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教育观
『简体书』 作者:萨尔曼·可汗 出版:中信出版社 日期:2024-07-01 《教育观》是一本深刻洞察教育本质与孩子学习特点的经典著作,帮助家长和老师培养面向未来的教育理念,以科学的方式提升孩子的学习能力。 作者萨尔曼·可汗结合其创办的覆盖全球1.5亿学员的可汗学院的成功经验,详述陈阐述了传统教育模式的弊端,并提出了科学的教育理念:通过理解学生的天性和学习方式,利用现代科技 ... |
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教育心理学
『简体书』 作者:金菊 王京京 范璐璐 出版:经济科学出版社 日期:2024-07-01 本书是教育心理学课程的教材,遵循教学并重的思想,从理论框架的构建到具体内容的组织都强调将培养目标、教学要求和学生需求相结合。旨在使学生系统了解教育心理学的学科性质、理论体系、发展之趋势,全面掌握教育心理学的理论和方法。在结构上,本书包括了基本理论、学习心理、教学心理等部分,强调教育目标与学生特点相结 ... |
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教育的价值
『简体书』 作者:于会祥 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-12-01 《教育的价值》是一部让人心生敬意的学校教育实录,记载了北京市育英学校用平民情怀做中国最有价值教育的探索:系统提出学校德育主张、教学主张及一系列治校举要;以教材研究、课程研究、课堂研究、评价研究为载体,构建了以学术影响力代替行政领导力的研究文化,展现了教育人的守正、执着与锐意进取,是中国基础教育的“桃 ... |
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论教育
『简体书』 作者:[英]伯特兰·罗素 出版:生活.读书.新知三联书店 日期:2025-08-01 教育是开启新世界的钥匙,必须重视教育,特别是早期教育;教育在于驯养本能,而不是压抑本能;教师应该爱他的学生胜过爱他的国家或教会,否则他就不是一个称职的教师;不过,教育工作者仅仅爱学生是不够的,他必须对什么是卓越的人有正确的认识……本书是著名数学家、哲学家、诺贝尔文学奖得主罗素对教育问题的思考和研究心 ... |
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教育的常识
『简体书』 作者:许凌可 出版:重庆大学出版社 日期:2024-11-01 这本书大概的内容是什么呢???????????? 第1章:作者讲述当下家庭教育教育中的各种“悖论”:努力“卷”的父母,一心想扶起只想“躺”的孩子;多少父母对孩子“不计回报的爱”,成了子女最大的负担…… ?????? 第2章:阐述大家对学校教育、自我教育的误区。阐明了重“教”轻“育”是大多数教育问 ... |
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潘建明与自觉数学教育
『简体书』 作者:潘建明 著,中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-03-01 本书为“教育家成长丛书”之一。作者从“我的专业成长之路”“我的自觉数学教育思想”“走进自觉数学课堂”和“众家评说”四个方面全面而具体地呈现了潘建明的自觉数学教育思想,对一线教师和教育研究者具有一定的参照价值。 “自觉教育”主张让学生经历学会知识──基础学习能力──终身发展能力──成长智慧的阶段。“自 ... |
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黄厚江与语文本色教育
『简体书』 作者:黄厚江,著, 中国教育报刊社·人民教育家研究院,组编 出版:北京师范大学出版社 日期:2016-06-01 教育家成长丛书(新版)作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。本色语文反映的是黄厚江追根寻源的品质。语文的被萎缩、语文的被夸大、语文的被拔高、语文的被虚化,黄厚江以简约然而辛辣 ... |
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教育心理学
『简体书』 作者:李新旺 出版:科学出版社 日期:2024-08-01 本书体系以“学”与“教”的心理学为主线,兼顾心理学基础知识,系统阐述与学校教育有关的心理学知识。主要内容包括:心理学概述,青少年心理发展与教育,学习心理(学习理论、学习的认知加工过程、知识学习、问题解决与创造力、学习动机、学习策略与学习迁移、动作技能学习),德育心理和学校群体心理(品德学习与培养、学 ... |
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心理健康教育
『简体书』 作者:周秀艳 出版:电子工业出版社 日期:2023-01-01 本书包含“心理素养探索篇”和“心理素养提升篇”两个部分。“心理素养探索篇”从大学生的入学教育着手,以丰富大学生的心理健康知识、促进大学生的自我觉察为主线,根植心理健康理念,激发大学生关爱自我、关注心理健康的意识;“心理素养提升篇”从大学生的升级教育着手,以培养大学生的心理调节能力、提升大学生的生活和 ... |
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教育心理学
『简体书』 作者:牟书 主编 张德兰 副主编 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 《教育心理学》专为教育学、心理学及各学科师范类学生量身打造,遵循师范生人才培养标准,精选教育心理学领域最具实践指导价值的核心知识与理论。内容涵盖学生心理发展、学习理论、学习动机、不同领域的学习以及学习策略和学习迁移等多个方面。本书写作风格力求简洁明了,在理论阐述中穿插丰富案例,鼓励学生结合个人经验与 ... |
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教育的味道
『简体书』 作者:张春花 出版:光明日报出版社 日期:2025-04-01 本书围绕教育的一系列重要论述,科学回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题,对于新时代新征程办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,具有十分重要的指导意义,作为任何一名教师,一定要深刻领会其精神实质、政治意义,做有理想负责任的行动者,努 ... |
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教育基础
『简体书』 作者:吴碧蓉,陈志勇,黄起星 出版:厦门大学出版社 日期:2025-05-01 本书内容设置紧扣考纲要求,贴近教学实际,符合考试复习规律,包含学习目标、思维导图、考纲解析、思考与练习、模拟试卷五部分。全书分为两大部分。第一章至第六章为教育学部分,涵盖了教育的基本原理、课程、教学、教师、班级管理以及学前儿童卫生保健的内容;第七章至第十章为心理学部分,涵盖了心理学概述、认知的发展、 ... |
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国家哲学社会科学成果文库概要2024
『简体书』 作者:全国哲学社会科学工作办公室 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-05-01 为充分发挥哲学社会科学优秀成果和优秀人才的示范引领作用,促进我国哲学社会科学繁荣发展,自2010年始设立《国家哲学社会科学成果文库》。全国哲学社会科学工作办公室同时编辑出版《国家哲学社会科学成果文库概要》,由入选成果作者撰写,重点介绍入选成果内容。本书为入选2024年《国家哲学社会科学成果文库》的所 ... |
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Cinema 4D自学宝典 长沙卓尔谟教育科技有限公司 沈应龙 王乐
『简体书』 作者:长沙卓尔谟教育科技有限公司 沈应龙 王乐明 出版:机械工业出版社 日期:2022-05-01 本书是由长沙卓尔谟教育科技有限公司编写的一部以Cinema 4D(C4D)建模与渲染教学为核心的综合性教材。书中讲解了Cinema 4D R24的基础界面和工作流程,并深入浅出地讲解了从建模到渲染的完整思路,能让读者在演练一系列教学案例的同时,循序渐进地增强独立分析及构建各类产品模型和表现渲染的能力 ... |
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教育装备理论的哲学分析
『简体书』 作者:艾伦,刘保卫著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-07-01 本书对教育装备理论体系做哲学层次的分析,亦可称为教育装备哲学研究。本书探讨教育装备哲学是什么,为什么要研究教育装备哲学,教育装备哲学研究的具体内容、研究方法和路线,为教育装备哲学理论体系的建立打下基础。教育装备涉及的哲学问题可归纳为四个大的范畴。第一是教育装备本体论,它涉及教育装备的存在形式、教育装 ... |
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西方教育哲学在中国的传播与影响
『简体书』 作者:祁东方 出版:山西人民出版社发行部 日期:2023-10-01 本书在引进、辨识、认同、融通中梳理西方教育哲学的传播与影响,一是从学科史和知识史出发,从本体论、知识论、价值论和方法论的层面对西方教育哲学的影响进行系统考察。二是应及时跟进西方教育哲学研究进展,关注域外来风的学术前沿与研究动态。三是西方教育哲学的中国化问题,西方教育哲学传入中国已有百余年的历史,如何 ... |
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教育哲学
『简体书』 作者:冯建军 出版:武汉大学出版社 日期:2011-10-01 《教育哲学》包括:教育哲学概论、人性论与教育、知识论与教育、价值论与教育、道德哲学与道德教育等内容。 ... |
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哲学教育评论(第一辑)
『简体书』 作者:张伟 出版:商务印书馆 日期:2023-03-01 《哲学教育评论》是中山大学哲学系主办之刊物,旨在于专业知识生产之外,讨论哲学教育本身的多种可能。评论者,不以标准化论文为骛,举凡对哲学教育有心得、有体会、有尝试、有经验者,为师者、就学者,均可自抒己见,相互借鉴,同时引介国际教学经验,探访国际著名哲学系科的沿革与当下实践。刊物下设“名系源流”“讲堂实 ... |
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教育学院的困扰(教师教育哲学译丛)
『简体书』 作者:[美]戴维·F.拉巴里 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-04-01 《教育学院的困扰》聚焦于美国教育学院(尤其是精英大学的教育学院)在大学内部的低地位状况。作者首先追溯了教育学院如何通过师资训练,获得其在大学学术等级中的地位,随后探讨了强化这种地位的当代因素,特别是教育学院承担的主要功能,即教师准备、从事教育研究、训练教育研究者,这些功能为教育学院获得高地位和尊重带 ... |
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唐纳德·戴维森论意义 光明社科文库·教育与语言 现代分析哲学家 心灵哲学
『简体书』 作者:李文杰 出版:光明日报出版社 日期:2024-09-01 唐纳德·戴维森DonaldDavidson是20世纪后半期分析哲学传统中最具影响力的哲学家之一。本文立足于戴维森整体哲学思想,通过析取戴维森语言哲学、心灵哲学和行动哲学中的有关“意义”的立场,尝试完整地呈现戴维森意义理论的整体轮廓。通过全面、深入、系统地梳理戴维森所处的时代背号和思想渊源,介绍了 ... |
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