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| 編輯推薦： |
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“读写桥梁书”系列，名家名师为孩子搭建的从阅读到写作的桥梁。
读名家，学写作。让孩子爱上阅读、不怕写作的桥梁书。 林良爷爷带着儿时回忆写下《那个火车头》，教会孩子从身边、从小事积累写作素材，用心打造属于自己的成长故事。 儿童阅读专家王林倾情作序推荐，一线名师雷劲纸上授课，给孩子带来全新的阅读和写作感受。 身边的点点滴滴，都是写作的素材；名家的一言一语，都是写作的积累。 |
| 內容簡介： |
| 台湾儿童文学泰斗、“常青树”“大家长”林良爷爷携手知名画家洪义男，献给孩子的写作灵感启蒙书，身边的点点滴滴，都是写作的素材；名家的一言一语，都是写作的积累。满满的儿时回忆和亲切质朴的语言带领读者走进名家的童年，教会孩子在阅读中学会关于成长故事的写作。 |
| 關於作者： |
| 林良，台湾儿童文学泰斗，有着“台湾现当代儿童文学之父”之称。以儿童文学工作为生平职志，为儿童写作长达七十年，著有散文作品《小太阳》《爸爸的16封信》《林良爷爷的30封信》《永远的孩子》《彤彤》多册，儿童故事《我是一只狐狸狗》等。曾获台湾地区文艺奖、“金鼎奖终身成就奖”、信谊“儿童文学特别贡献奖”、“杨唤儿童文学奖特别成就奖”、“全球华文文学星云特别奖”等殊荣。 |
| 目錄： |
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15 滚铁环时代
27 车头灯 41 美味的一餐 57 爷爷、爸爸和我 73 代用教员 88 【绘者的话】 对自己有“期许”又怕不尽理想 91 附录? 纸上的读写课 |
| 內容試閱： |
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自序 童年是人格成长的一个起点
写散文，我喜欢在生活中找题材。这是因为面对生活里的真人、真事和实物，我必须在孤立无援的情况下，用自己的文字让它们在作品中一一呈现。虽然吃力，却也为我带来真正的写作乐趣。这情形，就像习画者的“写生”，他必须用线条把他所捕捉到的影像一一呈现在画幅上。他一样的孤立无援，靠的也是自己的一支笔。 从生活中找写作题材有许多方向，我尤其重视的是童年生活，因为童年是人格成长的一个起点。童年所处的环境、童年发生的事情，以及童年所遇到的人，都是人格形成的重要因素。因为这个，我近这几年的散文写作，几乎都是以童年生活为题材，甚至有些题材，已经写过一次，还认真地重写一次，因为我又有了新的领悟、新的发现。 我曾经为幼狮文化公司刊行的《幼狮少年》月刊写过几篇散文，也是以我的童年生活为题材，内容包括发生在童年的事情，以及环绕在我四周的人。幼狮的编辑发现那几篇作品的隐形主题是“成长”，就将它们命名为“成长散文”，肯定了那些作品的意义。我很喜欢这样的命名，因为它对我的写作方向是有力的鼓励。 “成长”是朝向“成熟”发展的历程。成熟并不仅限于质量的增加。我们对成熟有许多期许和祝福，尤其是心智方面的成熟。 我心目中的成熟是向善的，是关怀别人和尊重生命。一个小孩子在成长的过程中，不知道接触过多少次父母的叮咛、多少次长辈的祝福、多少次老师的教导、多少次同学朋友的相助，以及他自己所亲历的挫折、危险、觉悟和抉择，才能慢慢地走向成熟。这历程是漫长的、值得审视的，书写童年生活的意义就在这里。 对我来说，书写童年生活使我有机会对自己的童年做更认真的审视，得到的好处是会有许多新发现、新领悟。 对读者来说，如果他是年轻的，阅读我对童年生活的书写，等于阅读到我对童年的认真审视，必定也会引发他对自己的童年做同样认真的审视，因而也有许多发现、许多领悟。这就是他得到的好处。 后，我想说的一句话是：我很高兴能有机会把我这几篇散文作品献给我的年轻读者。 特殊的“交通工具” 上四年级的时候，学校流行起滚铁环。铁环很小，只有大汤碗的碗口那么大。再把一根铁条一端弯了个钩钩，那就是操纵杆。小孩子手握操纵杆，驱动铁环前进，有时候还会发出清脆的金属摩擦声。会玩的孩子，常常用操纵杆钩住铁环，扛在肩膀上，就像现在的少年棒球队员，把球棒扛在肩膀上一般，样子很神气。要玩的时候，手握操纵杆，连同铁环一起带下来，铁环一触地，立刻就向前滚动，一切都是单手作业。 我从在一旁羡慕开始，然后就是向父亲要钱，由同学带领，在小巷里的铁匠铺买了一副。 先是苦苦练习，不久也成了高手。我得意的是，放学以后，背上书包，一路滚着铁环，沿着那条寂静的海岸公路跑回家。小小铁环成了我的“交通工具”，因为它使我有“开车回家”的感觉。 |
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