《中国高等院校“十二五”视觉传达精品课程规划教材-图形创意》 - 欧阳昌海 - 中国青年出版社 - 香港大書城

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『簡體書』中国高等院校“十二五”视觉传达精品课程规划教材-图形创意

書城自編碼： 2582463
分類：簡體書→大陸圖書→教材→研究生/本科/专科教材
作者：欧阳昌海
國際書號(ISBN)： 9787515333731
出版社：中国青年出版社
出版日期： 2015-08-01

頁數/字數： 183页
書度/開本： 16开

售價：HK$ 129.1

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《中国高等院校“十二五”视觉传达精品课程规划教材-图形创意》将从理性层面分析图形语言的规律，将图形设计的过程分解成一个将信息视觉化的过程，剖析图形元素的发现、挑选、组合、加工过程，理解相关元素如何形成有机关联的编码系统。运用丰富的案例说明图形信息系统可以传达特定的意味或含义，并分析图形语言作为媒介进行信息传播活动的普遍规律。

內容簡介：

在信息传达需要的基础上，《中国高等院校“十二五”视觉传达精品课程规划教材-图形创意》将重点加强对设计者感性创作的训练，激发大家对熟悉的生活元素展开想象，并尝试运用丰富的创作手法进行图形设计，将复杂的信息表述成特定的，简练易懂的图形语言，同时深入分析如何将纷繁的内容凝练成一副画面或一个符号。配合大量图形作品说明如何以简驭繁表达深远的含义，利用有限的形式语言生成一种意念，让人们去理解，体味和思考。

PART1跨界的符号传达
1．1我们周围的图形
1．1．1招贴中的图形
1．1．2包装中的图形
1．1．3插画中的图形
1．1．4标志中的图形
1．1．5书籍设计中的图形
1．1．6文字造型中的图形
1．17公共识别系统中的图形
1．2图形信息的沟通
1．2．1图形信息的优势
1．2．2优秀图形的特征
1．3案例研究
1．3．1无印良品的品牌形象
1．3．2卢巴鲁科瓦的插画艺术
1．3．3表情符号
1．3．4传统图腾与现代图形符号语言的承继联系
1．4独辟蹊径的创作
1．4．1“生”发
1．5课后实践

PART2心领神会地读图
2．1图形的吸引力
2．2格式塔理论与读图
2．2．1图底关系
2．2．2立体视知觉
2．2．3色彩与形状
2．2．4时间与运动
2．3图形信息
2．3．1信息层次
2．3．2信息的读取
2．4便捷读图
2．4．1图形的画幅
2．4．2利用反差剌激视觉
2．4．3利用人们熟悉的形象
2．4．4迎合受众的选择性关注
2．4．5引发受众的好奇心理
2．4．6深入浅出地图形沟通
2．4．7逆反心理
2．4．8情感引导
……
PART　3披沙拣金地获取素材
PART　4　形成于思
PART　5瞬间吸引的图形语法

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