有启迪性的思想和新颖 ...	詳情>>	售價：HK$ 101.2

	课程思政与思政课程的融合创新研究 『简体书』 作者：崔华前，郑卫荣 主编　　出版：武汉大学出版社　　日期：2024-10-01 ...	詳情>>	售價：HK$ 98.6

	课程建设与教学改革 『简体书』 作者：同济大学高等教育研究所　　出版：同济大学出版社　　日期：2022-08-01 课程建设是提高高校办学质量的重要抓手，本书较大篇幅涉及高校的课程建设，从理论上探讨了课程建设的方向和可能，从实践上回答了课程建设的途径和成效。本书还对与课程建设有关的其他一些课题，如人才培养、教学管理等，开展了广泛和深入的研究。“同济教育管理硕士论坛”栏目中的一些内容还涉及到其他教育领域的课程建设和 ...	詳情>>	售價：HK$ 101.2

	镜花缘（未删减版） 七年级上 人教版名著阅读课程化丛书 教育部统编教材推荐必读书目 人民教育出版社 『简体书』 作者：[清]李汝珍 著　　出版：人民教育出版社　　日期：2020-06-01 ...	詳情>>	售價：HK$ 77.6

	高瞻婴幼儿托育课程丛书（共4本） 『简体书』 作者：高瞻教育研究基金会等 著，洪秀敏等 译　　出版：教育科学出版社有限公司　　日期：2023-12-01 本丛书是依据高瞻课程的教育理念编写、经过多年实践检验的托育课程丛书。丛书共包括如下内容：1.本高瞻托育课程概论，系统论述高瞻所倡导的托育课程理念；2.本课程方案，分别是针对0—1岁儿童的婴儿课程方案和针对1—3岁儿童的学步儿课程方案，这些课程方案涵盖一日生活的所有环节，帮助教师轻松上手，进入角色；3 ...	詳情>>	售價：HK$ 314.0

	国际贸易原理（第三版）（经济管理类课程教材·国际贸易系列） 『简体书』 作者：张玮　　出版：中国人民大学出版社　　日期：2023-12-01 国际贸易原理（第三版）（经济管理类课程教材·国际贸易系列） ...	詳情>>	售價：HK$ 62.1

	教师职业道德修养（高等学校通识课程系列教材） 『简体书』 作者：朱晓宏 等　　出版：中国人民大学出版社　　日期：2024-01-01 教师职业道德修养（高等学校通识课程系列教材） ...	詳情>>	售價：HK$ 40.3

	高瞻课程的理论与实践：学前教育机构质量评价系统 『简体书』 作者：[美]高瞻教育研究基金会著，霍力岩等译　　出版：教育科学出版社有限公司　　日期：2018-07-01 本书所介绍的《学前教育机构质量评价系统》PQA，是美国高瞻课程最负盛名的学前教育机构质量评价工具，内容分为三大部分：《操作手册》，概括介绍本评价系统的基本内容和用途等；《表A：班级层面》，侧重于考察幼儿园教师日常教学工作的质量，包括学习环境、一日常规、成人—幼儿互动、课程计划和评价；《表B：机构 ...	詳情>>	售價：HK$ 57.5

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