登入帳戶  | 訂單查詢  | 購物車/收銀台(0) | 在線留言板  | 付款方式  | 運費計算  | 聯絡我們  | 幫助中心 |  加入書簽
會員登入   新用戶登記
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2024年度TOP分類瀏覽雜誌 臺灣用戶
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 服務:香港台灣澳門海外 送貨:速遞郵局服務站

新書上架簡體書 繁體書
暢銷書架簡體書 繁體書
好書推介簡體書 繁體書

十月出版:大陸書 台灣書
九月出版:大陸書 台灣書
八月出版:大陸書 台灣書
七月出版:大陸書 台灣書
六月出版:大陸書 台灣書
五月出版:大陸書 台灣書
四月出版:大陸書 台灣書
三月出版:大陸書 台灣書
二月出版:大陸書 台灣書
一月出版:大陸書 台灣書
12月出版:大陸書 台灣書
11月出版:大陸書 台灣書
十月出版:大陸書 台灣書
九月出版:大陸書 台灣書
八月出版:大陸書 台灣書

『簡體書』电工电子技术课程设计

書城自編碼: 2683763
分類:簡體書→大陸圖書→教材研究生/本科/专科教材
作者: 徐英鸽 主编
國際書號(ISBN): 9787560638614
出版社: 西安电子科技大学出版社
出版日期: 2015-09-01

頁數/字數: 130页
書度/開本: 16开

售價:HK$ 27.8

我要買

share:

** 我創建的書架 **
未登入.



新書推薦:
这才是最好的数学书 日本数学大师笹部贞市郎扛鼎之作 探讨学校所教数学的来源 揭秘公式、定理背后的故事
《 这才是最好的数学书 日本数学大师笹部贞市郎扛鼎之作 探讨学校所教数学的来源 揭秘公式、定理背后的故事 》

售價:HK$ 72.6
由浅入深学习SAP财务(S/4HANA版)
《 由浅入深学习SAP财务(S/4HANA版) 》

售價:HK$ 153.8
图画天地——七世纪前中国山水的图式
《 图画天地——七世纪前中国山水的图式 》

售價:HK$ 171.6
民国教育的记忆与重构
《 民国教育的记忆与重构 》

售價:HK$ 151.8
点亮自然
《 点亮自然 》

售價:HK$ 108.9
国共合作与国民革命(1924—1927)
《 国共合作与国民革命(1924—1927) 》

售價:HK$ 129.8
盗臣:乾隆四十六年钦办大案纪事
《 盗臣:乾隆四十六年钦办大案纪事 》

售價:HK$ 82.5
发明与经济增长
《 发明与经济增长 》

售價:HK$ 97.9

內容簡介:
《电工电子技术课程设计》共7章,主要内容包括电工电子技术课程设计基础、常用电工电子元器件和仪器、电工技术课程设计、模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、Multisim 10.0 软件及应用、电工电子技术课程设计题目选编等。 來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
《电工电子技术课程设计》可作为高等学校各专业电工电子技术课程设计的教材,也可作为大学生参加全国大学生电子设计竞赛的参考书,还可作为电工电子技术工程技术人员及广大电工电子技术爱好者的参考书。
目錄
第1章 电工电子技术课程设计基础
 1.1 电工电子技术课程设计的目的与要求
 1.2 电工电子技术课程设计教学安排
 1.3 电工电子技术课程设计的方法
 1.4电工电子技术课程设计报告要求
 1.5课程设计报告模板
第2章 常用电工电子元器件和仪器
 2.1常用低压电器
 2.2常用电子元器件
 2.3常用电子仪器
 2.4常用集成电路
第3章 电工技术课程设计
 3.1 电气控制电路基础
 3.2 电气控制电路的设计方法
 3.3可编程控制器及其应用
第4章模拟电子技术课程设计
 4.1 模拟电路设计的基本方法一函数信号发生器的设计
 4.2模拟电路课程设计实例
第5章数字电子技术课程设计
 5.1 数字电路设计的基本方法
 5.2数字电路课程设计实例一数字电子钟逻辑电路设计
第6章Multisiml 0.0软件及应用
 6.1 Multisiml0.0基本功能简介
 6.2 Multisiml0.0常用虚拟仪器的使用
 6.3 Multisiml0.0电路建立过程
 6.4 Multisiml0.0应用实例
第7章 电工电子技术课程设计题目选编
 7.1 电工技术课程设计题选.
 7.2模拟电路课程设计题选
 7.3数字电路课程设计题选
参考文献

 

 

書城介紹  | 合作申請 | 索要書目  | 新手入門 | 聯絡方式  | 幫助中心 | 找書說明  | 送貨方式 | 付款方式 香港用户  | 台灣用户 | 海外用户
megBook.com.hk
Copyright © 2013 - 2025 (香港)大書城有限公司  All Rights Reserved.