《高等教育课程的主要问题》 - 胡莉芳著 - 中国人民大学出版社 - 香港大書城

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『簡體書』高等教育课程的主要问题

書城自編碼： 3203647
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者：胡莉芳著
國際書號(ISBN)： 9787300256726
出版社：中国人民大学出版社
出版日期： 2018-05-01
版次： 1
頁數/字數： /177
書度/開本： 128开釘裝：平装

售價：HK$ 68.2

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內容簡介：

本书聚焦高等教育阶段的课程问题，始终围绕课程在大学人才培养中的作用这一主线，讨论课程的发展历史、课程在人才培养中的角色、课程在新技术条件下的创新等问题。这本书的研究成果可以促进高等教育学、教育管理等学科的建设和相关人才培养工作。

關於作者：

胡莉芳，中国人民大学教育学院副教授，教育学博士。从事“高等教育学”“课程与学生发展”“教育与社会变迁”等课程教学。主要研究方向为高等教育治理与大学课程。曾发表《公共性视域下的现代大学治理》《教育治理视域下的政府与大学新型关系构建》《儒家通识教育思想的传统流变与现代诠释》等核心期刊论文二十余篇，主持国家社科基金单列项目（教育学）课题两项。

第一章什么是课程
第一节课程与课程观
第二节课程与教学
第二章我国近现代高等教育课程发展的历史
第一节古典向近代的转型——清末时期的高等教育课程体系（1862—1911年）
第二节近代高等教育课程体系的构建——民国时期的高等教育课程（1912—1949年）
第三节现代高等教育课程体系的发展与成熟——中华人民共和国的高等教育课程（1949年以后）
第三章课程与人才培养
第一节课程的作用与地位
第二节通识教育与本科人才培养
第三节课程与研究生培养
第四章课程与大学治理
第一节现代大学治理
第二节“双一流”建设背景下的研究生课程治理
第五章课程创新之新生研讨课
第一节哈佛与耶鲁的新生研讨课
第二节新生研讨课对课程建设的启示
第六章课程创新之MOOC
第一节MOOC教学特点分析
第二节MOOC教师性别差异分析
第七章我国高等教育课程研究情况
第一节高等教育课程研究现状分析
第二节转向微观与实践研究——课程研究的发展与思考
参考文献
后记

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