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| 內容簡介： |
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本教材紧扣立德树人根本任务，创新构建了“理论—实践—应用”三位一体的美育教学体系。教材涵盖美育历程、生活之美、社会之美、自然之美、艺术之美、汉字之美、科技之美、红色文化之美、非遗之美九大板块，旨在通过以美育人、以文化人，提升大学生的审美素养与人文素养，引导大学生发现美、感受美、欣赏美、创造美。本教材旨在启迪思想智慧，激发创新活力，为大学生的未来发展注入源源不断的动力，培育能够担当民族复兴大任的时代新人。本教材既可作为大学美育通识课教材，也可作为人文素养提升读本。
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| 關於作者： |
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黄丽娜，女，自入校以来先后承担了《现代礼仪实务》、《合唱与指挥》、《声乐》、《现代汉语语音》《戏曲表演与鉴赏》、《美学与艺术鉴赏》、《思想道德与法治》及音乐思政专题等课程的教学任务。参与完成省级课题10项，公开发表学术论文14篇，获得国家专利2项，所撰写的论文和指导的学生在参加江西省大学生艺术展演中取得一等奖2个，二等奖6个；2016年被江西省教育工会评为江西省教育系统“先进女教职工个人”; 2018年被赣州市妇女联合会评为赣州市“三八红旗手”称号 ；2022年参加江西省教育厅举办的江西省第二届美育微课大赛荣获一等奖。社会兼职及服务情况，全国社会艺术水平考级考官；*普通话测试员，江西省普通话测试员，赣州市音乐家协会副秘书长，高校创业指导培训师，赣州市十一中学美育进课堂兼职美育教师；赣州市章贡区妇联“菊心姐姐”服务团队美育教师，章贡区文联“艺动章贡”特聘教师.
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| 目錄：
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目 录第一章 人间觉醒：美育历程第一节 什么是美 001第二节 美与美育的特征 002第三节 美育及其作用 008第四节 审美艺术的欣赏 011第二章 人间烟火：生活之美第一节 生活美的特征 015第二节 服饰美 017第三节 饮食美 027第四节 劳动美 031第三章 时和岁稔：社会之美第一节 社会美的特征 034第二节 心灵美 035第三节 行为美 038第四节 风尚美 039第五节 交际美 041第六节 环境美 042第四章 天地大爱：自然之美第一节 自然美的特征 045第二节 风景之美 049第三节 园林美 054第四节 生态美 057第五节 矿产美 061第五章 栩栩如生：艺术之美第一节 艺术美的内涵 065第二节 音乐美 070第三节 器物美 075第四节 舞蹈美 078第五节 戏曲美 082第六节 绘画美 090第七节 雕塑美 100第八节 建筑美 105第九节 茶艺美 116第六章 文明火种：汉字之美第一节 文字之美的特征 123第二节 篆书 130第三节 隶书 133第四节 草书 139第五节 楷书 143第六节 行书 145第七章 瞬息万变：科技之美第一节 科技美的特征 149第二节 技术美 151第三节 设计美 154第四节 影视艺术之美 157第五节 数字媒体之美 167第八章 星星之火：红色文化之美第一节 红色文化的内涵与发展 171第二节 红色文化的美育功能 175第三节 红色文学作品 176第四节 红色影视与戏剧 179第五节 红色美术作品 181第九章 人类遗产：非遗之美第一节 非遗的分类 182第二节 非遗的美育价值 184第三节 非遗技艺与艺术表现 185参考文献 188
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| 內容試閱：
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前 言在新时代教育蓝图中，美育占据着举足轻重的地位。习近平总书记强调，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。美育不仅是审美教育、情操教育、心灵教育，更是丰富想象力和培养创新意识的教育，对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有不可替代的作用。大学阶段作为青年学子成长、成才的关键时期，美育在其中承担着独特的使命。美育能帮助大学生提升审美素养，使其具备感知美的能力，精准捕捉生活中的细微美好和艺术作品中的深邃意境。美育能够陶冶大学生的情操，使他们在接触各类美的事物时，潜移默化地塑造积极向上的价值观；有助于其养成健康品格，以美为指引，培育坚忍、包容、积极、乐观的品质；还能启迪思想智慧，激发创新活力，为大学生的未来发展注入源源不断的动力，使其成长为堪当民族复兴重任的时代新人。《新时代大学美育教程》旨在为大学生打开一扇通往美的大门。在内容编排上，我们精心构建了一个系统、全面的美育体系：回顾人间觉醒的美育历程，探寻美的起源，明晰美与美育的特征和作用，以及审美艺术的欣赏路径；探寻人间烟火的生活之美，展现服饰、饮食、劳动等日常生活中的美学韵味；体会时和岁稔的社会之美，涵盖心灵、行为、风尚、交际、环境等多个维度，揭示社会生活中美的真谛；领悟天地大美的自然之美，体味风景、园林、生态、矿产的自然魅力；走近栩栩如生的艺术之美，感受音乐、器物、舞蹈、戏曲、绘画、雕塑、建筑、茶艺等艺术形式的独特魅力；回溯文明火种的汉字之美，剖析篆书、隶书、草书、楷书、行书等书体蕴含的文化底蕴与艺术价值；展望瞬息万变的科技之美，展现技术、设计、影视艺术、数字媒体等领域的创新之美；颂扬星星之火的红色文化之美，深入挖掘红色文化的内涵、发展及其所具有的美育功能，通过红色文学、影视戏剧、美术作品等载体，传承红色基因；触摸人类遗产的非遗之美，梳理厘清非遗分类，展示精美的非遗技艺及其卓越的艺术表现。我们期望通过本教材，让学生在美的世界里遨游，发现美、感受美、欣赏美、创造美；让学生以美的视角去观察大千世界，以美的心态去拥抱人间真情，以美的理念去创新，以美的行为去奉献，在美育的滋养下，拥有丰富的精神世界，塑造健全的人格，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
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