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內容簡介: |
本书以循序渐进的方式,分步骤,递进式引导学生了解广告设计中创意、文字、图形、色彩设计的全过程,使学习者在学习过程中掌握广告设计的每一个环节,了解在学习中要学到的和解决的是什么问题, 结合实际的课题分步骤完成不同的设计任务,为将来走向工作岗位能更好地完成设计任务。本书适合普通高校广告设计等相关专业师生教学使用,也适合于艺术设计、广告设计等相关专业的从业者和爱好者阅读参考。
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目錄:
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开篇章 走进广告的世界
一.广告定义003
1.承担责任收获利益003
2.选择媒介有效宣传003
3.有偿付费达到目的003
4.商业公益并存其中004
5.信息编码传播核心004
二.划分类别004
1.传播目的划分类别005
2.媒介载体划分类别007
3.营销范围划分类别010
三.追根溯源010
1.世界广告发展史010
2.中国广告发展史012
四.作业命题014
第二章 改变世界的创意
一.创意概念016
二.创意动力016
1.用发散思维创造新奇016
2.放大每一个设计源点017
3.改变过往的思维模式018
4.否定与颠覆中的设计018
三.创意表现020
1.展示法020
2.联想法022
3.比喻法023
4.对比法023
5.拟人法024
6.幽默法024
7.情感法025
8.夸张法025
9.置换法025
10.名作法027
四.作业命题027
1.全国大学生广告艺术大赛027
2.获奖作品028
第三章 说明缘起的文字
一.标题文字040
1.类型划分040
2.注意要点041
3.功能表现041
二.说明文字043
1.说出真相044
2.翔实好记047
3.注重编排049
三.广告口号050
1.简练易读051
2.趣味生动051
3.指向明确052
4.现代感强052
5.内容可易055
四.作业命题058
1.中国大学生广告艺术节学院奖058
2.获奖作品058
第四章 视觉主角的图形
一.图形作用068
1.内容直观068
2.形象生动070
3.特色鲜明070
二.图形元素071
1.点元素071
2.线元素072
3.面元素074
三.图形语言076
1.绘画语言076
2.漫画语言078
3.图案语言079
4.图表语言079
5.符号语言082
6.摄影语言082
四.图形技巧084
1.具象表现084
2.抽象表现084
3.意象表现085
五.作业命题093
1.时报金犊奖093
2.获奖作品094
第五章 情感宣泄的色彩
一.色彩应用102
二.色彩特性103
1.光与色103
2.三要素103
三.色彩情感107
1.色彩的华丽感108
2.色彩的冷暖感108
3.色彩的明暗感109
4.色彩的味道感109
四.色彩组合111
1.主角色直指诉求理念要点111
2.配角色衬托主角色的魅力112
3.支配色控制画面色彩感觉113
4.融合色收敛画面游离状态114
5.强调色令画面灵动与跳跃115
五.作业命题115
1.全国生态文明(建设节约型社会)主题招贴设计大赛115
2.获奖作品115
参考文献122
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內容試閱:
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写在前面的话
当我为本书画上最后一个句号时,内心深处却没有释然。三十余年的广告教学生涯,十四个月的伏案思考与写作,这个句号不是终结,反而预示着开始。广告,这个伴随着经济发展,在当下信息时代爆棚的艺术表现形式,已经成为人们生活中不可缺少的“事物”。记得二十四年前只有一岁还在牙牙学语的儿子,不论在玩什么,只要听到电视播放脑白金广告,他会马上放下手中的“活计”,直直地站在电视前面,盯着画面合着广告语说出最后一个字“金”,才带着憨笑满意地跑开。这样的镜头屡次出现在我的面前,让我深思广告的魅力。文字、图形、色彩,这些单一要素如何组合、搭配?如何创造出“非凡”的作品?既取决于广告的创意,更根植于设计者的修养。“情理之中,意料之外。”一句所有广告人都知晓的话,真正做起来却是着实的不容易。“化腐朽为神奇”,创造让人眼前一亮的广告作品,我们先期要学会的就是“阅读”。大凡广告作品是没有设计说明的,设计者要学会“阅读”,寻找设计源点,理解要素的组合方式,进而不断地提高自身的艺术修养和文学修养。“工欲善其事,必先利其器。”相信设计者会在不断地“阅读”中进入创作的“鼎盛时期”。
广告很大,可以包容世间万物。但是再大手笔的广告也是由一个小得不能再小的创意源点发散出来的“冲击波”。由此,在本书的撰写中我将“大”的理论,分解为“小”的知识点,旨在希望设计者汇小溪而成江河,聚江河而入大海。广告没有终结,同志还需努力!
本书在第一版《广告设计教程》的基础上修订而成,增加了近年来的优秀案例,书中参考了部分相关文献资料,在此对其设计者和作者深表谢意。
书中的不足和疏漏之处,敬请专家学者和广大读者批评指正。
刘秀伟
于北京印刷学院
2025年6月
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