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編輯推薦: |
1. 殷健灵老师十分关注青少年的心理,关照成长中的心灵。她就像孩子们的 “知己”,特别懂他们藏在心里的小纠结。比如叛逆其实是想证明自己,沉默可能藏着对未来的小忐忑。她把这些心事写成故事,让读者一看就觉得 “这说的就是我”。
2.没有说教的“成长指南”,拒绝刻板的“烦恼处理手册”,让每个迷茫的心灵,都找到被理解的共鸣。
作业很多,压力太大,孩子特别焦虑,甚至产生厌学情绪;孩子沉迷电子产品,现实中没有朋友;孩子因为容貌问题,有些自卑……
当爸妈的看在眼里急在心里,想安慰孩子却不知道怎么开口,说轻了怕不管用,说重了又怕孩子烦。这本书就像个特别懂孩子的 “大朋友”,跟孩子聊天,陪他们解开那些成长困惑,不灌鸡汤,不居高临下,让孩子学会在复杂的世界里,成长为内心清醒、心理坚韧、性情温柔的人。
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內容簡介: |
《给青春的十五封信》是成长摆渡人殷健灵写给青春期男孩、女孩的心灵成长书。觉得自己不够好怎么办?为什么总感觉孤单?天天学习到底有啥用?作者通过十五封 信,从不同角度为青春期的少年解答困惑,引导他们认识自我、理解世界。书中结 合诗歌、故事和亲身经历,探讨了自我接纳、孤独感、学业意义、人际关系、生命阶 段、沟通技巧、爱与艺术等主题,语言温暖而富有哲理。
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關於作者: |
中国作家协会全国委员会委员,中国儿童文学研究会副会长,上海作家协会副主席,《新民晚报》高级编辑。代表作《纸人》《野芒坡》《帆》等。曾获第十届全国优秀儿童文学奖、首届陈伯吹国际儿童文学奖、2015 年度“中国好书”等奖项。作品有英、俄、韩、意大利、瑞典、越南、波斯、波兰、阿拉伯、马耳他语等译本。
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目錄:
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第一封信:请从镜子里面对自己
第二封信:你拥有很多爱,为什么仍然孤独
第三封信:为什么要上学
第四封信:受欢迎的人
第五封信:生命旅途,每个阶段都有意义
第六封信:面对不可理喻的世界
第七封信:沟通的力量
…………
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內容試閱:
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我上小学六年级的时候,刚刚步入青春期,人突然又瘦又高,笨拙得像只长脚鹭鸶。我不满意自己的长相,觉得自己眉毛稀疏、鼻梁扁塌,唯有在微微低下颌骨照镜子的时候,因为视角的关系,脸的轮廓变成了瓜子形,也唯有那个角度的自己才是可以勉强接受的。于是,我在那个年龄的留影,无一不是微收下颌,低头看着前方。今天看来,那些照片里的自己,显得古怪严肃,其实一点都不美。
然而,那个时候的我,收藏着自己的小秘密,也没人告诉我,那个样子并不美。反而是那些轻松自在、面带微笑时不经意间摄下的留影,在今天看来,是美而自然的。
当一个孩子告别童年步入青春,他(她)便会遭遇青春期的生长突进。那些变化,是突然来到的。体重迅速增长,男孩和女孩仿佛一夜之间拥有了意味着长大的身体标记:男孩子喑哑变粗的声线,隐隐约约的喉结;女孩子生命的初潮,胸前绽放的蓓蕾……更有意思的是,你会发现,我们的身体并不是匀速地长成大人的样子,而是手和脚先长到成年人的大小,手臂和腿紧跟其后,而躯干的生长最为缓慢——于是,我们成了比例失调的“长脚鹭鸶”。
J,巨大的生理变化仿佛生命的潮汐,推动着你,也困扰着你。这样的滋味,每个长大着的人都会领受。
你可知道,有科学家对来自十个国家和地区(包括美国、孟加拉国、土耳其和中国台湾)的青少年进行调研,发现有 38% 的女孩和 27% 的男孩认为自己容貌丑陋,缺少吸引力。我想,假如当年 13 岁的我也参与调研,多半是归类到这 38% 的女孩里面了。而今天的我,早已不是如此看待自己了。
一个孩子接纳自己,一定是从接纳自己的身体外形和面部特征开始的。
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