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『簡體書』机械制图与AutoCAD 第2版 胡建生 职业教育本科教材 配套资源丰富 机械制图 AutoCAD软件 CAXA

書城自編碼: 4158218
分類:簡體書→大陸圖書→教材研究生/本科/专科教材
作者: 胡建生
國際書號(ISBN): 9787111788294
出版社: 机械工业出版社
出版日期: 2025-09-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 52.8

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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律,配套齐全
內容簡介:
本书针对职业本科、应用型本科的教育特点,大幅缩减了传统的画法几何内容,强化了应用性、实用性技能的训练。本次修订完善了配套资源,本书配套有4∶3和16∶9两种屏幕显示的、两种版本(AutoCAD版和CAA版)的《(本科)机械制图与CAD教学软件》,其内容与纸质教材无缝对接,可人机互动,替代教学模型和挂图;配置了83个微课二维码;教师备课用整套《习题答案》;配套习题集中有教师备课、讲解习题和学生参考用三种答案,还有361个由教师掌控的所有习题答案的二维码;PDF格式的《电子教案》;2套《模拟试卷》《试卷答案》及《评分标准》。本书配套资源丰富实用,是名副其实的立体化制图教材。本书全面采用现行(即2022年10月底之前颁布实施的)制图国家标准和相关标准,并双色印刷。凡使用本书作为教材的教师,可登录机械工业出版社教育服务网(http://www.cmpedu.com)注册后免费下载配套资源。咨询电话:01088379375。本书按60~80学时编写,可作为职教本科、应用型本科院校非机械类专业的制图教材,也可供机械类职业技能培训及工程技术人员使用或参考。
目錄
前言绪论1第一章制图的基本知识和技能2第一节制图国家标准简介2第二节尺寸注法9第三节几何作图13第四节平面图形分析及作图方法22第五节常用绘图工具的使用方法25第六节徒手画图的方法27第二章投影基础30第一节投影法和视图的基本概念30第二节三视图的形成及其对应关系33第三节几何体的投影36第四节几何体的尺寸注法49第三章组合体52第一节组合体的形体分析52第二节组合体三视图的画法56第三节组合体的尺寸注法59第四节看组合体视图的方法65第四章轴测图73第一节轴测图的基本知识73第二节正等轴测图74第三节斜二等轴测图82第五章图样的基本表示法87第一节视图87第二节剖视图91第三节断面图101第四节局部放大图和简化画法104第五节第三角画法简介107第六章图样中的特殊表示法112第一节螺纹112第二节螺纹紧固件119第三节直齿圆柱齿轮122第四节键联结和销联接125第五节滚动轴承127第六节圆柱螺旋压缩弹簧130第七章零件图134第一节零件的表达方法134第二节零件图的尺寸标注138第三节零件图上技术要求的注写141第四节零件上常见的工艺结构152第五节读零件图154第六节零件测绘156第八章装配图159第一节装配图的表达方法159第二节装配图的尺寸标注、技术要求及零件编号163第三节装配结构简介164第四节读装配图和拆画零件图166第九章AutoCAD Mechanical软件的基本操作及应用174第一节AutoCAD Mechanical软件的基本操作174第二节平面图形的绘制183第三节零件图的绘制194第四节装配图的绘制212附录219附录A螺纹219附录B常用的标准件220附录C极限与配合225参考文献232
內容試閱
前言为深入实施科教兴国战略,推进职普融通,形成定位清晰、结构合理的教育层次,培养高素质技术技能型人才,根据职业本科和应用型本科的培养目标,教学内容的取舍应与毕业生就业岗位的技术应用、知识面较宽的要求相适应。本书按60~80学时编写,可作为职业本科、应用型本科院校的非机械类专业及成人高等院校的制图教材,也可供各类工程制图培训班及工程技术人员使用或参考。与本书配套的《机械制图与AutoCAD习题集》(第2版)同时出版。本套教材具有以下特点:(1)教材体系和教学内容适应机械工程的需求考虑到随着职业本科、应用型本科院校教学改革的不断深入,制图课学时数削减较多的实际状况,本书大幅缩减了传统的画法几何内容;强化应用性、实用性技能的训练;注重基础知识的介绍,降低了学生的学习难度,突出读图能力的训练。同时,将机械制图和AutoCAD Mechanical 2022简体中文版内容组合在一起,以满足机械工程的需求。任课教师可根据本校的教学要求和教学条件灵活地选择教学方式,既可单独教学,也可将AutoCAD部分穿插在机械制图的教学中。(2)贯彻实施现行标准《技术制图》和《机械制图》国家标准是绘制机械图样和制订机械制图教学内容的根本依据。凡在2022年10月之前颁布实施的制图国家标准和相关行业标准,在本书中全部予以贯彻,充分体现了本书的优选性。(3)配套丰富实用的教辅资源① 本书配套有4∶3和16∶9两种屏幕显示的、两种版本(AutoCAD版和CAA版)的《(本科)机械制图与CAD教学软件》,方便教师选用。② 书中配置了79个三维实体模型,制作了83个微课二维码。③ 配套习题集中全部习题配有三种形式的答案,包括教师备课用整套《习题答案》,任课教师可单独打印,以便于备课;讲解用习题答案;有361个由教师掌控的习题答案二维码,其中稍有难度的题目均配有带讲解配音的二维码(即68个一题双码),教师可根据教学的实际情况,有选择地将某道题的二维码发送给任课班级的群或某个学生,学生扫描二维码可看到解题步骤或答案。④ PDF格式的《电子教案》。⑤ 提供2套Word格式的《模拟试卷》《试卷答案》及《评分标准》。模拟试卷可给任课教师提供参考,旨在为改革制图课的考核环节提供一种新思路。本书配套资源丰富实用,是名副其实的立体化制图教材,所有配套资源都在《(本科)机械制图与CAD教学软件》文件夹中。凡使用本书作为教材的教师,可登录机械工业出版社教育服务网(http://www.cmpedu.com)免费下载本书的配套资源。(4)教学软件的主要功能《(本科)机械制图与CAD教学软件》是根据讲课思路设计的,软件的内容与纸质教材无缝对接,可以替代教学模型和挂图,摒弃黑板、粉笔等传统的教学模式,大大提高讲课效率和教学效果。教学软件具有以下主要功能:①“死图”变“活图”。将书中稍有难度的平面图例按1∶1的比例建立了准确的三维实体模型。任课教师在讲课过程中可通过eDrawings公共平台,随意控制三维实体模型移动、翻转,实现不同角度的观看;实现六个基本视图和轴测图之间的转换;实现三维实体模型的剖切;实现三维实体模型和线条图之间的转换;实现装配体的爆炸、拆卸、装配、运动仿真、透明显示等功能,将书中的“死图”变成了可由人工控制的“活图”。② 调用绘图软件边讲边画,实现师生互动。对书中需要讲解的例题,已预先链接在教学软件中,任课教师可直接调用绘图软件边讲边画,进行正确与错误的对比分析等,取代板图,实现师生互动,激发学生的学习热情。③ 讲解习题。配套《机械制图与AutoCAD习题集》中一些题目的答案不是专享的,习题集中每道题都有讲解用答案。根据不同题型,处理成具有单独答案、包含解题步骤的答案、配置有轴测图、动画演示等多种形式,任课教师可在课堂上任选某道题进行讲解、答疑。④ 调阅书中附录。将书中的附录逐项分解,分别链接在教学软件的相关部位,任课教师可带领学生直观地查阅书中附录。参加本书编写的有:胡建生(编写绪论、第一章、第二章、第三章、第四章及附录)、马英强(编写第五章、第六章)、李 鹏(编写第七章、第八章)、陈帮春(编写第九章)。全书由胡建生教授统稿。《(本科)机械制图与CAD教学软件》由胡建生、马英强、李 鹏、陈帮春设计制作。本书由史彦敏教授主审,参加审稿的还有汪正俊副教授、贾芸教授。参加审稿的各位老师对初稿进行了认真、细致的审查,提出了许多宝贵意见和建议,在此表示衷心感谢。欢迎任课教师和读者批评指正,并将意见或建议反馈给我们(主编QQ:1075185975;责任编辑QQ:365891703)。编者

 

 

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