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幼儿互动课程编委会
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单元课程要素统整与深度实施（新质课程文化丛书）
『简体书』 作者：钟映霞 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-05-01 《单元课程要素统整与深度实施》从价值的完整性、素养的聚焦性、解构的转化性、具身的境脉性、过程的生长性、在场的共生性等多个维度，深入剖析单元课程建设的精髓与要义。同时，配以单元课程设计与实施案例，有助于一线学校及教师设计与实施有特色的单元课程。 ... |
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具身学习与课程育人（新质课程文化丛书）
『简体书』 作者：周卫锋 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-07-01 具身学习理论强调身体在学习过程中发挥的重要作用，在此理论下，本书提出“逐光教育”之理念，鼓励学生体验身心充分展开的学习过程，并从课堂建构、学科建设、社团创设、节日创新、研学开展、跨学科课程推进、校园空间打造七个方面介绍了学校整体课程实施路径，探索课程育人新路径，可为学校整体课程规划提供有益参考。 ... |
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幼儿文学
『简体书』 作者：崔元 出版：高等教育出版社 日期：2023-11-01 本书是高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材。 本书按照培养高素质幼儿教育工作者的要求，坚持以人为本、能力为重，根据学前儿童保教岗位的要求，引入幼儿园教师职业资格考试和全国职业院校技能大赛内容，着重培养学生的师德践行能力和教育实践能力。 本书主要内容包括：幼儿文学基础知识、幼儿文学常见文体介绍 ... |
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幼儿连线画 提高篇
『简体书』 作者：晨风童书 出版：中国人口出版社 日期：2024-08-01 《儿童绘画启蒙书系列》共6册，是专门为2—7岁儿童打造的艺术学习培养类图书。 《幼儿连线画·提高篇》为其中一册，是一本适合4—7岁儿童的连线涂色书。百余例内容包括数字1—20、1—30、1—40、1—50的连线，线条复杂程度逐渐提高，让孩子先按数字顺序把点连成线，将图案或画面补充完整，然后再给自己 ... |
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幼儿连线画 基础篇
『简体书』 作者：晨风童书 出版：中国人口出版社 日期：2024-08-01 《儿童绘画启蒙书系列》共6册，是专门为2—7岁儿童打造的艺术学习培养类图书。 《幼儿连线画·基础篇》为其中一册，是一本适合2—4岁儿童的连线涂色书。百余例内容包括数字1—5、1—10、1—20的连线，线条较简单，让孩子先按数字顺序把点连成线，将图案或画面补充完整，然后再给自己的作品自由涂色，初步培 ... |
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幼儿分步画 提高篇
『简体书』 作者：晨风童书 出版：中国人口出版社 日期：2024-08-01 《儿童绘画启蒙书系列》共6册，是专门为2—7岁儿童打造的艺术学习培养类图书。 《幼儿分步画·提高篇》为其中一册，是一本适合4—7岁儿童的分步学画书。近百例内容让孩子学着用常见的线条和几何图形，通过勾画和组合，表现丰富的内容，逐步掌握绘画和涂色的技巧。上页分步教画重要的笔法技能，下页创设场景让孩子尽 ... |
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幼儿分步画 基础篇
『简体书』 作者：晨风童书 出版：中国人口出版社 日期：2024-08-01 《儿童绘画启蒙书系列》共6册，是专门为2—7岁儿童打造的艺术学习培养类图书。 《幼儿分步画·基础篇》为其中一册，是一本适合2—4岁儿童的分步学画书。近百例内容让孩子学着用常见的线条和几何图形，通过勾画和组合，描绘简单的形象，逐步掌握绘画和涂色的技巧。上页分步教画重要的笔法技能，下页创设场景让孩子尽 ... |
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幼儿涂色画 基础篇
『简体书』 作者：晨风童书 出版：中国人口出版社 日期：2024-08-01 《儿童绘画启蒙书系列》共6册，是专门为2—7岁儿童打造的艺术学习培养类图书。 《幼儿涂色画·基础篇》为其中一册，是一本适合2—4岁儿童的涂色书。百余例内容包括身边常见的水果、蔬菜和玩具等具体形象。每页上方小图为作品展示，下方大图为涂色部分，儿童可以参考作品展示涂色，也可以根据个人喜好进行创意涂鸦。 ... |
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学科课程与学科实践的整合设计（课程治理新范式丛书）
『简体书』 作者：王凤芳 等 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-07-01 本书明确学科实践是一种课程取向，并从学科建设视角来阐述学科课程与学科实践整合设计的八个关键维度，涵盖理念统率、素养聚焦、结构优化、内容延伸、路径回归、方式问题、评价嵌入、管理到位等核心问题，每个维度都附有一个特色学科建设的真实案例，能为学校学科课程改革和育人方式变革提供借鉴。 ... |
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高具身性课程实施：路径、策略与方法（课程治理新范式丛书）
『简体书』 作者：金虹 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-10-01 在“具身认知”理论的指引下，本书结合初中实际情况，在“逐梦远航”这一核心价值观的引领下，开发了“启航教育”系列课程，并从唤醒主体自觉、优化学习方式、创设支持氛围、走向因材施教四个方面对“高具身课程”进行了探索与实践。 ... |
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幼儿简笔画
『简体书』 作者：丁凤红、马黎、张宇、冯娟 出版：清华大学出版社 日期：2023-06-01 本书根据简笔画的课程标准，结合师资能力培养要求，具体介绍简笔画概述、几何形的组合、静物简笔画、风景与建筑简笔画、动物简笔画、人物简笔画、简笔画写生等基础知识，并通过拓展训练，提高学生的应用技能与创造力。 本书具有知识性、趣味性、启发性和可操作性，内容编排注重遵照幼儿简笔画教学的规律，既可作为高等 ... |
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小剧场学校：激活戏剧课程的育人价值（课程治理现代化丛书）
『简体书』 作者：高海波 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-08-01 戏剧是创新性艺术教育、美育的重要组成部分，是落实立德树人根本任务的重要手段。本书聚焦戏剧课程的育人功能，介绍了一线学校在开展戏剧教育过程中的实践探索，并提供了各校的优秀教学案例，展现了戏剧与歌、舞、乐、人文、历史、英语、心理等多学科融合的特色课程群，能够为开展校园戏剧教育提供教学思路和借鉴参考。 ... |
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0-3岁幼儿双语认知卡（带音频）
『简体书』 作者：小马车丛书 编委会 出版：中国人口出版社 日期：2019-03-01 《幼儿双语认知卡》是一套适合0-3岁的中英文双语认知卡片。本套书共分为四个主题，共100张，每个主题25张，分别为蔬菜水果、交通工具、动物、日常生活。每张卡片的正面为四色图形和小写英文字母，背面为大写单词图形化和中英文单词，图形与文字结合的形式，适合儿童及家长用来互动。本套内容色彩对比鲜明，色调柔和 ... |
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纳税检查（第六版）（经济管理类课程教材·税收系列；面向21世纪课程教材）
『简体书』 作者：艾华 王敏 高艳荣 马丽佳 出版：中国人民大学出版社 日期：2025-07-01 纳税检查是税收征收管理工作的重要环节，对于正确实施国家的税收政策、促进纳税人依法纳税、保证国家的财政收入都具有十分重要的意义。本次修订注重将教材内容寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，注重课程思政内容的有机融入。同时，在第五版的基础上，根据我国现行税收法规 ... |
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素养为纲的高中课程：新时代科学教育跨学科科创课程的探索与实践
『简体书』 作者：刘招川，何方圆 等 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-05-01 如果说创校三年是基因密码的初始编撰，那么五年积淀则是生命活力的深度激活。当教育基因从移植走向内生，华二普陀在持续迭代的“三课”图谱中找到了独特的生长方程式：以课堂筑基，用课程造血，借课题催生——这不仅是对二附中“科创基因”的校本化表达，更是对新时代科学教育的创新性应答。五年来，我们从借鉴成熟范式到构 ... |
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幼儿深度学习——面向未来的学前教育丛书 区域活动中幼儿的深度学习
『简体书』 作者：丛书主编：叶平枝，本书作者：蔡黎曼主编，刘琨副主编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-08-01 区域活动为幼儿提供了多样化的学习经验，在发展幼儿的主动性、同伴合作、探究精神、问题解决能力等方面体现了多元价值，这些价值与深度学习所倡导的教育理念不谋而合。因此，关注幼儿园区域活动中幼儿深度学习对于培养适应新时代社会发展的人才具有重要意义。 本书由华南师范大学蔡黎曼教授主编，包括区域活动中的深度 ... |
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幼儿深度学习——面向未来的学前教育丛书：幼儿深度学习的教育支持
『简体书』 作者：岳亚平 李锦 谭蓓佳 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-01-01 本书从深度学习的内涵出发，在详细介绍教育支持的核心理念、结构、功能和特征等问题的基础上，深度挖掘了幼儿深度学习的教育支持理论和有价值的实践模式，构建了幼儿深度学习的教育支持模型，提供可操作的实践路径，帮助教师科学支持幼儿深度学习。 ... |
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幼儿深度学习——面向未来的学前教育丛书：一日生活中幼儿的深度学习
『简体书』 作者：高美霞 吴灵灵 覃文希 等 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-07-01 本书作为“幼儿深度学习——面向未来的学前教育丛书”中的一本，关注当下学前领域有关一日生活的热点问题。本书在对一日生活中幼儿深度学习的理论基础进行梳理后，作者深入分析了很多一线教师在一日生活中存在的问题，在此基础上提出了促进幼儿深度学习的一日生活组织方法、策略，以及如何观察与反思，最后通过多个生动真实 ... |
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幼儿深度学习——面向未来的学前教育丛书：自主游戏中幼儿的深度学习
『简体书』 作者：丛书主编：叶平枝，本书作者：黄菲 王秋 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-09-01 在推动“以游戏为基本活动”的政策背景下，很多一线教师困惑于“是否介入游戏”“何时介入游戏”“如何介入游戏”，常常对游戏和教学的关系、幼儿自主和教师支持的关系定位不清，自主游戏易演变成“简单重复性”或“混乱打闹性”的“无意义游戏”。作者基于一线实践普遍存在的问题，在系统阐述自主游戏中幼儿深度学习概念的 ... |
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幼儿深度学习——面向未来的学前教育丛书：教学活动中幼儿的深度学习
『简体书』 作者：丛书主编：叶平枝，本书作者：冯婉桢 等 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-08-01 本书主要探讨如何在教学活动中有效支持幼儿的深度学习。作者在对深度学习和教学活动的内涵、特征进行分析的基础上，提出“重塑教学活动”的主张，探讨了在深度学习背景下健康、语言、社会、科学、数学、音乐和美术等领域的教学活动设计与实施策略，同时分析了主题教学活动中幼儿深度学习的困境与破解方法，提出了深度学习取 ... |
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