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| 內容簡介： |
| 本次教材修订在上一版的基础上做出了内容更新，突出理论和实践相结合，强调实践性，充分反映最新进展，对接相关专业科技发展趋势和药学人才市场需求，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教材内容，反映主要岗位群及典型工作任务的职业能力要求。同时，本次修订将思想政治教育纳入教材，激发学生的爱国主义情怀以及敢于创新、勇攀高峰的科学精神。为了顺应“互联网 ”教育需求和我社数字资源的积累，本次修订将增加数字化资源建设。 |
| 關於作者： |
| 1998年至今，在大理护理职业学院任职。从事中医教学工作，担任中专中医学、农村医学，高职康复治疗技术、中医康复技术、中医养生保健等专业中医学基础、中医药学概论等课程的教学，熟悉课程教学内容，具有较丰富的中医药基础教学经验 |
| 目錄： |
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第一篇中医学基础/1
第一章绪论/3 第一节中医药学发展概况/4 一、春秋战国、秦、汉时期/4 二、晋、隋、唐时期/005 三、宋、金、元时期//5 四、明清时期/6 五、近代和现代/6 第二节中医学的基本特点/11 一、整体观念/11 二、辨证论治/13 第二章阴阳五行/15 第一节阴阳学说/16 一、阴阳的概念/16 二、阴阳学说的主要内容/18 三、阴阳学说在中医学 中的应用/20 第二节五行学说/22 一、五行的概念/23 二、五行学说的主要内容/25 三、五行学说在中医学中的应用/27 第三章藏象/31 第一节脏腑/32 一、五脏/32 二、六腑/40 三、奇恒之腑/42 四、脏腑之间的关系/42 第二节精神气血津液/46 一、精/46 二、神/47 三、气/47 四、血/50 五、津液/51 六、精神气血津液之间的关系/52 第四章经络/56 第一节经络的概念/57 第二节经络系统的组成/57 一、十二经脉/57 二、奇经八脉/60 第三节经络的生理功能及在中医学中的应用/60 一、经络的生理功能/60 二、经络学说在中医学中的应用/61 第五章病因病机/63 第一节病因/64 一、外感六淫/64 二、疠气/68 三、七情内伤/69 四、饮食失宜/69 五、劳逸过度/71 六、继发病因/71 七、外伤及虫兽伤/73 第二节病机/74 一、发病/74 二、基本病机/75 三、内生“五邪”/78 第六章诊法/82 |
| 內容試閱： |
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全国中等卫生职业教育“十四五”规划教材《中医药基础》（第2版）是为了适应中等职业教育改革发展的需要，供药剂、制药技术应用等专业学生使用的规划教材。中医药基础是中等职业教育药剂类专业的一门专业基础课，也是专业核心课程。
本轮教材修订以中等职业教育药剂、制药技术应用专业人才培养目标为依据，主要面向全国中等卫生职业教育师生，以培养具有崇高道德水准和高素质劳动者与技能型人才为中心任务。教材编写遵循卫生职业教育教学规律和人才培养规律，符合中等职业学校学生认知特点，坚持立德树人，突出“课程思政”；坚持“三基”“五性”“三特定”的基本原则；坚持“实用为本，够用为度”；坚持质量第一，注重整体优化，理论与实践相结合，突出融合教材建设。 本轮教材修订在第1版教材框架的基础上，结合药剂专业教学标准，进一步规范、优化各章节层次结构及名称，全书分中医学基础、中药学基础和方剂学基础三大部分，共十章。将每章的知识点和技能点进行整合，并结合课程标准的要求，提炼出知识目标、能力目标、素质目标。教材内容力求文字准确流畅、图文并茂、生动活泼、形式新颖，并在正文中穿插情境导入、案例分析、知识链接、考点、章末小结、思考题等学习模块，既是对课堂知识的补充和延展，又能增强趣味性，强化重点、难点知识。 本教材的纸书内容与数字内容编写分工为：第一章“绪论”由柯炎斌编写；第二章“阴阳五行”由杨玲编写；第三章“藏象”由何小帆、谢慎共同编写；第四章“经络”由林柳艺编写；第五章“病因病机”由杨庆堂编写；第六章“诊法”由卢玲玲、吴雪燕共同编写；第七章“辨证”由黄海芸、陈可婷共同编写；第八章“预防与治则”由王欣编写；第九章“中药基础知识”由潘红发、杨小莹共同编写；第十章“方剂基础知识”由朱海娟、张春华共同编写。各章相应实训由相关章节的编写人员编写。 本版教材的组织编写得到了全国中等卫生职业教育“十四五”规划教材建设评审委员会的精心指导，全国卫生职业院校的大力支持，相关专家和教材编写团队的辛勤付出，在此表示诚挚的谢意！ 由于编者水平有限，书中难免存在疏漏之处，敬请各位专家和读者提出宝贵意见，以便进一步修订提高。 杨庆堂 2022 年1 月26 日 |
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