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法国国家图书馆藏敦煌文献.66
『简体书』 作者:榮新江 主編 出版:上海古籍出版社 日期:2024-05-01 法国伯希和探险队1908年继英国斯坦因之后到达敦煌。伯希和精通汉学典籍,他以每天1000卷的速度彻查了藏经洞文献,按照四项原则(非通行佛教经籍、有年代题记的写本、古籍和民间写本、胡语藏语写本)收买了总约8000件写本,其中4000件藏文编号,4000件汉文编号,包括粟特文、回鹘文、于阗文、希伯来文等 ... |
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法国国家图书馆藏敦煌文献.62
『简体书』 作者:榮新江 主編 出版:上海古籍出版社 日期:2024-05-01 法国伯希和探险队1908年继英国斯坦因之后到达敦煌。伯希和精通汉学典籍,他以每天1000卷的速度彻查了藏经洞文献,按照四项原则(非通行佛教经籍、有年代题记的写本、古籍和民间写本、胡语藏语写本)收买了总约8000件写本,其中4000件藏文编号,4000件汉文编号,包括粟特文、回鹘文、于阗文、希伯来文等 ... |
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法国国家图书馆藏敦煌文献.70
『简体书』 作者:榮新江 主編 出版:上海古籍出版社 日期:2024-05-01 法国伯希和探险队1908年继英国斯坦因之后到达敦煌。伯希和精通汉学典籍,他以每天1000卷的速度彻查了藏经洞文献,按照四项原则(非通行佛教经籍、有年代题记的写本、古籍和民间写本、胡语藏语写本)收买了总约8000件写本,其中4000件藏文编号,4000件汉文编号,包括粟特文、回鹘文、于阗文、希伯来文等 ... |
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法国国家图书馆藏敦煌文献.67
『简体书』 作者:榮新江 主編 出版:上海古籍出版社 日期:2024-05-01 法国伯希和探险队1908年继英国斯坦因之后到达敦煌。伯希和精通汉学典籍,他以每天1000卷的速度彻查了藏经洞文献,按照四项原则(非通行佛教经籍、有年代题记的写本、古籍和民间写本、胡语藏语写本)收买了总约8000件写本,其中4000件藏文编号,4000件汉文编号,包括粟特文、回鹘文、于阗文、希伯来文等 ... |
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法国国家图书馆藏敦煌文献.64
『简体书』 作者:榮新江 主編 出版:上海古籍出版社 日期:2024-05-01 法国伯希和探险队1908年继英国斯坦因之后到达敦煌。伯希和精通汉学典籍,他以每天1000卷的速度彻查了藏经洞文献,按照四项原则(非通行佛教经籍、有年代题记的写本、古籍和民间写本、胡语藏语写本)收买了总约8000件写本,其中4000件藏文编号,4000件汉文编号,包括粟特文、回鹘文、于阗文、希伯来文等 ... |
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法国国家图书馆藏敦煌文献.63
『简体书』 作者:榮新江 主編 出版:上海古籍出版社 日期:2024-05-01 法国伯希和探险队1908年继英国斯坦因之后到达敦煌。伯希和精通汉学典籍,他以每天1000卷的速度彻查了藏经洞文献,按照四项原则(非通行佛教经籍、有年代题记的写本、古籍和民间写本、胡语藏语写本)收买了总约8000件写本,其中4000件藏文编号,4000件汉文编号,包括粟特文、回鹘文、于阗文、希伯来文等 ... |
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法国国家图书馆藏敦煌文献.65
『简体书』 作者:榮新江 主編 出版:上海古籍出版社 日期:2024-05-01 法国伯希和探险队1908年继英国斯坦因之后到达敦煌。伯希和精通汉学典籍,他以每天1000卷的速度彻查了藏经洞文献,按照四项原则(非通行佛教经籍、有年代题记的写本、古籍和民间写本、胡语藏语写本)收买了总约8000件写本,其中4000件藏文编号,4000件汉文编号,包括粟特文、回鹘文、于阗文、希伯来文等 ... |
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法国国家图书馆藏敦煌文献.68
『简体书』 作者:榮新江 主編 出版:上海古籍出版社 日期:2024-05-01 法国伯希和探险队1908年继英国斯坦因之后到达敦煌。伯希和精通汉学典籍,他以每天1000卷的速度彻查了藏经洞文献,按照四项原则(非通行佛教经籍、有年代题记的写本、古籍和民间写本、胡语藏语写本)收买了总约8000件写本,其中4000件藏文编号,4000件汉文编号,包括粟特文、回鹘文、于阗文、希伯来文等 ... |
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麻辣语文
『简体书』 作者:晏光勇 出版:四川大学出版社 日期:2024-02-01 这是一本面向语文教师、家长、学生以及语文爱好者群体的书,多方共同努力营造好好学语文的氛围。本书从不同的角度阐述语文学习的技巧方法,大量的可操作模式,帮助语文教育、学习进入一种新的高效状态。本书将专业的语文教学与普及的语文学习方法融为一炉,力图为语文教育与学习提供一些新的途径,助力学生语文综合素养的提 ... |
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大学语文与实用写作(第3版)
『简体书』 作者:吴满珍、徐江涛、杨东炜、张筱南、任秀霞、李海明 出版:清华大学出版社 日期:2024-06-01 《大学语文与实用写作第3版》是在第2版的基础上,根据党的二十大以来国内高校大学语文与实用写作教学活动中出现的新情况、新进展,精心修订而成的,不仅优化了文学鉴赏作品,还突出了实用写作的应用性。 《大学语文与实用写作第3版》分为三大部分,即文学鉴赏、实用写作和文体知识。其中,文学鉴赏部分,既有 ... |
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语文家族环游记(全三册)
『简体书』 作者:龙向梅 出版:电子工业出版社 日期:2024-10-01 本系列图书围绕小学语文大纲,写作每个孩子最早接触到的、最基础也最核心的语文概念,比如笔画、字、词、句、标点、拼音、各种修辞、作文、日记、故事写作等。把每一个概念都形象化、人物化,同时紧密结合这些元素本身的特性去创作,当然,同样也是故事性大于知识性,让小读者从中感受这些抽象的语文概念带来的灵动、美好、 ... |
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语文素养读本丛书 云儿哪里去了
『简体书』 作者:李子广 出版:广西师范大学出版社 日期:2024-02-01 语文素养读本丛书的小学卷,每学年2册,共12册。其内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和国家语文课程标准的学段目标,又大体略高于这个标准。 丛书的选文符合不同年级和学段的实际,循序渐进,兼顾古今中外。篇目涉及中外文学经典、历史、政治、哲学、经济、科技等领域,具有经典性、可读性、大语文性的 ... |
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跟着思维导图学语文
『简体书』 作者:王云霞主编 出版:漓江出版社 日期:2024-09-01 本书由资深语文教师总结多年实践经验所著,集指导与运用于一体,旨在服务小学高年级学生的语文学习。它介绍了制作思维导图的技法与心法,并从课内阅读、习作、口语表达、整本书阅读等方面,让学生学会运用思维导图这一工具轻松又高效地学语文。 ... |
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语文 同步训练 四年级 上册
『简体书』 作者:唐敏 主编 出版:北京教育出版社 日期:2025-06-01 本书是与小学四年级上学期语文教材配套的练习图书。在内容编排上紧密结合教材,帮助学生通过针对性的练习及时巩固课堂上学到的知识,打牢语文基础。书中配合教材内容设置了大量优质练习题,包括“课时练习”“语文园地”“阅读专项”“单元综合训练”“期中综合训练”和“期末综合训练”等模块,帮助学生系统地吸收和掌握知 ... |
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嘻嘻哈哈学语文:勇闯文章城
『简体书』 作者:冯稳秀 出版:机械工业出版社 日期:2024-12-01 读得快、读得多,不代表读得好,是否读得有多好要看孩子从一篇文章中吸收了多少精华。本书用25个方法帮助孩子提升对文章的整体感知能力、获取信息的能力、深入解读的能力、评价鉴赏的能力以及灵活运用的能力,让孩子轻松厘清文章层次结构,精准提取有效信息,真正读懂读透文章,从各个层面体会文章的精妙,实现读写一体, ... |
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高中语文单元写作指导课
『简体书』 作者:范彪 主编 出版:上海辞书出版社 日期:2025-03-01 《高中语文单元写作指导课》旨在“聚焦重点,一以贯之”,为高中语文单元写作课程教学提供实践指导。全书分“案例篇”和“反思篇”。“案例篇”包含统编高中必修、选修教材中的18个单元写作任务教学案例,每个案例有“写作要素”“写作任务”“作前指导”“评改标准”“作后讲评”五个板块,另附有与单元写作任务相关的“ ... |
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语文教育前沿(第一辑)
『简体书』 作者:邓军,方正,陈志平 出版:华中科技大学出版社 日期:2025-04-01 《语文教育前沿(第一辑)》收录了语文名师1篇、一线教师2篇、在校硕士研究生35篇,共38篇研究成果,包括名师指导、教学探索、比较阅读、课例研究、一线视角等栏目。本书成果主要聚焦单元整体视域下的单篇教学研究,是黄冈师范学院教育硕士“U-G-T”协同育人机制的成果展示,重点探讨单元教学与单篇教学的关系、 ... |
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课,以境界为上:走进诗意语文课堂
『简体书』 作者:向爱平 出版:语文出版社 日期:2025-04-01 本书由著名语文教研专家、湖北省仙桃市教育科学研究院原副院长向爱平所著,以“课,以境界为上”作为书名,深入揭示王崧舟老师“诗意语文”的奥秘。作者没有按照传统去点评王崧舟老师的课教得怎么样,而主要论述王崧舟老师的课为什么要这样教,抽丝剥茧,剖析其深层次的原因。 全具有三个十分鲜明的特色:一是选题视角独 ... |
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中职语文学习指导
『简体书』 作者:涂文照,翁丽娥,王翠娟 出版:厦门大学出版社 日期:2025-06-01 本书由中等职业学校一线教师依据国家中等职业教育教学标准与课程考纲要求,结合职业技能等级标准和职业技能竞赛要求,针对中职学校实际情况与教学需求精心编写,是《中职语文》的同步学习指导。全书共分四部分,分别是考试大纲重点篇目品读、语文基础知识积累与运用、篇章内容的阅读与欣赏、语言文字的表达与交流。每部分包 ... |
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上海新中考语文现代文阅读
『简体书』 作者:文山 出版:上海教育出版社 日期:2025-05-01 本书由上海市浦东新区教育发展学院特级教师、正高级语文教师文山(笔名)主持编写,作者团队精心研究上海近3年的语文中考现代文阅读真题和各区的模拟题,研究命题方向,探索命题规律,给出解题思路,让考生在复习过程中立足于命题者的视角,理解命题意图,掌握解题思路和解题方法,通过有针对性的练习,举一反三,提高现代 ... |
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