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          | 編輯推薦: |   
          | ★教育部推荐书目,语文新课标必读。 ★特邀北京市特级教师王俊鸣老师为本系列图书撰写序言、著名翻译家李玉民老师撰写前言。
 ★多位名校特级教师联合推荐。
 ★本系列图书精选了国内近现代经典名著,以及宋兆霖、李玉民、陈筱卿、高中甫、罗新璋、李辉凡、张耳等多位著名翻译家的国外经典名著权威译本。深入浅出全方位解读经典,以专业品质为青少年打造高价值读物。
 ★提倡经典精读,引导青少年回归阅读本质。
 ★老舍长篇小说代表作,以祥子、虎妞等艺术形象,成功地写出了一段历史的沧桑与悲怆,在中国现代文学史上有着重要的地位。
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          | 內容簡介: |   
          | 本书是老舍先生的长篇小说代表作,杰出的现实主义作品。小说讲述的是二十年代末期北平城里的年轻好强、充满生命力的人力车夫祥子三起三落的人生经历,向读者展示了底层贫苦市民努力改变命运却四处碰壁的图景,深刻揭露了那个时代对贫民大众生存的挤压。老舍以现实主义的笔法和悲天悯人的情怀,成功地塑造了祥子、虎妞等一批性格复杂的艺术形象,在中国现代文学史上有着重要的地位。品读老舍的作品,会感受到他写作语言的凝练与幽默,笔下人物形象的生动、鲜活。他常以引而不发的文字、轻描淡写的手法写出社会的沧桑变幻,以及底层小人物的悲欢离合,堪称经典。 |  
         
          | 關於作者: |   
          | 老舍(18991966),原名舒庆春,字舍予。满族,北京人。中国现代著名小说家、文学家、戏剧家,杰出的语言大师、京派文学领袖。老舍一生勤勉,著述颇丰,被誉为人民艺术家。代表作有《茶馆》《龙须沟》《我这一辈子》《正红旗下》《四世同堂》等。老舍的作品大多取材于市民生活,善于刻画市民阶层的生活和心理,同时也努力表现时代前进的步伐;他的语言俗白精致,雅俗共赏,文笔生动、幽默,富有浓郁的地方色彩。富于个性、睿智精练的写作特点使得老舍的作品形成独具一格的文学特色,魅力经久不衰。 |  
         
          | 目錄: |   
          | 骆驼祥子 001 一 002
 二 010
 三 017
 四 027
 五 034
 六 042
 七 051
 八 059
 九 068
 十 075
 十一 084
 十二 091
 十三 100
 十四 108
 十五 117
 十六 125
 十七 134
 十八 144
 十九 152
 二十 161
 二十一 170
 二十二 179
 二十三 187
 二十四 195
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          | 內容試閱: |   
          | 青少年课外阅读的重要意义 语文特级教师 王俊鸣
 欧阳修说过:立身以立学为先,立学以读书为本。高尔基也 说过:书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。古往今来,无 数中外名人都在强调着读书的重要意义。现今,语文课程作为工具 性与人文性统一的一门课程,更应借助课外阅读的开展和指导,培 养学生多方面的能力,提高学生的品德修养和审美情趣,积淀学生 的人文底蕴,使学生逐步养成良好的个性和健全的人格,促进人的 和谐发展。
 一、课外阅读可以陶冶情操 读书重在阅读过程中的思考以及读书之后的心得,领悟某种书
 籍对自己成长的意义。读到一本好书,找到正确的世界观、人生观, 心灵会感到幸福,从而强化道德、理想意识,净化心灵,一生朝着 理想的目标奋斗不已。
 二、课外阅读是储备知识的重要途径之一 少年儿童时期,正是求知欲汹涌勃发的年龄,一本稍微有趣的
 读物,就能点燃对书籍的强烈好奇。书是历史、自然、人类灵魂的 记载。读书,不仅能开拓视野,增添知识信息,了解和认识世界, 还能满足少年儿童天然具有的好奇心和求知欲。当他们长大或工作 时,会发现这些丰厚的积存能让自己大受裨益。
 三、课外阅读有益于积累和构建文化 学生通过阅读在脑海里点滴积累的有意义的东西,就形成了自
 己的文化。课堂教学是学生积累和吸取优秀文化营养的主要窗口, 但学生文化的积累和文化的建构更多的还要依靠课外阅读。在阅读中,各种信息、文化因子在头脑里聚集、碰撞、渗透、积淀,逐步 建构自己的文化。要提高语文能力,就不能只囿于课本里的几篇文 章。只有在长期的课外阅读过程中日积月累、潜移默化,才能吸收 文化,感悟、积累、运用语言,形成文化的积淀,逐步建构自己的文化。
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