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      中小学学科文化丛书 编写组编
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|   | 中国学科发展战略.工程地质学 『简体书』 作者:中国科学院 出版:科学出版社 日期:2025-07-01 工程地质学运用地质学的原理与方法,融合资源环境与工程学科等领域的理论知识和相关高新技术,以动力耦合与地质安全、圈层互馈与生态安全、人地协调与人居安全为核心,解决人类工程活动与地质环境相互作用中产生的地质和环境问题,实现人类工程活动的社会效益、经济效益和环境效益的和谐统一,促进人类社会经济的可持续发展 ... | 詳情>> |  | 
|   | 领导教育学的学科自立研究 『简体书』 作者:李冲锋 出版:光明日报出版社 日期:2025-03-01 本书从发生学的角度条分缕析地介绍了领导教育学”的产生背景、学科归属、逻辑前提、科际关系、科学价值、历史考察、发展建议、未来展望,勾勒了“领导教育学”自立的全景图。这本书原创性强、视野开阔、史论结合,真正做到了材料与观点相统21世纪初,领导教育学在中国破土而出。作为一门新兴学科,领导教育学面临着如何确 ... | 詳情>> |  | 
|   | 中国经济管理学科的演进与创新 『简体书』 作者:王海杰,王宁,汤凯 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-09-01 本书从国家治理的宏观视角,审视具备数字适应各项能力的关键性作用,并探究当前形势下,各领域、各组织的数字适应的风险挑战、发展需求和实践困境,从国家治理的切身需求出发,研究探讨经济、政治、社会、文化、生态各领域数字化变革的内容 ... | 詳情>> |  | 
|   | 美国中小学STEM教师协同培养 『简体书』 作者:吴慧平 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-06-01 美国是STEM教育的首倡者,21世纪初美国出台了一系列政策和举措在中小学全面推行STEM,试图为所有年轻人参与高质量的STEM学习机会构建一种全方位贯通的学习生态系统,而创建充满活力的学习生态的关键是需要大批高质量的STEM教师来加以支撑。本专著主要介绍了美国中小学STEM教育,重点介绍了STEM教 ... | 詳情>> |  | 
|   | 中小学心理辅导的实施与案例分析 『简体书』 作者:林雅芳 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-06-01 如何做好学校心理辅导工作?如何处理和分析典型的案例?如何使当前的工作更有效率?心理健康教师对这些问题的回答仍然处在摸索阶段。随着2015年教育*《中小学心理辅导室建设指南》的颁布,如何建设好学校心理辅导室,实施好学校心理辅导,日益得到中小学的广泛重视。本书从回答上述问题入手,帮助学校更好地开展心理辅 ... | 詳情>> |  | 
|   | 中小学德育及综合实践活动 『简体书』 作者:杨琼,刘雁琪 出版:华中科技大学出版社 日期:2025-03-01 本书的写作背景及内容构成:依托国家*于2017年8月17日发布的文件《中小学德育工作指南》相关内容,将指南中的具体思想融入教材撰写,通过具体的教学案例设计将中小学德育工作指南和综合实践的具体内容进行细化。创新点: 现在在研学教材的编写中,本教材还属于市场上缺少的教材内容,因此在教材编写上具有一定的创 ... | 詳情>> |  | 
|   | 中小学美育与美育化教学研究 『简体书』 作者:李雪,范晓敏 著 出版:吉林大学出版社 日期:2023-06-01 中小学阶段的学生由于生理与心理发育尚不成熟,且世界观、人生观和价值观正处在构建之中,因此很容易受到外界环境的影响。在学生的成长环境中存在各种各样的思想与价值观,健康、正确的价值观自然能对青少年的成长与发展起到促进作用,但少部分不健康、消极的价值观则容易对青少年的成长造成不良的影响,由此可见中小学美育 ... | 詳情>> |  | 
|   | 中小学家庭教育指导理论与实践 刘育聪 『简体书』 作者:刘育聪 出版:西南交通大学出版社 日期:2025-05-01 《中小学家庭教育指导理论与实践》是一部聚焦家庭教育指导的理论探索与实践创新的著作,由四川省“刘育聪家庭教育指导名师工作室”团队编写,结合中小学家庭教育指导工作的实际需求,系统总结了家庭教育指导的实践经验与理论成果。全书分为五章,从家校社协同育人、教师指导策略、家长教育方法、校本课程开发等多个维度,深 ... | 詳情>> |  | 
|   | 当代东北文学的满—通古斯文化书写研究 『简体书』 作者:刘春玲 出版:知识产权出版社 日期:2023-01-01 本书在对满—通古斯文化与东北当代文学创作进行系统性研究的基础上,论述当代东北文学对满—通古斯文化的传承及所蕴含的当代价值、道德观念及其功能,探究当代东北文学中满—通古斯文化的价值取向和审美内涵,以期在文学领域内构筑起一座满—通古斯文化与现代文化之间的桥梁,从而实现对当代东北文学更全面而中肯的评价。 ... | 詳情>> |  | 
|   | 中小学体育名师教学智慧 『简体书』 作者:谢军 李海燕 出版:人民邮电出版社 日期:2025-05-01 介绍了国内二十多位中小学体育名师的简历、教学特色、教学理念、教学亮点、教学育人案例等,展示了名师们独到的体育教学思想、值得学习的教学成果、丰硕的教学业绩和个性化的育人理念,为中小学体育教师、教练等提供了丰富的学习资源和教学思路。这些名师是体育教师队伍中的育人模范,更是体育教学能手。希望通过展示他们的 ... | 詳情>> |  | 
|   | 理性之美:中小学教师逻辑学手册 『简体书』 作者:林胜强 徐飞 付豪 出版:清华大学出版社 日期:2025-06-01 《理性之美:中小学教师逻辑学手册》一书力求理论与实际结合、知识与技能结合、抽象与形象结合、知识性与趣味性结合,深入浅出、通俗易读。通过阅读和学习,读者可以轻松有效地掌握逻辑基本知识,提高逻辑思维能力和逻辑思维教学能力。本书为中小学教师和师范专业学生量身定制,亦可作为中小学生(特别是高中学生)进行逻辑 ... | 詳情>> |  | 
|   | 沪江文化 大学如何记忆:文本·书写(读沪江风云人物,品上理百年辉煌) 『简体书』 作者:孔娜,肖琳琳 编著 出版:广西师范大学出版社 日期:2025-03-01 ... | 詳情>> |  | 
|   | 文化融合与人文教养:蔡元培文选(读“思想自由、兼容并包”之先声,解当下文化、教育、修养之困惑。) 『简体书』 作者:蔡元培 著张汝伦 编 出版:上海远东出版社 日期:2024-09-01 本书为复旦大学教授张汝伦编选的《文化融合与人文教养:蔡元培文选》,精选蔡元培生平作品中有关中西文化、中国教育及人的修养问题的文章,分“论中西文化”篇——《世界观与人生观》《华法教育会之意趣》《在清华学校高等科演说词》等,“论教育”篇——《学堂教科论》《中国伦理学史》《对于新教育之意见》《教育之对待的 ... | 詳情>> |  | 
|   | 中小学教师绩效工资优化研究 『简体书』 作者:宁本涛 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-09-01 宁本涛,华东师范大学教育学部教育学系教授,博导。本书立足于义务教育绩效工资改革十年的背景,结合我国30个省市、自治区的调研,从教育经济学、管理学和心理学等学科视角出发,以实证主义和人文主义相结合的方法,通过定性和定量的资料分析,从理论和实践相结合的角度,对教师绩效工资改革中出现的问题进行了全面、 ... | 詳情>> |  | 
|   | 我爱写字八年级(上) 著名书法家张秀书写 张秀硬笔楷书 同步系列 『简体书』 作者:李信 编,张秀 书写 出版:龙门书局 日期:2018-08-01 《好学生楷书同步写字作业本:我爱写字(八年级上册)》特点: (1)三步练字,循序渐进。田字格大号字:便于学生观察、掌握结构;小方格中号字:有利于笔画的展开,结构的体会;双线格小号字:有利于学生的笔势就整体上达到整齐、美观的效果。 (2)定位练字,简单易学。每个生字都进行结构定位,目的在于帮助学生 ... | 詳情>> |  | 
|   | 重审斯芬克斯之谜——《云南社会科学》法学论文精编 『简体书』 作者:陈慧妮 编 出版:商务印书馆 日期:2026-11-01 作为致力于综合性社会科学研究的核心期刊,《云南社会科学》从2012年开始筹备法学栏目,2013年正式开设。此次选择建栏以来的26篇文章结集出版,其中既有王利明、卞建林、刘艳红等资深前辈,也不乏谢宇、吴彦、张健等中青年学者,旨在展现优质法学论文的力量和风采。本书试图展示法律及法学研究的不同面向,在法律 ... | 詳情>> |  | 
|   | 监察法实用一本查(双色版·编序系统阐释版) 『简体书』 作者:商浩文 编 出版:中国法治出版社 日期:2025-05-01 以《监察法》条文为主线,收录关联法规 附监察委管辖罪名立案(定罪量刑)标准图解 ... | 詳情>> |  | 
|   | 2022-2023采矿工程学科发展报告 中国科协学科发展研究系列报告 『简体书』 作者:中国有色金属学会 出版:中国科学技术出版社 日期:2024-09-01 本书通过对我国采矿工程学科现状及发展趋势的分析,总结我国近年来在采矿工程学科方面取得的成就,比较国内外学科发展状况,采矿工程二级学科隶属矿业工程一级学科,采矿工程学科是支撑我国国民经济持续发展的关键学科之一。改革开放后,我国矿业取得了举世瞩目的成就,采矿工程学科也进入了新的蓬勃发展时期。本书为采矿工 ... | 詳情>> |  | 
|   | 2022-2023恶性肿瘤学科发展报告 中国科协学科发展研究系列报告 『简体书』 作者:中国抗癌协会 出版:中国科学技术出版社 日期:2024-09-01 本书通过整合各专业分科的研究进展,实现对学科整体的回顾、归纳、自觉、自省,推动学科整体发展。局部之和不代表整体,但整体研究离不开局部。对学科一段时间内的各个垂直领域的研究进展、问题症结和解决方法进行信息综合、知识融合,最终实现学科整合,推动学科跨越式发展。 通过学科间的交流、整合,协调和推动各垂直 ... | 詳情>> |  | 
|   | 学科课程与学科实践的整合设计(课程治理新范式丛书) 『简体书』 作者:王凤芳 等 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-07-01 本书明确学科实践是一种课程取向,并从学科建设视角来阐述学科课程与学科实践整合设计的八个关键维度,涵盖理念统率、素养聚焦、结构优化、内容延伸、路径回归、方式问题、评价嵌入、管理到位等核心问题,每个维度都附有一个特色学科建设的真实案例,能为学校学科课程改革和育人方式变革提供借鉴。 ... | 詳情>> |  | 
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