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編輯推薦: |
学科作文;荣获首届基础教育*教学成果大奖,学科作文根据国家九年义务教育教材编写,一学期一册,结合课堂,以训练学生语言能力、观察能力、思维能力、想象能力为重点,以学科知识、学习情景、学习收获为内容,挖掘学习生活中的素材,关注学生心灵成长历程,结合语文新课标要求的年级作文训练点,教会学生自觉用文字自由表达他们在学习各学科知识过程中的见闻、心得。内容包括思品作文、数学作文、科学作文、音乐作文、美术作文、体育作文,让学生在学习中写,在写中学习。
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內容簡介: |
学科作文:结合九年义务教育课堂知识,针对品德、科学、数学、音乐、美术、体育各个学科,学科作文选择若干有针对性的主题,设置我要做到、学习内容、课堂笔记、知识链接、作文导图、作文课堂、写前训练、同伴佳作、想想练练、我来写写、自己打分、父母的话、同学评说、老师建议十四个部分,做到由简到难、化繁为简深入学习,将所有知识点分解成若干小部分,对以训练学生语言能力、观察能力、思维能力、想象能力为重点,以学科知识、学习情景、学习收获为内容,挖掘学习生活中的素材,关注学生心灵成长历程,结合语文新课标要求的年级作文训练点,教会学生自觉用文字自由表达他们在学习各学科知识过程中的见闻、心得。
來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk 学科作文得到了教育专家
朱永新:民进中央副主席,新教育发起人
吴立岗:全国小语会副理事长,上海师范大学教授
马正平:中国写作学会副会长、中国写作学会文化写作学专业委员会会长、四川省写作学会执行会长、中国思维科学学会常务理事兼人脑思维应用开发委员会负责人。
孔令军:深圳报业集团出版社副社长,社会学博士,教育专家学科作文:结合九年义务教育课堂知识,针对品德、科学、数学、音乐、美术、体育各个学科,学科作文选择若干有针对性的主题,设置我要做到、学习内容、课堂笔记、知识链接、作文导图、作文课堂、写前训练、同伴佳作、想想练练、我来写写、自己打分、父母的话、同学评说、老师建议十四个部分,做到由简到难、化繁为简深入学习,将所有知识点分解成若干小部分,对以训练学生语言能力、观察能力、思维能力、想象能力为重点,以学科知识、学习情景、学习收获为内容,挖掘学习生活中的素材,关注学生心灵成长历程,结合语文新课标要求的年级作文训练点,教会学生自觉用文字自由表达他们在学习各学科知识过程中的见闻、心得。
学科作文得到了教育专家
朱永新:民进中央副主席,新教育发起人
吴立岗:全国小语会副理事长,上海师范大学教授
马正平:中国写作学会副会长、中国写作学会文化写作学专业委员会会长、四川省写作学会执行会长、中国思维科学学会常务理事兼人脑思维应用开发委员会负责人。
孔令军:深圳报业集团出版社副社长,社会学博士,教育专家
裴海安:语文报社副社长 ,小学语文教学通讯主编
李白坚:上海大学教授,博士生导师,著名作文教学专家
潘新和:福建师大教授,博士生导师
一致好评!实在是一本难得的辅导学生练写手册。
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關於作者: |
钟传祎:深圳市首批中青年骨干教师、深圳市语文学科带头人,中国小学写作教学卓越名师。学科作文教学倡导者、积极推广者;深圳大学文学院学科作文研究中心执行主任。出版专著《学科作文教学的理论与实践》《小学生学科作文》,《写中学让学习更有效的学科写作教学》,发表系列研究学科作文的理论文章。课题荣获2011年广东省中小学教育创新成果一等奖,第八届广东省普通教育教学成果二等奖,2014年首届基础教育国家级教学成果二等奖。目前课题已在小学、中学、大学开展研究,在深圳大学文学院设立学科作文研究中心,人教网开设专栏向全国推广。
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