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          | 編輯推薦: | 
         
         
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            养儿一百岁,常忧九十九。正如本书前言所说:“育,养子使作善也。”也就是说,育人主要是把一个人教育、培养成一个品行良好的人。从勤奋学习开始,到提倡户外活动、体育运动结尾,家长和孩子共读这本书,都能从中得到一些成长的领悟。
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          | 內容簡介: | 
         
         
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            本书共有家风家训家规故事三十余则,内容包括了从中国古代到近代的家庭教育故事,选取的有耳熟能详的故事、名人轶事等。千百年来,优秀的家风、家规、家训,承前启后,制定了正确的行为规范,教育了世世代代的儿女,哺育了天下无数的英才,维护了社会稳定发展,塑造了民族文化心理。
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          | 關於作者: | 
         
         
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            康桥,上海市语文学会会员,上海翻译家协会会员。1985年起任教于上海大学文学院。曾出版专著、编著译著几十种。陈旭静,本科毕业于湖北经济学院,硕士毕业于上海大学汉语国际教育专业。目前任教于华东师范大学国际汉语教师研究基地。
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          | 目錄: 
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            目 录
 《三字经》中的家训 
 苏秦刺股 
 孟母三迁 
 孟母断机 
 负薪挂角 
 黄香温席 
 孙敬悬发 
 孔融让梨 
 囊萤映雪 
 五子登科 
 苏洵二十七岁方才学习 
 曾子杀猪:言而有信 
 孔子世家教育子女十训 
 孔子的“三恕”“三思”“三患” 
 田母教子:廉洁公正做官 
 孔臧教子:凡事要亲身实践 
 刘向教子:谨慎则福至 
 王修诫子惜时 
 诸葛亮家书中的智慧 
 孟仁母教子 
 《颜氏家训》中的教育 
 教育的初始 
 王僧辩母教子严厉 
 上行下效以治家 
 能守一职,便无愧耳 
 过分宠溺终致祸 
 学艺者,触地而安 
 元稹诲侄等书 
 《钱氏家训》中的家教 
 个人篇 
 家庭篇 
 社会篇 
 国家篇 
 司马光奉劝家人莫要依仗声势 
 陆游教子:不必羡慕他人 
 陆游提醒:长辈对聪明孩子更要严加管教 
 江端友教子:注意口腹之欲 
 唐顺之教弟:理无二致也 
 杨继盛教子:立志且去坏心 
 袁黄教子:莫要因循不知进取 
 《了凡四训》中的家教 
 前日之非,递递改之 
 积善之家,必有余庆 
 改过须:知耻心,发畏心,发勇心 
 吴麟征教子:自私是祸之根本 
 魏禧家书:聪明要用在正道上 
 康熙教子 
 嘉彼所能 
 知足和知止 
 莫迁怒于他人 
 纪昀劝导儿子:切莫骄傲自大 
 章学诚主张为学贵在专一 
 邓淳告诫晚辈说话要时时小心 
 曾国藩的家庭教育 
 曾国藩的家规 
 左宗棠家训 
 坚定自己 
 不要以貌取人 
 俞樾:以小不好博大好 
 张之洞教子:走出去开阔眼界 
 梁启超家书数百封 
 梁启超教子观:身心健康远比学业重要
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          | 內容試閱: 
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            父母是儿童的第一任老师。家庭,作为一个人成长的基础,是至关重要的。家庭教育是所有教育的基础,是学校教育的重要补充。
 古代的学校教育不够发达,那时候,家庭教育更是起到了举足轻重的作用。古往今来,感人的家教故事家喻户晓:孟母三迁、曾子杀猪、孔融让梨、岳母刺字;经典的家训流传千古:《颜氏家训》《钱氏家训》《了凡四训》;著名的家书联结古今:《诸葛亮家书》《曾国藩家书》《梁启超家书》……
 传统家庭教育的核心内容是忠孝节义。
 百善孝为先,孝道是中华民族几千年来一直遵循的传统美德。《孝经》里说:“孝子之事亲也,居则致其敬,养则致其乐,病则致其忧,丧则致其哀,祭则致其严,五者备矣,然后能事亲。”意思是说:一个孝子,应该是在日常生活中能够真诚地去照顾自己的父母;赡养父母要以最和悦的心情去为父母做事情;父母生病时,要以忧虑的心情来照料父母;而当父母过世时,要以最悲痛的心情来料理后事;举办祭祀时要用最严肃的态度来表达对父母的追思。以上五个方面都能做到的人,才能算是尽了孝心的孝子。
 孝为仁之本。所有这些家范、家则、家箴、家约,都是在劝导人们去尊崇尊老爱幼、勤奋学习、正直善良、精忠报国、勤政廉洁、节俭朴素等优良品质。于今读来,对于塑造现代人格,仍有启发意义。
 古人深知,良好的家庭教育才能培养出君子。《说文解字》中提到:“育,养子使作善也。”也就是说,育人主要是把一个人教育、培养成一个品行良好的人。这也正是传承至今的中国传统教育的理念,始终贯穿着中国教育的发展历程。
 千百年来,优秀的家风、家规、家训,承前启后,制定了正确的行为规范,教育了世世代代的儿女,哺育了天下无数的英才,维护了社会稳定发展,塑造了民族文化心理。
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