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| 編輯推薦： |
1、为进一步提高中国学生的英语语音能力而设计
2、针对中国学生英语学习中的不规范发音现象进行分析，指出弊病原因，提出纠正办法
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| 內容簡介： |
本书专为进一步提高中国学生英语语音能力而设计，旨在通过对英语语音知识的讲解、常见错误來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
发音的分析以及大量发音实例的操练，纠正学生错误发音或不规范的节律和语调，帮助学生最终实现
语言交际的准确性、流畅性及有效性。教材共28课，涵盖元音、辅音、音素组合、语流音变、音律节
奏、语调六大部分内容。
本书的突出特色在于理论与实践结合，尤其针对中国学生英语学习中的不规范发音现象进行分
析，指出弊病原因，提出纠正办法。此外，教材设计以练习为主、讲解为辅，活动真实、丰富，以帮
助学习者实现语音能力质的飞跃。
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| 目錄：
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第1 单元 元音音素 ......................................................................................... 1第 1 课 前元音 .................................................................................................2第 2 课 后元音 ...............................................................................................10第 3 课 中元音 ...............................................................................................19第 4 课 合口双元音 .......................................................................................25第 5 课 集中双元音 .......................................................................................33第2 单元 辅音音素 .....................................................................................39第 6 课 爆破音 ...............................................................................................40第 7 课 摩擦音 ...............................................................................................48第 8 课 破擦音 ...............................................................................................57第 9 课 鼻音和舌侧音 ...................................................................................63第10 课 延续音 ...............................................................................................69第3 单元 音素组合 .....................................................................................75第11 课 音节 ...................................................................................................76第12 课 读音规则（一） ...............................................................................84第13 课 读音规则（二） ...............................................................................96第14 课 辅音连缀 .........................................................................................104第4 单元 语流音变 .................................................................................. 113第15 课 爆破音变 .........................................................................................114第16 课 同化 .................................................................................................123第17 课 连读 .................................................................................................133目录viiiA Training Course of English Pronunciation英语语音训练教程第18 课 省音 .................................................................................................144第19 课 缩读 .................................................................................................153第5 单元 音律节奏 .................................................................................. 161第20 课 单词重音 .........................................................................................162第21 课 句子重音 .........................................................................................172第22 课 强读式和弱读式 .............................................................................182第23 课 节奏 .................................................................................................192第24 课 停顿 .................................................................................................201第6 单元 语调 ............................................................................................ 209第25 课 语调简介 .........................................................................................210第26 课 陈述句式的语调模式 .....................................................................220第27 课 疑问句式的语调模式 .....................................................................230第28 课 其他句式的语调模式 .....................................................................238附 录附录1 英语国际音标总表 ..........................................................................248附录2 常用英语语音术语汉英对照表 ......................................................248附录3 常用英语语音符号一览表 ..............................................................252
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