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| 編輯推薦: |
本套识字卡片重在学生语文思维习惯的培养和语文素养的提高:
识字卡片背面的词语经过精心选择,具有科学性
*的词语是从课内选取,培养学生认读、识记能力。
第二选择的词语重在新旧知识的融会贯通,学生由课内及课外,回忆学过的词语及其上下文语境。
第三选择的词语是在生活中认字,在环境中识字,培养的是一种活学活用的语文素养。
识字卡片背面的词语切合课文语境,隐含分类积累要求
如第43个生字登,背后的词语为登山登高登顶,词语意思都和野外活动相关,就切合了识字加油站要求积累和野外相关的词语的要求,就不能随意地把其中一个词语换成登记。
本套识字卡片极为适合学生的学习实情,在提升学生语文思维习惯和语文素养上使得学生事半功倍,是一种学习方法的指导。
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| 內容簡介: |
识字卡片市场上很多,本套识字卡片有独特的优势:
來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk ★ 为二年级学生精心打造,方便课前预习、课后复习;
★ 与统编本语文教材配套;
★ 与教师在课堂上必用的教学卡片配套,与课堂教学同步;
★ 由权威专家和一线教师编写,内容经过专家审查,完全符合语文课标。
★ 精准覆盖二年级上册课本《识字表》中的450个生字和22个多音字。
识字卡片正面是生字,背面是由这个生字带出的常用词语。
识字卡片背面的词语经过精心选择,具有科学性。
*的词语是从课内选取,培养学生认读、识记能力。识字卡片市场上很多,本套识字卡片有独特的优势:
★ 为二年级学生精心打造,方便课前预习、课后复习;
★ 与统编本语文教材配套;
★ 与教师在课堂上必用的教学卡片配套,与课堂教学同步;
★ 由权威专家和一线教师编写,内容经过专家审查,完全符合语 文课标。
★ 精准覆盖二年级上册课本《识字表》中的450个生字和22个多音字。
识字卡片正面是生字,背面是由这个生字带出的常用词语。
识字卡片背面的词语经过精心选择,具有科学性。
*的词语是从课内选取,培养学生认读、识记能力。
第二选择的词语重在新旧知识的融会贯通,学生由课内及课外,回忆学过的词语及其上下文语境。
第三选择的词语是在生活中认字,在环境中识字,培养的是一种活学活用的语文素养。
本套识字卡片重在培养学生语文思维习惯和语文素养,是一种学习方法的指导。
识字卡片背面的词语切合课文语境,隐含分类积累要求。
如第43个生字登,背后的词语为登山登高登顶,词语意思都和野外活动相关,就切合了识字加油站要求积累和野外相关的词语的要求,就不能随意地把其中一个词语换成登记。
本套识字卡片极为适合学生的学习实情,在提升学生语文思维习惯和语文素养上使得学生事半功倍,是一种学习方法的指导。
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| 關於作者: |
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本书编写组由荣获多次国家级、上海市级荣誉的优秀教研员和极富经验的一线教师组成。
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