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| 編輯推薦： |
| 本教材将基于企业经营实务编写而成，涉及心理学、社会学、经济学、管理学等多学科知识领域。与传统的以“传授知识点”为主旨的教材相比，本教程以“实际问题”为核心，以“解决问题”为出发点，以“产生实效”为归宿，强调实操性、实务性和实用性，是理论与实践紧密结合、相辅相成的结晶。 |
| 內容簡介： |
| 《企业经营创新创业实训教程》紧密结合应用型本科高等院校经管类学生跨专业实训的要求，构建以生产制造业务为驱动，以现代服务业为环境的服务业与制造业协同，供应链竞合，生产业务链、流通业务链、资本运作业务链相互交织、高度整合的网络状仿真综合运作内容体系，通过本课程教学，让学生在仿真、复杂、动态的环境中训练知识应用能力、业务处理能力、交际沟通能力、组织协调能力、创新能力。为学生创新创业、企业经营管理进行系统性实训，发挥企业孵化的部分功能。 |
| 關於作者： |
| 张晓翊，女，副教授，1969年4月生，湖北武汉人，2009年毕业于武汉大学情报学专业，获情报学博士学位；现任江汉大学商学院物流与信息管理系教师。 |
| 目錄： |
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第1章企业经营创新创业实训课程概述/1
1.1企业经营创新创业实训教学目标和内容/1 1.2企业经营创新创业实训平台及模拟机构设置/3 1.3企业经营创新创业实训流程/6 第2章初创企业/9 2.1业务概述/9 2.2实训任务/20 第3章销售管理岗位实训/24 3.1业务概述/24 3.2实训任务/39 第4章生产管理岗位实训/45 4.1业务概述/45 4.2实训任务/55 第5章采购管理岗位实训/59 5.1业务概述/59 5.2实训任务/75 第6章会计与财务管理岗位实训/80 6.1业务概述/80 6.2实训任务/101 第7章物流中心/107 7.1业务概述/107 7.2实训任务/125 第8章商业银行/129 8.1业务概述/129 8.2实训任务/141 第9章会计师事务所/147 9.1业务概述/147 9.2实训任务/162 第10章招投标中心/168 10.1业务概述/168 10.2实训任务/175 第11章市场监督管理局/181 11.1业务概述/181 11.2实训任务/189 第12章税务局/194 12.1业务概述/194 12.2实训任务/200 第13章新媒体中心/204 13.1业务概述/204 13.2实训任务/213 参考文献/216 |
| 內容試閱： |
| 在新经济的背景下，社会对经管类专业的学生提出了更高的要求。学生不仅要精通本专业知识，具备胜任本专业所对应岗位与岗位群的工作所需要的能力，还需要具备从事相近、相关专业所对应岗位与岗位群的工作所需要的能力。为了顺应这一需求，各高校纷纷进行实验实践教学改革，整合教学资源，搭建跨学科、跨专业的高度融合的教学平台，设计具有挑战性、自主性的课程内容体系，为学生提供更高质量的学习经历，力求将学生培养成有思想、有能力、有担当、实践能力强的复合型人才。企业经营创新创业实训通过跨专业实训平台在校园中搭建虚拟仿真商业社会环境，全面模拟企业真实业务和工作情境，以生产制造公司和贸易公司为主体企业，以政府组织和其他服务机构为外部机构，学生自主经营管理，并展开市场化竞争。通过仿真环境下的多学科专业融合、多岗位部门协同、多业务流程，学生可以全方位、多视角地综合体验企业经营过程，锻炼学生在企业业务流程、专业技能、管理规范等方面的实践能力，提升团队合作、创新和竞争等综合素养。企业经营创新创业实训面向临近毕业的本科学生群体开设，为学生提供顶峰体验，从而作为本科教育的终结和高潮。该课程具有以下特征：全纳性、针对性、实践性、合作性和发展性。所有学生参与其中，在课程中发挥自己的作用，可以根据自身的情况和条件，选择适合自己的岗位。企业经营创新创业实训是项目（任务）驱动的，教师通过创设情境，为学生提供虚拟或真实的问题。在解决问题的过程中，学生在已有的知识和能力储备的基础上建构新的知识和能力，发展自己。本课程还强调合作，包括学生和学生之间的合作、学生和教师之间的合作，从而帮助学生建立社会化情感。学生在实训中能以独立思考的精神去面对劣构问题，成为一个问题解决者和学会学习的人，成为一个批判性思维工作者和终身学习者，最终成为一个可持续发展的人。本书共13章。第1章为课程概述，介绍了课程的教学目标、实训平台的构成、教学组织和课时安排。第2章为“初创企业”，包括团队组建和企业注册等知识点。第3章至第13章面向实训中涉及的核心职能岗位和机构，每章由“业务概述”和“实训任务”两大模块组成，其中“业务概述”部分主要介绍实训项目所涉及的理论知识，“实训任务”是学生在实训中应完成的任务。本书为实训任务所需表格建立了数字化教学资源，可通过扫二维码获得表格的电子版。本书可用于经管类专业校内仿真实习，也可用于创业教育和创业培训。本书由江汉大学张晓翊担任主编，刘念云、叶姗、高扬担任副主编。具体编写分工如下：第1章张晓翊，第2章高扬，第3章、第4章、第5章张晓翊，第6章叶姗，第7章刘念云，第8章高扬，第9章、第10章叶姗，第11章张晓翊，第12章、第13章刘念云。由于编者水平有限，书中疏漏之处在所难免，敬请读者批评指正。本书编写组2023年3月 |
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