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| 編輯推薦： |
《BIM建模》结合实际工程项目，介绍了BIM建模的基本知识，重点介绍了操作要点，书稿以项目、任务的形式组织内容，图文并茂，实用性强。学习目标、小知识、提示、拓展训练的编排，便于教学。本书配套设置立体化教学资源，支持线上线下混合式学习。
本书可作为高等职业教育土木建筑大类专业的教学用书，也可作为建筑类企业员工培训、继续教育用书以及相关专业工程技术人员的参考用书。
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| 內容簡介： |
《BIM建模》以实际工程项目为载体，采用模块化教学方式，分为 6 个主要学习项目，包括创建建筑和结构的标高及轴网、创建结构模型、创建建筑模型、创建洞口及零星构件、BIM 模型的基本应用、BIM 定制化建模。通过系统的理论讲解和大量的实战演练，旨在帮助读者快速入门并逐步精通 BIM 建模技术，为未来的职业发展打下坚实的基础。
來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
本书是一本面向高等职业院校土木建筑大类专业的基础教材，同时也适合广大从事 BIM 工作的工程技术人员参考使用。本书不仅是一部详尽的技术指南，更是一部引领读者进入 BIM 世界的引导手册。
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| 關於作者： |
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胡敏歆，男，讲师、工程师，郴州职业技术学院建筑工程学院办公室主任，研究的领域有BIM技术应用、装配式建筑技术应用、建筑智能化工程技术等。主持校级在线精品开放课程“BIM建模”，校级“教学名师”“中青年骨干教师”培育对象。参加全国职业院校技能比赛建筑智能化系统安装与调试赛项荣获教师组一等奖，指导学生参加湖南省装配式技术大赛获得三等奖1项，指导学生参加全国装配式技术应用大赛获二等奖1项，指导学生参加湖南省“楚怡杯”学生技能竞赛建筑信息模型（BIM）赛项获二等奖1项三等奖1项。多次被学校评为“十佳”教师、师德师风考核优、年度考核优秀等荣誉称号。
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| 目錄：
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项目1 创建建筑和结构的标高及轴网 1
任务1.1 创建与编辑标高 1
任务1.2 创建与编辑轴网 17
项目2 创建结构模型 24
任务2.1 创建结构基础 24
任务2.2 创建结构柱 28
任务2.3 创建结构梁 33
任务2.4 创建结构板 40
项目3 创建建筑模型 41
任务3.1 创建墙体 41
任务3.2 创建幕墙 69
任务3.3 创建门 81
任务3.4 创建窗 103
任务3.5 创建楼板 113
任务3.6 创建屋顶 126
任务3.7 创建楼梯、扶手 136
项目4 创建洞口及零星构件 147
任务4.1 创建洞口 147
任务4.2 创建雨篷 153
任务4.3 创建室外台阶 156
任务4.4 创建散水 159
任务4.5 创建坡道 162
任务4.6 创建栅栏 165
项目5 BIM模型的基本应用170
任务5.1 模型基本应用——注释 170
任务5.2 模型基本应用——明细表 175
任务5.3 模型基本应用——图纸 183
任务5.4 模型基本应用——可视化 190
项目6 BIM定制化建模203
任务6.1 定制化建模——参数化族 203
任务6.2 定制化建模——概念体量 218
参考文献 247
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| 內容試閱：
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建筑信息模型（Building Information Modeling，BIM）作为一项革命性的数字化技术，自问世以来，深刻地改变了传统工程造价的方式、项目管理和监督流程，并在提高工程质量、安全性等方面发挥了重要作用。BIM不仅是一种三维建模工具，更是一种集成了建筑全生命周期数据的综合平台，使建筑设计、施工以及运维管理变得更加高效、精确和透明。
对于建筑业而言，BIM技术的应用意味着从传统的二维图纸向三维甚至多维信息模型转变；而对于从业者来说，则代表着工作模式的重大革新——从孤立的信息处理时代转向协同作业的新时代。随着城市化建设进程的加快和技术进步的不断提速，建筑行业面临着前所未有的挑战和发展机遇。编者的目标是通过系统化、结构化的教学内容，帮助读者掌握BIM的核心概念和技术要点，将他们培养成为具备实践能力和创新精神的专业人才，以应对未来职业发展的需要。
本书具有以下特色。
（1）理论与实践相结合。编者团队坚信“知行合一”的教育理念，在编写过程中特别强调理论知识与实际操作技能的紧密结合。每个项目不仅涵盖了必要的基础理论讲解，还配有丰富的实例分析和实践练习环节，让读者能够在实践中加深理解，提高解决问题的能力。
（2）案例驱动的学习方式。为了使抽象的概念更加直观易懂，书中引入了大量真实的工程项目案例。这些案例不仅展示了BIM技术在不同场景下的应用效果，也为读者提供了一个观察问题、思考解决方案的途径。通过反复研究这些经验和教训，读者可以更好地把握BIM的实际价值所在。
（3）注重职业技能培养。考虑到未来就业市场的激烈竞争，编者在设计教材时充分考虑了职业技能的要求。例如，将 《“1 X”建筑信息模型职业技能考评大纲》和
《全国BIM应用技能考评大纲》等权威文件中的关键知识点有机融入各个章节中，确保读者所学内容符合行业标准，并有助于他们在相关资格认证考试中取得优异成绩。
（4）多媒体资源支持。本书配套的线上精品课程“BIM建模”提供了视频教程、动画演示等多种形式的教学资料。这些多媒体资源不仅丰富了课堂教学手段，也为自学提供了极大的便利。读者可以根据自己的进度随时随地进行学习，真正做到个性化、自主化学习。
本书由郴州职业技术学院胡敏歆、梁璇、谢宝磊三位教师共同编写完成，他们在BIM领域拥有丰富的实践经验及深厚的学术造诣。同时，在整个编写过程中还得到了郴州职业技术学院2024届毕业生雷观平、刘佳威、刘郴琛等同学的积极参与和支持，他们不仅为教材贡献了许多宝贵的建议，还在校对、排版等方面付出了辛勤努力。此外，还要感谢所有关心和支持本书编写的同仁，正是因为有了大家的帮助，才使本书得以顺利出版。
本书编写过程中难免存在不足之处，敬请读者批评、指正。
编 者
2025年2月
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