《优质高效课堂教学研修丛书：新版课程标准下的课堂教学新变化》 - 严先元，严虹焰等编著 - 东北师范大学出版社 - 香港大書城

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『簡體書』优质高效课堂教学研修丛书：新版课程标准下的课堂教学新变化

書城自編碼： 2591062
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者：严先元，严虹焰等编著
國際書號(ISBN)： 9787560288314
出版社：东北师范大学出版社
出版日期： 2013-03-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 194/227000
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：HK$ 61.0

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內容簡介：

《新版课程标准下的课堂教学新变化》由严先元、严虹焰、汪玲编著，分析了新修订的义务教育各学科课程标准的新变化，对教师在课堂教学中如何正确理解和贯彻新课标，做出具体而微的阐释和例说，介绍了怎样按照“德育为先”、“能力为重”、“学习为本”、“优质轻负”和“基于标准”的要求，进行教学运筹和操作。

导言：新修订的义务教育课程标准有什么新变化
一、坚持育人为本，突出教育改革与发展的战略主题
二、坚持德育为先，进一步突出德育的时代精神
三、坚持能力为重，强调创新精神与实践能力的培养
四、坚持与时俱进，反映社会发展和科技发展的新成果
五、坚持优质轻负，科学合理地安排课程容量和难度
第一章推进“德育为先”的课堂建设
一、把价值引领融入教学过程
一价值引领的意义
二价值引领的重点
三价值引领的事项
二、让道德的光辉普照课堂阵地
一课堂活动的道德教化
二课堂生活的道德濡养
三课堂环境的道德熏陶
三、用先进文化润泽精神生命
一增强文化自觉与自信
二培育民族与时代精神
三关注社会与科技发展
第二章体现“学生为本”的教学旨趣
一、坚持育人为本
一润泽生命
二开发潜能
三奠基终身
二、追求教育公平
一面向全体，提供适合学生的教育
二正视差异，实施因材施教的策略
三实施补偿，积极进行学习辅导
三、聚焦课堂学习
一学习是个体经验的改组
二学习是知识的社会协商
三学习是主体的积极参与
第三章把握“能力为重”的操作要求
一、能力形成的基础
一知识的掌握
二问题的解决
三思维的发展
二、能力培养的重点
一思维能力
二实践能力
三创新能力
三、能力发展的途径
一投身活动
二引导探究
三重视生成
第四章化解“优质轻负”的主要矛盾
一、追求优质教育
一满足学生发展的需要
二提供适合学生的教学
三减少游离题旨的耗费
二、改进教学策略
一激起学习兴趣
二变革教学模式
三教会学生学习
三、用好教学时间
一认识课堂教学时间的特性
二教学最佳时机的把握
三进行教学时程的调控
第五章注重“基于标准”的课程实施
一、深化课程标准的认识
一课程标准的意义
二课程标准的追求
三课程标准实施的检视
二、基于课程标准的教学
一基于课程标准教学的特征
二掌握内容标准分解的原则
三基于课程标准的教学设计
三、课程标准实施的检测
一课标实施过程的检测
二作为教学手段的评价
三掌握课堂评价的技巧

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