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| 編輯推薦： |
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本教材按照教学标准中对相关课程的学时数及教学内容的建议编写，突出职业教育的特点，知识结构与社会发展现状紧密结合，容量与深度上以“必需、够用”为度，遵循卫生职业教育教学规律和人才培养规律，符合中等职业学校学生认知特点，体现知识、能力和正确价值观的培养有机结合，体现教学改革的先进理念，适应专业建设、课程建设、教学模式与方法改革创新等方面的需要，满足项目学习、案例学习、模块化学习等不同学习方式要求，注重体现以真实生产项目、典型工作任务、案例等为载体组织教学成果，激发学生学习兴趣和创新潜能。根据新国标要求修改字号、行空。
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| 內容簡介： |
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本教材为国家卫生健康委员会“十四五”规划教材、全国中等卫生职业教育各专业共用系列教材之一，主要面向全国中等卫生职业教育师生。按照教学标准中对相关课程的学时数及教学内容的建议编写，突出职业教育的特点，知识结构与社会发展现状紧密结合，容量与深度上以“必需、够用”为度，遵循卫生职业教育教学规律和人才培养规律，符合中等职业学校学生认知特点，体现知识、能力和正确价值观的培养有机结合，体现教学改革的先进理念，适应专业建设、课程建设、教学模式与方法改革创新等方面的需要，满足项目学习、案例学习、模块化学习等不同学习方式要求，注重体现以真实生产项目、典型工作任务、案例等为载体组织教学成果，激发学生学习兴趣和创新潜能。根据新国标要求修改字号、行空。主要内容包括病理学和病理生理学两大部分。
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| 關於作者： |
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林玲，梧州市卫生学校高级讲师，从事中等卫生职业教育教学工作30年。承担《病理学基础》、《儿科护理》、《临床医学概要》等多门课程的教学工作，教学经验丰富。多篇论文在省级杂志发表。主持自治区级课题1项，参与自治区级科研项目7项。作为负责人完成了校级精品课程《儿科护理》。参编科学出版社《病理学基础》、主编中国医药科技出版社《医学基础》及人民卫生出版社《病理学基础》和《临床医学概要》等多本国家级教材。
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| 目錄：
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第一章导论/1
第一节绪论/1
一、病理学的概念和内容/2
二、病理学在医学中的地位/2
三、病理学的研究方法/3
第二节疾病概论/4
一、疾病的相关概念/4
二、疾病的原因/5
三、疾病的共同规律/6
四、疾病的经过和转归/6
第二章细胞和组织的适应、损伤与修复/9
第一节适应/9
一、萎缩/10
二、肥大/11
三、增生/12
四、化生/13
第二节损伤/14
一、变性/14
二、细胞死亡/17
第三节损伤的修复/21
一、修复的概述/21
二、肉芽组织/23
三、创伤愈合/24
第三章局部血液循环障碍/28
第一节充血和淤血/28
一、充血/28
二、淤血/29
第二节出血/31
一、类型及原因/31
二、病理变化/31
三、后果/32
第三节血栓形成/32
一、血栓形成的条件和机制/32
二、血栓形成的过程及血栓
的类型/33
三、血栓的结局/35
四、血栓对机体的影响/36
第四节栓塞/36
一、栓子的运行途径/36
二、栓塞的类型及后果/37
第五节梗死/39
一、梗死的原因/39
二、梗死的形态特征/40
三、梗死的类型/40
四、梗死对机体的影响/42
第四章炎症/44
第一节概念及原因/45
一、概念/45
二、原因/45
第二节基本病理变化/45
一、变质/46
二、渗出/46
三、增生/51
第三节局部表现和全身反应/51
一、局部表现/52
二、全身反应/52
第四节分类/53
一、急性炎症类型/54
二、慢性炎症类型/56
第五节结局/56
一、痊愈/56
二、迁延不愈/57
三、蔓延扩散/57
第五章肿瘤/59
第一节概念/59
第二节基本特征/60
一、肿瘤的一般形态与组织
结构/60
二、肿瘤的异型性/62
三、肿瘤的生长特点/63
四、肿瘤的扩散/64
五、肿瘤的复发/66
六、肿瘤的代谢特点/66
第三节对机体的影响/66
一、良性肿瘤对机体的影响/66
二、恶性肿瘤对机体的影响/66
第四节良性肿瘤与恶性肿瘤的区别/67
第五节命名与分类/68
一、命名原则/68
二、肿瘤的分类/69
第六节癌前病变、异型增生和原位癌/70
一、癌前病变/70
二、异型增生/71
三、原位癌/71
第七节病因与发病机制/71
一、肿瘤的病因/71
二、肿瘤的发生机制/72
第六章心血管系统常见疾病/74
第一节动脉粥样硬化/74
一、病因及发病机制/75
二、基本病理变化/76
三、冠状动脉粥样硬化及冠状动脉粥样硬化性心脏病/78
第二节良性高血压/80
一、病因及发病机制/81
二、病理变化及病理临床联系/81
第三节风湿病/84
一、病因及发病机制/85
二、基本病理变化/85
三、心脏的病理变化/86
第七章呼吸系统常见疾病/89
第一节肺炎/89
一、大叶性肺炎/90
二、小叶性肺炎/91
三、病毒性肺炎/93
第二节慢性阻塞性肺疾病/93
一、慢性支气管炎/93
二、肺气肿/94
第三节结核病/95
一、病因及发病机制/96
二、基本病理变化/96
三、转归/97
四、肺结核病/98
第八章消化系统常见疾病/102
第一节消化性溃疡/102
一、病因及发病机制/102
二、病理变化/103
三、病理临床联系/104
四、结局及并发症/105
第二节病毒性肝炎/105
一、病因、发病机制及传染途径/105
二、基本病理变化/106
三、临床病理类型/107
第三节门脉性肝硬化/109
一、病因及发病机制/109
二、病理变化/110
三、病理临床联系/110
第四节细菌性痢疾/112
一、病因及发病机制/112
二、病理变化及病理临床联系/112
第九章泌尿系统常见疾病/115
第一节原发性肾小球肾炎/115
一、病因及发病机制/116
二、基本病理变化/117
三、病理临床联系/117
四、常见病理类型/118
第二节肾盂肾炎/121
一、病因及发病机制/121
二、临床病理类型/122
第十章水、电解质代谢紊乱/125
第一节水、钠代谢紊乱/126
一、脱水/126
二、水肿/129
第二节钾代谢紊乱/132
一、低钾血症/132
二、高钾血症/133
第十一章发热/135
第一节概念/136
第二节原因与发生机制/136
一、发热的原因/136
二、发热的发生机制/137
第三节分期/138
一、体温上升期/138
二、高热持续期/138
三、体温下降期/138
第四节机体代谢和功能的变化/139
一、物质代谢的变化/139
二、生理功能的变化/139
三、防御功能的变化/140
第十二章缺氧/142
第一节概念/143
第二节常用的血氧指标及其意义/143
一、血氧分压/143
二、血氧容量/143
三、血氧含量/143
四、血红蛋白氧饱和度/143
第三节类型/144
一、低张性缺氧/144
二、血液性缺氧/145
三、循环性缺氧/146
四、组织性缺氧/146
第四节机体代谢和功能变化/147
一、呼吸系统的变化/147
二、循环系统的变化/148
三、血液系统的变化/149
四、中枢神经系统的变化/149
五、组织细胞的变化/149
第十三章休克/152
第一节概念/152
第二节原因及分类/152
一、原因/153
二、分类/153
第三节发生机制及微循环变化/154
一、微循环缺血期/155
二、微循环淤血期/156
三、微循环衰竭期/156
第四节机体代谢和功能变化/157
一、机体的代谢变化/157
二、机体的功能变化/157
附录/160
实训指导/160
实训一细胞和组织的适应、损伤
与修复/160
实训二局部血液循环障碍/161
实训三炎症/162
实训四肿瘤/163
实训五心血管系统常见疾病/164
实训六呼吸系统常见疾病/165
实训七消化系统常见疾病/166
实训八泌尿系统常见疾病/167
参考文献/169
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