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中国学校体育话语权研究
『简体书』 作者：雷敏 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-11-01 本书旨在通过学校体育话语权研究以提升学校体育话语权、推动学校体育的发展，进而提高中国学校体育的发展水平。这不仅符合新时代中国教育强国、体育强国建设的需求，也是实现2035年基本形成多样化、现代化、高质量学校体育体系远景目标的需要。本书借助话语权力理论，结合传播理论和软实力理论，以中国学校体育话语权为研究对象，采用文献法 ... |
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督学视野下的学校高质量发展
『简体书』 作者：深圳市禹明督学工作室，禹明 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-09-01 教育督导的任务是“督政、督学和质量监测”，针对当下各地实验学校、外语学校、大学附属学校层出不穷，但办学质量差别很大的现状，有人调侃，实验学校不“实验”、外语学校不“外语”。为了解决这些热点问题，本书集合督学的一些观点和思考，讨论实验学校应该“实验”什么、外语学校的课程建设、九年一贯制学校如何做好衔接等话题，内容涉及公、 ... |
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学校心理健康教育课程设计与实施
『简体书』 作者：石春 李梅 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-07-01 本教材从读者需求出发，以问题解决为导向，强调学校心理健康教育课程设计的可操作性和实用性，服务于学校心理健康教师教学实际，提升心理健康教师课堂教学能力。本教材先从整体上介绍学校心理健康教育课程，后将学校心理健康教育内容划分为若干辅导主题，从相关概念、学生心理发展特点、教学目标与教学活动设计几个方面展开，同时提供多种形式的 ... |
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改造一所学校的设计新方案
『简体书』 作者：[美]普拉卡什·奈尔 帕鲁尔·明哈斯 出版：中国青年出版社 日期：2024-10-01 随着人工智能（AI）、虚拟现实（VR）、增强实境（AR）以及其他沉浸式科技的融入，传统教育环境面临重大转变。这些发展改变的不仅是教学方式，也包括开展教学的实体环境，预示了学校空间设计的全新变化。重新考量学校生态、师生行为、学习方式、关系再造等维度的“化学反应”，挖掘出学校设计的新方案，重新设计让学生主动学习、热情探索并 ... |
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乡村学校的乡村振兴功能研究
『简体书』 作者：王丽娟著 出版：中国社会科学出版社 日期：2025-01-01 乡村振兴战略的提出将乡村发展推至极为重要的地位，全社会对此给予高度关注。在寻求乡村全面振兴的同时，来自乡村学校的振兴力量亦不可忽视。基于此，本书从乡村学校这一实体对教育功能的承载出发，延伸其非教育功能，并指出乡村学校可以为乡村振兴许多方面做出贡献；研究乡村学校的功能发挥现状，发现乡村学校的乡村振兴功能发挥的问题与成因； ... |
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学校体育政策比较研究
『简体书』 作者：张文鹏 著 出版：人民体育出版社 日期：2024-12-01 · 学校体育政策是指由政党、政府及其他组织为促进青少年参与体育活动、培养体育爱好、形成体育习惯、预防肥胖及增强体质健康等制定的指导方略、发展举措、课程标准和行动方案，它事关青少年的体魄强健和国家竞争力，世界各国都非常重视学校体育方面的相关政策。为推动我国学校体育从“管理”向“治理”转向，实现新时代学校体育治理体系和治理 ... |
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教育数字化转型与未来学校建设
『简体书』 作者：李葆萍 出版：人民邮电出版社 日期：2025-03-01 本书旨在探索教育数字化转型背景下，如何借助信息技术建设未来学校，以适应未来人才培养的需求。 基于深度的政策解读、扎实的实践调研和丰富的案例分析，本书主要从6个维度探索和构建了未来学校建设体系：一是信息技术与未来学校建设，在探讨信息技术对未来学校建设的作用和应用趋势的基础上，介绍了世界各国（地区）的教育转型规划，分析了 ... |
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《学校体育教程》学习指导
『简体书』 作者：展恩燕 出版：中央民族大学出版社 日期：2025-05-01 本书在系统介绍了我国学校体育教学的改革、发展现状及趋势，以及当前学校体育领域的相关政策、热点和重点问题的基础上，结合中小学体育教学的实践、相关专业研究生考试和教师资格证考试中相关内容的应用情况、《学校体育教程》、新时期学校教育改革、“体育强国”建设背景下国民体育发展的趋势等相关问题，以本学科课程内容为依托，同时观照新时 ... |
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问题导向的学校课程发展
『简体书』 作者：刘玉华 等 出版：上海教育出版社 日期：2024-10-01 本书整合了上海市“双名工程”攻关基地的9所学校在课程改革中的实践经验和理论成果，采用问题导向的方法，系统阐述了这些学校从点上探索、整体设计到校际联动、全面优化的课程发展过程，并提出了一种基于学校文化的课程改革新思路——由问题诊断（Analysis）、系统设计（Plan）、实施推进（Practice）、反思提升（Refl ... |
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学校转型——数字化评价与管理探索
『简体书』 作者：李百平、沈传标 出版：清华大学出版社 日期：2024-11-01 本书内容包含学校数字化转型中涉及的数字化应用场景、评价体系、管理制度、资源库建设、审批流程、具体案例等，具有较强的实践性。在教育数字化转型浪潮中，希望本书能够为学校提供一定的借鉴价值。 本书适用于基础教育阶段的学校管理者和一线教师阅读。 ... |
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学校心理学中的关键理论
『简体书』 作者：[美]克丽丝蒂·K.凯莉、[美]S.安德鲁·高尔鲍茨、[美] 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-09-01 《学校心理学中的关键理论》一书系统而深入地阐述了学校心理学研究与实践的基础理论、框架和概念模型，及其在现实情境中的应用。 全书共十三章，具体而言，第一章以案例研究引入，介绍了如何用不同的理论导向解释或概念化同一行为、设计相应的干预方案，并回顾了学校心理学的发展历史，概述了其定位与重要性。在第二章至第十二章中，本书以 ... |
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学校的挑战：创建学习共同体
『简体书』 作者：佐藤学 出版：华东师范大学出版社 日期：2010-08-01 学校教育的改革是从日常的课堂教学实践开始的。《学校的挑战：创建学习共同体》描述了21世纪“课堂革命”的全球图景，并以大量日本中小学的“案例报告”阐明了创建“学习共同体”的学校改革哲学。该书从理论与实践上阐明了“课堂革命”是一场保障每一位儿童的“学习权”，真正实现“教育公平”的“宁静的革命”、“永远的革命”。在我国中小学 ... |
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高品质基础教育学校建设实践案例
『简体书』 作者：宋奕云、金波 出版：四川大学出版社 日期：2025-01-01 本书围绕“高品质学校建设实践”这一主题，内容涵盖校园文化建设、治理模式探索、教师队伍建设、学生发展指导、课程体系构建、课程教学改革、校本研修实施、教育评价改进8个章节，在理论分析的基础上，呈现基础教育教学前沿的典型案例，总结出具有时代特色的基础教育高品质学校建设实施方略。 在国家教育政策的推动下，全面提高学校教育教学质 ... |
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全景图说中国文明：我们的学校
『简体书』 作者：杨理胜 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-03-01 《全景图说中国文明：我们的学校》讲述了中国学校从古至今的发展与演变。从夏朝“序”“校”的设立到商朝的占卜上学，再到西周官办学校的兴起，教育体系逐渐形成。春秋战国私学兴起，秦朝重视法律教育，汉朝太学开官办高等教育之先河。魏晋南北朝，教育在动荡中坚守。隋朝首创科举制度。唐宋时期，书院发达，大师辈出。元朝农民学校，明朝武学， ... |
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学习革命：教室与学校的未来形象
『简体书』 作者：[日]佐藤学 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-06-01 作者依据其独创的学习共同体理论，总结其研究团队组织的日本学校支援经验以及世界各国访问得到的国际比较的事例，分析21世纪学校教育高质量发展应有的学习革命理论，并展望以后的未来学校教育的理想形态。全书分为三部分。第一部分回顾前期的学习变革。第二部分分析学习革新的相关理论与进一步学习改革的对策建议。第三部分介绍世界各国的学习 ... |
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学校卫生学
『简体书』 作者：曹型远 出版：西南师范大学出版社 日期：2018-05-01 《学校卫生学》被国家教育委员会列为1985-1990年高等学校文科教材，由李林静教授负责编写。1986年《学校卫生学》一书出版，为全国相关学校和各部门提供选用。随着形势的发展和各学校的需要，于1988年、1991年、1994年多次修订，已出版五版。 《学校卫生学 第6版》可提供给教育工作者，公共医疗卫生工作者，各级各 ... |
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大家小绘系列：花的学校
『简体书』 作者：[印]泰戈尔 著 杜倩 绘 陈禺舟 主编 出版：天津人民美术出版社 日期：2024-05-01 《花的学校》选自泰戈尔儿童诗集《新月集》，诗作以孩子的眼光记录了日常生活中的观察和思考：花儿们在地下的学校上课，一下雨就出来欢呼、跳舞。天一黑下来，花孩子们急急忙忙地回到星星上的家去，因为那里有妈妈在等待她们，妈妈会张开手臂拥抱孩子们。展现了孩子们天真烂漫的思考和对母亲纯真而深挚的爱。 ... |
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学校记忆：教育史研究的新趋势
『简体书』 作者：[西班牙] 克里斯蒂娜·雅内斯-卡布雷拉 [意大利] 朱里· 出版：福建教育出版社 日期：2024-12-01 教育记忆史的研究是当前国际教育史研究的前沿问题，也是国内诸多研究者关注的热门话题。在2015年9月22日至23日西班牙召开的“学校记忆:教育史研究的新趋势”国际学术研讨会上集中讨论了学校记忆的内涵、研究内容和方法等问题，会后形成了由二十篇文章组成的论文集，也即本书。本书集中展现了国际教育史学界关于教育记忆研究的理论和实 ... |
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学校仪式空间规训研究
『简体书』 作者：王敬杰 出版：知识产权出版社 日期：2024-06-01 本书以学校仪式空间教育现场为研究起点，以人类仪式学、空间社会学、福柯规训思想为理论视角，以文献法、访谈法、观察法、实物收集法和个案分析法为具体方法，采用类属分析与情境分析相结合的方式对研究资料进行分析、解释和意义建构。本书共有六章，分别对学校仪式空间规训的学理基础、样态形塑、成因解析、人的能动抗拒、转化路径以及学校仪式 ... |
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中国古代学校教材史
『简体书』 作者：吴洪成，张美玲 等 著 出版：武汉大学出版社 日期：2024-06-01 中国古代学校教材主要包括中国自奴隶制度确立以来至鸦片战争前后转向半封建半殖民地社会之前各个历史时期官私学及书院在教育教学活动中所使用的课本讲义或其他有教育价值的课程资源与各类读物等，是完成各级各类学校教学任务实现教学目标以及人才选拔要求的重要媒介或载体。本书聚焦于文教政策、科举考试以及学术文化思想三个维度下各级各类学校 ... |
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