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編輯推薦：
《艺术媒介生成实验》属于跨学科教材，书中有一系列精心设计的创作实践与实验案例不仅能够拓宽学生的知识视野，更能激发他们的创新思维，拓宽了艺术创作的维度与边界。
內容簡介：
《艺术媒介生成实验》共分为三个部分。第一部分媒介认知，包括媒介概述、媒介的发展、以及艺术媒介概述三方面内容。第二部分艺术媒介的情感表达，包括艺术媒介情感概述和艺术媒介情感表达两方面，其中艺术媒介情感表达围绕人的五感展开撰写。第三部分是本书核心章节，艺术媒介生成实验，主体内容由大连工业大学艺术与科技系学生的媒介实验过程及作品构成，介绍艺术媒介生成的过程以及方式方法。本书通过对材料进行科学实验与分析，在艺术与科学不同知识结构的结合中使之转换生成为艺术表达的媒介，应用于艺术创作、艺术设计的实践中。
關於作者：
徐微微，大连工业大学艺术设计学院副教授，硕士生导师。
目錄
第一章 媒介认知
內容試閱
随着“新文科”建设的深入推进，艺术与科技交叉融合已成为学科发展的必然趋势。传统艺术教育面临双重挑战：一方面，新兴技术促进教学体系革新；另一方面，现有教材多聚焦单一科技领域，缺乏对生物、化学、物理、信息等多种科技手段与艺术创作的深度融合。本教材的编写源于大连工业大学艺术与科技专业师生十年来的教学实践积累，响应了《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》对艺术与科技专业建设的具体要求，更是填补了国内“艺术科技”交叉学科教材空白的重要实践。
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