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| 編輯推薦： |
台湾一线名师编著 畅销台湾12年 引领儿童英语教学风潮
精选50本经典英文绘本，全套共500个创意教学活动
眼睛看插画，耳朵听韵律，开口讲故事，巧手做游戏
课堂教学、亲子阅读都适用，让孩子轻轻松松爱上英语！
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| 內容簡介： |
小孩学英语，并不是越早越好；如果方法不对，反而会让孩子惧怕英语。那么小孩学英语，大人应当怎么教？台湾儿童英语教学专家张湘君博士提出的英语绘本教学理念，为广大儿童英语教师和家长们，开启了一条轻松上手的创意教学之路。
來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
绘本在儿童语言发展上所扮演的重要角色早已受到相关文献及研究的肯定。国外很多教育专家都明确指出，阅读绘本有助于儿童的语言发展。同样，儿童在学习外国语言时，绘本也可以激发他们的学习动力，帮助他们学习词汇及语法，促进听说读写四大能力的提升。
张湘君博士带领其研究团队在台湾地区的幼儿园、小学进行调研，发现老师们普遍对利用英文绘本辅助教学具有兴趣，但由于老师们对英文绘本的题材、种类不熟悉，采用英文绘本教学的比例并不高。为了帮助老师们进行英文绘本教学，张湘君博士带领台湾多位一线名师共同编著了繁体版《英文绘本创意教学》（一套三册）。这套书在台湾地区已畅销十多年，推动并引领了全台湾幼儿园及小学英文绘本教学的风潮，已成为幼儿学英文的经典教材。目前推出的简体版对原书内容进行了修订和更新，并将原来的三册书按照阅读对象重新整合为幼儿园版和小学版两册，以便广大教师和家长各取所需。小孩学英语，并不是越早越好；如果方法不对，反而会让孩子惧怕英语。那么小孩学英语，大人应当怎么教？台湾儿童英语教学专家张湘君博士提出的英语绘本教学理念，为广大儿童英语教师和家长们，开启了一条轻松上手的创意教学之路。
绘本在儿童语言发展上所扮演的重要角色早已受到相关文献及研究的肯定。国外很多教育专家都明确指出，阅读绘本有助于儿童的语言发展。同样，儿童在学习外国语言时，绘本也可以激发他们的学习动力，帮助他们学习词汇及语法，促进听说读写四大能力的提升。
张湘君博士带领其研究团队在台湾地区的幼儿园、小学进行调研，发现老师们普遍对利用英文绘本辅助教学具有兴趣，但由于老师们对英文绘本的题材、种类不熟悉，采用英文绘本教学的比例并不高。为了帮助老师们进行英文绘本教学，张湘君博士带领台湾多位一线名师共同编著了繁体版《英文绘本创意教学》（一套三册）。这套书在台湾地区已畅销十多年，推动并引领了全台湾幼儿园及小学英文绘本教学的风潮，已成为幼儿学英文的经典教材。目前推出的简体版对原书内容进行了修订和更新，并将原来的三册书按照阅读对象重新整合为幼儿园版和小学版两册，以便广大教师和家长各取所需。
张湘君英文绘本创意教学理念的核心价值是：为儿童提供母语环境，提升学习兴趣，帮助儿童形成正确语感，培养英文思维方式。本书对于课堂教学、亲子阅读都适用，是市场上不多见的采用经典绘本作为依据指导儿童英语教学的图书。
经典：《英文绘本创意教学》一书共精选了50本国外经典英文绘本，其中很多作品是中国家长和孩子会感到亲切的老朋友，比如绘本大师艾瑞克卡尔的作品《好饿好饿的毛毛虫》《棕熊、棕熊，你看到了什么？》、李欧李奥尼的《小蓝和小黄》、谢尔希尔弗斯坦的《爱心树》、迈克尔罗森的《我们要去捉狗熊》、大卫香农的《大卫上学去》等。
这些绘本具有文字简洁优美、图画创意十足、故事有趣、图文相辅的特点，难易程度适合幼儿阅读，能为孩子提供原汁原味的英语环境，让孩子快速熟悉英文的韵律，轻松学会单词句型。
实用：既有先进教育理念、也有实践经验的支撑，本书并非来自学者的闭门造车，而是由身处教学一线的名师参与共同编著的，因此具有极强的可操作性和实用性。
《英文绘本创意教学：幼儿园版》中提供了和这些英文绘本相配套、适合幼儿园使用的200个创意教学活动，《英文绘本创意教学：小学版》中则提供了适合小学不同年级使用的300个创意教学活动，全部教学活动加起来共有500个之多。这些教学活动内容丰富，形式多元，富于创意。不仅和绘本内容息息相关，还和孩子们的日常生活、学习紧密相连，具有很强的实用性。
每个教学活动不仅有吸引人的有趣标题，而且具有教学目标明确、实施步骤详尽等特点，让老师和家长一目了然，易于操作，便于在各种不同场合进行。同时，本书还为教学活动提供了配套的学习单和附录图卡，让老师和家长能够轻松复印使用。
独特：这套书在中国台湾地区已畅销十多年，并引领了全台湾幼儿园和小学英文绘本教学的风潮，在中国大陆也拥有大量拥趸，很多读者翘首以盼简体版的推出，原因就在于这套书在指导英文绘本进行教学的领域是独一无二的。
趣味：经典绘本符合孩子的阅读习惯，轻松、幽默、趣味性强，是大部分经典绘本的重要特点。书中的创意教学活动，则让孩子们通过眼睛看插画、耳朵听韵律、开口讲故事、巧手做游戏等步骤轻松、快乐地学习，充分调动孩子的听说读写以及动手能力，让课堂不再枯燥。
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| 關於作者： |
张湘君教授，美国乔治亚大学英语教育博士，台北教育大学儿童英语教育研究所创所所长，是台湾知名的小学、幼儿园英语师资培训人。
作为儿童英语教育理论引领和实践探索的先行者，张湘君教授长年专注培养幼儿园、小学英语教学师资，推动了台湾幼儿英语教育的发展，曾出版多部关于儿童英语教学的著作，也出版了数十本亲子英语教养、英文儿歌与英文绘本创意教学著作，一直引导台湾儿童英语教学的趋势和风潮。
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