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          | 編輯推薦: | 
         
         
           
            1.围绕高等教育“立德树人”的根本任务,面向新时代国家能源发展战略需求,顺应思政教育和新工科教育发展新趋势,编写了40个能源动力类专业课程思政案例。
 2.可作为培养理工科人才爱国意识、人文情怀、创新思维、科学素养的通识读本。
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          | 內容簡介: | 
         
         
           
            本书围绕高等教育“立德树人”的根本任务,面向新时代国家能源发展战略需求,顺应思政教育和新工科教育发展新趋势,编撰了40个能源动力类专业课程思政案例。围绕政治认同、家国情怀、文化传承、道德修养、工匠精神、科学精神、能源名家主题,吸纳了能源科学与工程相关的国家战略与发展成就、先进人物与优秀事迹、中华文明与世界文明、科学研究与工程实践、学科起源与历史沿革等思政育人的优秀素材。
來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk 本书特别收录了我国一代又一代科学家、科技工作者心系祖国和人民不畏艰难、无私奉献的故事,还注重科学思维方法、科学和工程伦理的教育,以境触人、以情感人,寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,以达到“坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、培养奋斗精神、加强品德修养、增长知识见识、增强综合素质”的培养目标。
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          | 關於作者: | 
         
         
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            孙志强,男,博士,教授,博士生导师,中南大学能源科学与工程学院院长,湖南省杰出青年科学基金获得者,湖南省“芙蓉学者奖励计划”青年学者,湖湘青年英才,湖南青年五四奖章获得者,湖南省新世纪121人才。研究领域为能源清洁高效转化与利用,主要研究方向包括多相流与传热传质、可再生能源与氢能、燃烧污染控制与减排等。
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          | 目錄: 
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            前言
 第一章政治认同
 案例11“四个革命、一个合作”能源安全新战略
 案例12把能源的饭碗端在自己手里
 案例13超级工程夯实大国能源底气
 案例14清洁低碳引领能源绿色转型
 案例15农村能源清洁转型发展之路
 案例16“一带一路”上的能源命运共同体
 参考文献
 
 第二章家国情怀
 案例21钱学森:立志成才,报效祖国
 案例22李四光:努力向学,蔚为国用
 案例23王淦昌:隐姓埋名,以身许国
 案例24朱亚杰:学高德馨,烛火丹心
 案例25陆士嘉:心有担当,方能翱翔
 参考文献
 
 第三章文化传承
 案例31天问:中华民族的宇宙探索
 案例32都江堰:伟大的生态水利工程
 案例33中国古代建筑的“冷暖”智慧
 案例34中国古代水力的妙用
 案例35中国古代的节能“黑科技”
 参考文献
 第四章道德修养
 案例41袁隆平:神农躬耕稻花香
 案例42屠呦呦:医者仁心救苍生
 案例43青藏铁路建设者:挑战极限,勇创一流
 案例44中国航天人:完成颠覆性的创新工程
 案例45冯·卡门与钱学森:感谢您指出我的错误
 参考文献
 第五章工匠精神
 案例51卡诺创立理想热机理论
 案例52第一次工业革命史话——蒸汽机的发明
 案例53开启内燃机时代的工匠们
 案例54徐寿:“师夷长技”开启轮船自造时代
 案例55詹天佑:用“工匠精神”筑造中华铁路
 案例56冯如:世界上最早制造飞机的中国人
 案例57新时代的工匠故事
 参考文献
 第六章科学精神
 案例61否定错误的“热质说”
 案例62发现能量守恒与转化定律
 案例63一首数学的诗——《热的解析理论》
 案例64探究世纪难题(上):湍流的发现和描述
 案例65探究世纪难题(下):湍流问题的数学破局
 案例66热辐射理论的突破性发展
 案例67周培源的湍流理论研究
 案例68中国半导体事业的奠基人黄昆
 参考文献
 第七章能源名家
 案例71吴仲华:科技报国终不悔
 案例72陈学俊:赤诚之心献祖国
 案例73史绍熙:燃烧的生命,不朽的情怀
 案例74王补宣:研教为本,“热”情终身
 参考文献
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