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| 內容簡介： |
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《外国歌剧艺术鉴赏》内容包括不同歌剧的风格特征作曲家生平、21部歌剧产生的文化背景剧情和人物等。其重点是对这21部歌剧中传唱极广、脍炙人口的44首咏叹调所做的“唱段分析”。这些分析文字具有双重功能其一是为听赏者剖析出唱段的内涵和精美之处，起到审美引导作用；其二是对尝试学习演唱这些唱段的演唱者，提出歌唱处理建议，起到声乐指导作用。
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| 目錄：
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1 第一章 莫扎特（Wolfgang Amadeus Mozart，1756－1791）及其歌剧代表作
20 第二章 罗西尼（Gioachino Rossini，1792－1868）及其歌剧代表作
28 第三章 多尼采蒂（Gaetano Donizetti，1797－1848）及其歌剧代表作
35 第四章 格林卡（MиXaилиBaHOBиглиHKa，1804－1857）及其歌剧代表作
48 第五章 瓦格纳（Richard Wagner，1813－1883）及其歌剧代表作
58 第六章 威尔第（Giuseppe Verdi，1813－1901）及其歌剧代表作
73 第七章 比才（Georges Bizet，1838－1875）及其歌剧代表作
81 第八章 柴科夫斯基（пичайковский，1840－1893）及其歌剧代表作
95 第九章 里姆斯基－科萨科夫（николай Анцреевич Римский-корсаков，1844－1908）及其歌剧代表作
107 第十章 普契尼（Giacomo Puccini，18581924）及其歌剧代表作
125 第十一章 德彪西（Claude Achille Debussy，1862－1918）及其歌剧代表作
134 第十二章 贝尔格（Alban Berg，1885－1935）及其歌剧代表作
140 第十三章 肖斯塔科维奇（дмитPий дмитPиевич щосTakoBич，1906－1975）及其歌剧代表作
149 经典唱段
294 参考书目
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| 內容試閱：
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序
植根于西方文化土壤中的歌剧艺术，经过长期孕育，其初期的舞台实践，自16世纪末发端，至今已有400余年历史。欧洲音乐文化史上许多极有成就的重要作曲家和乐派代表人物，都曾涉足这一充满创造诱惑力的艺术领域。正由于他们的辛勤耕耘，加上与歌唱家、指挥家、剧作家、导演美术师和乐手们的通力合作，才留下这些传演至今的歌剧舞台艺术珍品。歌剧艺术——以其特有的舞台魅力和超越时空的文化价值，已经成为今天生活在不同国度、不同地域的人们共同享有的世界文化遗产。
这部《外国歌剧艺术鉴赏》，即是以中国人的文化身份，去解读“外国”的歌剧艺术。全书从欧洲数百部具有广泛影响力的歌剧中，精选出在世界舞台上演出频率极高的21部作品，作为述介对象。这21部作品产生自18世纪后期至20世纪上半叶欧洲歌剧发展的成熟期和鼎盛期，囊括了从莫扎特（1756年出生）到肖斯塔科维奇（1975年去世）在内的，包括罗西尼多尼采蒂、格林卡、瓦格纳、威尔第、比才、柴科夫斯基、普契尼等13位大师级作曲家的代表性歌剧，堪称经典。
全书内容包括不同歌剧的风格特征作曲家生平、21部歌剧产生的文化背景剧情和人物等。其重点是对这21部歌剧中传唱极广、脍炙人口的44首咏叹调所做的“唱段分析”。这些分析文字具有双重功能其一是为听赏者剖析出唱段的内涵和精美之处，起到审美引导作用；其二是对尝试学习演唱这些唱段的演唱者，提出歌唱处理建议，起到声乐指导作用。显然，作为师范大学音乐学院声乐教师的两位编著者在立足本职工作的同时，把目光投向众多渴望终身与艺术为伴的音乐爱好者，力求从听赏和演唱的实践层面，向不同的读者群播撒西方歌剧文化的种子。这种努力是值得称道的。
愿这部富于工具性的著作，能够起到引领人们步入歌剧艺术殿堂的作用。
王安国
于北京
第一章 莫扎特（Wolfgang Amadeus Mozart，1756－1791）及其歌剧代表作
第一节 莫扎特的生活和创作
敏锐的音乐感悟力，无与伦比的音乐创造力以及个性中弥漫的神性光辉，构成了一个完美的莫扎特。毫无疑问，对于所有热爱音乐的人来说，沃尔夫冈阿马迪乌斯莫扎特，这位自人类文化史诞生以来最具天赋的作曲家绝对是一个值得膜拜的对象他的出现开创了一个新的音乐时代。
莫扎特1756年1月27日出生在萨尔茨堡。他的降临曾被其父亲雷奥伯特.莫扎特－认为是上帝送给自己最好的礼物。当他发现儿子有超强的音乐天赋的时候把所有的时间和精力都贡献给了儿子。小莫扎特在父亲的熏陶和培养下，逐渐表现出超乎凡人的音乐创造力和领悟力。我们甚至可以这样码说，莫扎特之所以成为“天才”的莫扎特，离不开他的父亲的训导与培养。
莫扎特的一生创造了大量的作品，有些作品的风格也不尽相同，我们可以把莫扎特的创作分为少.公司年时期、成熟时期以及维也纳时期三个大的阶段。
少年时期（1762－1773）
莫扎特很早就显露出音乐上的非凡才能，4岁学习钢琴，6岁学习小提琴，8岁创作第一批奏鸣曲和交响曲，11岁创作第一部歌剧，这样的成就即便在音乐教育如此发达和成熟的今天仍然是不可想象的。在很小的时候，他的父亲便迫不及待地打点行装让孩子作为神童开始巡回演出，所以，莫扎特的童年几乎都是在旅途中度过的。这样的旅行前后共有9次，其中时间最长。对他的一生和艺术产生重要影响的是从1763年到1766年的长达三年半之久的长期旅行。在此期间他在德意志各个城市举行了演奏，随后又在法国、英国、荷兰、比利时等国进行了巡回演出，巡演中神童的才华得到了充分的显示并博得了极大的赞赏。莫扎特在巡回演出的旅途中学习工作和成长除了学习音乐知识外，他还学习了德语.拉丁语、意大利语、英语等语言，结识了J.C.巴赫、马蒂尼萨马蒂尼等当时著名的作曲家，并且得以向他们学习作曲技术，这一切对他以后的音乐创作都产生了一定的影响。
在少年时期，莫扎特在伦敦出版了6首哈普西科德嘛小提琴的奏鸣曲，创作了3首交响曲以及歌剧《虚伪的善意》（1768）拉丁喜歌剧《阿波罗与海辛特斯》（1768）歌剧《巴斯蒂安和巴斯蒂安娜》（1768）、《庞都国王米特里达特》（1770）以及《阿斯卡尼奥在阿尔巴》（1771）等。这一时期的作品带一定的模仿痕迹，少年莫扎特对巴赫这样的大师的景仰在他作品中清晰地透露出来，然而这样的模仿并不妨碍他的歌剧作品让所有的观众疯狂，意大利舆论界惊呼：“上帝让莫扎特降生是为了压倒所有的被公认的大师。”1768年底少年莫扎特亲自执棒了他创作的《庄严弥撒曲》的演出，随后，年仅12岁的莫扎特接替他的父亲担任了萨尔茨堡宫廷乐队的乐长。少年时期莫扎特创作的作品虽然不尽是成熟惊世之作，但作品中却充分地闪现着他天才的光芒并显示了他对歌剧创作的强烈兴趣。
成熟时期（1774－1781）
在经历了长时间的旅行以后，1773年莫扎特终于结束了颠沛流离的巡回演出的生活，回到了萨尔茨堡，随后又先后在慕尼黑和曼海姆教学和演出，并接触到当时欧洲最重要的曼海姆乐派。1778年他曾回到巴黎，后因为母亲的去世以及没有在巴黎获得职位于1779年再次回到萨尔茨堡。他利用在旅行中获得的知识与素材，创作了大量的作品。这一时期他创作了两首长笛协奏曲1首双簧管协奏曲、7首钢琴小提琴奏鸣曲、7首钢琴奏鸣曲长笛弦乐四重奏、4首钢琴变奏曲《巴黎》交响曲、交响协奏曲、亲父开 天如莫，总管弦乐序曲以及3首风琴协奏曲等等。
也就是在这一时期，他创作了歌剧《假园丁》（1775）、《牧人王》（1775）以及《伊多梅钮》（1780）等。其中，创作于1780年的《伊多梅钮》是莫扎特的第一部浪漫主义代表歌剧，它充分展现了莫扎特的精湛技艺和音乐造诣，成为莫扎特艺术创作成熟期的标志歌剧在1780年11月的首演引起了巨大的反响。除此以外，莫扎特还创作了一些艺术歌曲和女高音咏叹调。
维也纳时期（1781－1791）
1781年3月，莫扎特来到维也纳。他是以仆从的身份陪萨尔茨堡新主教访问维也纳的，由于不堪主教的凌辱和无端斥责，莫扎特果敢地断绝了与主教的雇佣关系，从此在维也纳定居，成为奥地利第一个有名气的自由作曲家。1781年至1791年，是莫扎特最有价值的10年，也是他创作的高峰期。这一时期，他创作了一生中最杰出的一批歌剧和近300部其他音乐作品。
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