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《体操课程学生运动能力测评规范》解读
『简体书』 作者:于素梅 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-06-01 《体操课程学生运动能力测评规范》解读主要分为两大部分,共七章内容。第一部分为第一章,主要从整体上介绍《体操课程学生运动能力测评规范》的基本内容、使用建议及实施保障。第二部分为第二章到第七章,主要对体操课程学生运动能力一级到六级的测评进行解读,具体包括达标要求和测评方法。本书还对各等级测评的场地器材、 ... |
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高职学生关键能力培养的模式变革研究
『简体书』 作者:张扬 著 出版:新华出版社 日期:2025-03-01 职业教育培养什么人才、如何培养人才已经成为深化职教内涵建设、实现高质量发展的两个元问题。新时代高素质职业人才的劳动技能选代朝向关键能力的提高,传统的高职教育受到新挑战。因此,探索高职学生关键能力培养的有效模式,成为时代的新命题与研究的新课题。本书创新性建构了高职学生关键能力培养的理论模型与实践模式, ... |
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《足球课程学生运动能力测评规范》解读
『简体书』 作者:于素梅、蔡向阳、王玮 等?编著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-04-01 本书是对《足球课程学生运动能力测评规范》国家标准的详细介绍,包含三部分内容。《足球课程学生运动能力测评规范》概述,包含标准研制背景与意义、标准研制原则及依据、标准基本框架内容;《足球课程学生运动能力测评规范》1—6级等级测评,包含测评合格与达标要求、测评员要求、测评方法和成绩记录与评判方法内容;《足 ... |
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国际传播视角下跨文化能力: 路径与影响机制
『简体书』 作者:彭仁忠,吴卫平著 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-08-01 本书是一部关注大学生跨文化能力发展的重要著作,共分为十一章。首先,通过构建大学生跨文化能力量表和跨文化接触量表,成功实现了国外测评量表的本土化。其次,通过对大学生跨文化能力影响因素的调查和分析,为跨文化研究学者提供了新的视角,同时为高校教师的跨文化外语教学和课程设计提供了启示。此外,构建的跨文化直接 ... |
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创新政策对企业创新能力的影响研究
『简体书』 作者:栗晓云 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-05-01 创新是经济增长和企业获得可持续竞争优势的第一驱动力,新兴经济体的发展使人们越来越关注宏观经济政策如何影响企业创新能力。本书尝试探索我国创新政策对企业创新能力的影响及作用机理。 ... |
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新时代大学日语:能力拓展与提升(第4册)
『简体书』 作者:周异夫, 总主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-06-01 图书名称 :新时代大学日语:能力拓展与提升(第4册) 书号 :9787544680493 版次 :1 出版时间 :2024-07-01 作者 :周异夫, 总主编 开本 :16 ... |
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新时代大学日语:能力拓展与提升(第3册)
『简体书』 作者:周异夫, 总主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-07-01 图书名称 :新时代大学日语:能力拓展与提升(第3册) 书号 :9787544680486 版次 :1 出版时间 :2024-07-01 作者 :周异夫, 总主编 开本 :16 ... |
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中国共产党依规治党能力建设研究
『简体书』 作者:邵帅 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-10-01 本书作为第一部提出和研究“中国共产党依规治党能力建设”问题的学术专著,从新时代依规治党理论和实践出发,对依规治党能力的时代背景、内涵特征、理论基础、基本构成、建设思路、保障体系等问题进行系统深入地探讨,创新勾勒出中国共产党依规治党能力及其建设的理论图景,有助于形成以能力研究为导向的依规治党研究新范式 ... |
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基于认知学术语言能力发展的数学教学设计
『简体书』 作者:焦江丽 出版:知识产权出版社 日期:2024-06-01 本书立足于民族地区国家通用语言文字教育事业的发展,以具体数学课程知识与认知学术语言能力相结合为视角,提出了进一步提高民族地区国家通用语言文字数学教学质量的教学模型,即基于认知学术语言能力发展的数学教学模型(BD-CALP),该模型以语言习得理论、信息加工理论、最近发展区理论和课语整合式学习理论为视角 ... |
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旅游社区自我可持续发展能力提升研究
『简体书』 作者:刘敏 出版:中国经济出版社 日期:2024-06-01 本书以旅游影响相关理论与可持续发展理论为基础,根据社区和景区的不同区位关系,系统归纳与分析不同区位旅游社区自我可持续发展能力基本概念、提升研究及其特殊性,并运用案例分析法、描述性统计法和文献归纳法获取指标,构建旅游社区自我可持续发展能力框架。通过观察、访谈和问卷调查等方法,获取案例地基本情况并对样本 ... |
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新时代大学日语2(能力拓展与提升)
『简体书』 作者:周异夫, 总主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-10-01 “新时代大学日语系列”是大学日语教材,面向将日语作为第一或第二外语的非日语专业大学生。本系列根据《大学日语教学大纲》的要求和标准编写,贴合大学日语教学的实际。教材既重视语言知识和语言能力的习得,也致力于培养学生的跨文化交流能力和全球意识,内含丰富的课程思政元素,符合时代要求。 ... |
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做一个思想清醒的人——提升党员干部意识形态能力
『简体书』 作者:黄相怀 著 出版:人民出版社 日期:2025-01-01 意识形态工作是党的一项极端重要的工作,能否做好意识形态工作,事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力。本书首先对意识形态能力的重要性进行了综述,然后分别从意识形态的鉴别力、学习力、思考力、创新力、表达力等五个角度,对党员干部如何提升意识形态能力进行了详细论述。全书理论联系实际,引用 ... |
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中等职业学校教师专业能力与需求调研
『简体书』 作者:曹晔等 出版:科学出版社 日期:2019-08-01 《中等职业学校教师专业能力与需求调研》围绕教师专业发展这一主线,在对中等职业学校教师职业特点和能力结构、“双师型”教师标准、教师资格标准体系等职业教育教师基本问题进行认识的基础上,比较了中外教师专业标准的异同,分析了我国教师队伍建设的总体情况。以生师比为切入点分析了教师数量的区域差异,剖析了职业技术 ... |
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新文科视角下大学生创新能力培养研究
『简体书』 作者:董晓红,夏冰 出版:中国财政经济出版社 日期:2025-02-01 全书从TRIZ理论和数学建模的角度,给出培养大学生创新能力的方法,并通过学生的设计作品说明方法的有效性。为说明创新能力培养方法的有效性,首先建立评价指标体系,通过权重计算及一致性检验确定评价模型,并应用评价模型对高校毕业生进行评价,应用模糊层次分析法评价高校毕业生的综合素质,克服了传统层次分析法要经 ... |
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技术经理人能力提升指引 : 理念与实践
『简体书』 作者:邱超凡、杨晓非、周航 出版:知识产权出版社 日期:2025-02-01 本书精心梳理了包括技术、科技成果转移转化与技术经理人相关的5 个基本概念,汇集了科技成果转移转化9方面的能力清单,整理了20 条技术经理人理念与实践、20条科技成果转移转化理念与实践、20个技术经理人的科技成果转移转化实践案例,指出了技术经理人的5个层次能力提升指引,提供了科技成果转移转化与技术经理 ... |
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综合交通基础设施网络承载能力理论与实证
『简体书』 作者:杨东 出版:人民交通出版社 日期:2025-03-01 本书聚焦交通与经济、人口等要素协同发展的关键问题,围绕资源节约利用和网络效率提升,研究国外发达国家交通基础设施供给与社会经济协同发展关系,构建我国综合交通基础设施承载能力分析模型,通过研究承载能力定量分析框架与方法,综合评价交通基础设施供给水平及存在的问题,拟为我国科学实施综合立体交通网规划与设计提 ... |
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中国地方政府数字化服务能力发展报告(2024)
『简体书』 作者:汤志伟,徐霁 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-04-01 党的二十届三中全会站在新的历史起点上,将进一步全面深化改革作为推进中国式现代化的根本动力,明确了2035年基本实现国家治理体系和治理能力现代化的总目标。 政府数字化服务能力是政府主动顺应经济社会数字化转型趋势,以数据技术的广泛应用驱动政府治理理念转变、组织机制变革、治理流程优化,推进政府向整体供给 ... |
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不惧未来——十大核心能力塑造内核强大的孩子
『简体书』 作者:薛丽霞 李娟 谷思艺 出版:机械工业出版社 日期:2025-05-01 本书由来自北京市史家教育集团和北京市第二中学教育集团的上百位一线教师联合编写。书中内容凝结了这些一线优秀教师多年的工作经验和教育智慧。作者梳理出新时代内核强大的孩子需要培养的十大核心能力,在系统、严谨的理论知识的基础上,分享了丰富的、有趣有料的、有内涵的案例和解析,还为每种能力提供了系统性的实践方案 ... |
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小学生综合能力提升课——赢在社交力
『简体书』 作者:刘阳 出版:山东教育出版社 日期:2025-02-01 《小学生综合能力提升课》系列是专为小学生设计的成长指南,旨在全面提升孩子的核心竞争力。本系列包含6册图书,每册聚焦一种关键能力:思辨力、变通力、表达力、好习惯、社交力和自控力,通过生动有趣的内容和实践活动帮助孩子在学习与生活中不断进步。《赢在思辨力》培养批判性思维,引导孩子从多角度分析问题。《赢在变 ... |
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小学生综合能力提升课——赢在创新力
『简体书』 作者:高志强 出版:山东教育出版社 日期:2025-02-01 本书旨在助力小学生提升创新能力。本书开篇通过“啊,原来我也能创新”,激发孩子创新自信。引导孩子换思维看世界,强调好奇是创新 步,介绍提问、观察等能力的作用,指出“懒人”思维也能推动改变。 在思维培养方面,涵盖收敛、逆向、抽象、直觉、本质、逻辑、联想、类比、发散等多种思维方式,帮助孩子 锻炼脑力。同时 ... |
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