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| 內容簡介： |
本书采用全新的项目式编排方式，真正实现了基于工作过程，项目教学的理念。本书由7个学习单元构成，单元1介绍操作系统安全配置与测试；单元2介绍网络病毒和恶意软件的清除与防御；单元3介绍常见的网络攻击和入侵及常用的防御方法；单元4介绍使用协议分析软件分析网络的安全状况；单元5介绍防火墙及入侵防御系统的部署及使用；单元6介绍利用各种VPN技术实现企业数据在公网的传输安全；单元7介绍加密和数字签名技术。
來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
本书内容全面，涵盖了网络安全的大部分内容，做到理论和实践一体，让学生有所学，有所练，理论以够用为度，同时又尽量全面覆盖当今网络安全领域广泛应用的知识，通过完整的实例对网络安全的知识和技术进行透彻的讲述。
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| 關於作者： |
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2005年至今在北京市信息管理学校在网络技术专业任教，承担北京市教育科学十一五规划课题《工作过程导向订单驱动的工作室教学模式》做为课题负责人。中国计算机学会职业教育委员会委员，“全国中等职业学校骨干教师国家级培训班”任课教师。
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| 目錄：
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单元1 操作系统安全配置与测试1
任务1 Windows系统基本安全设置2
活动1 设置本地安全策略2
活动2 关闭不必要的服务和端口6
任务2 网络服务安全配置15
活动1 Web服务安全设置15
活动2 Web浏览器安全设置19
任务3 检查与防护漏洞21
活动1 利用MBSA检查常见的漏洞21
活动2 防护系统漏洞26
任务4 操作系统补丁更新服务器配置27
活动1 WSUS的部署28
活动2 利用WSUS进行补丁分发34
单元2 网络病毒和恶意软件的清除与防御39
任务1 常见病毒的清除与防御40
活动1 认识ARP病毒40
活动2 ARP病毒的防范43
活动3 网络蠕虫病毒的清除与防御47
任务2 恶意软件的清除与防御49
任务3 网络版杀毒软件的安装与使用52
活动1 认识网络版杀毒软件53
活动2 管理中心的部署54
活动3 客户端在工作组环境下的部署58
活动4 客户端在域环境下的部署68
活动5 客户端管理71
单元3 网络攻击与防御76
任务1 扫描网络漏洞77
活动1 使用端口扫描器扫描网段78
活动2 使用综合扫描器扫描网段81
任务2 木马的清除与防护86
活动1 认识木马87
活动2 木马的清除与防护90
活动3 模拟黑客入侵放置木马92
任务3 拒绝服务攻击与防御96
活动1 模拟黑客发起DDoS攻击96
活动2 DDoS攻击防御100
单元4 网络安全状况监测与诊断104
任务1 科来网络分析软件的获取与安装105
任务2 科来网络分析软件的部署与使用109
任务3 FTP服务器的漏洞分析与防御118
任务4 科来网络分析软件检测网络故障120
单元5 网络边界安全与入侵检测125
任务1 配置和应用个人防火墙127
任务2 配置和应用硬件防火墙132
活动1 认识硬件防火墙132
活动2 搭建防火墙的管理环境135
活动3 企业内网安全接入互联网137
活动4 发布企业内部服务器141
活动5 利用防火墙进行流量控制147
活动6 即时通信软件的控制152
活动7 URL过滤配置154
活动8 公司内部Web接入认证配置157
活动9 内容过滤163
任务3 入侵检测系统的部署166
活动1 认识入侵检测系统166
活动2 入侵检测设备的配置168
单元6 远程接入安全配置175
任务1 SSL VPN配置176
任务2 IPSec VPN配置187
任务3 VPDN配置195
单元7 加密与数字签名技术的应用202
任务1 文件的加密与解密203
活动1 文件的加密204
活动2 文件的解密210
任务2 用PGP软件进行加密与签名211
活动1 用PGP软件进行加密212
活动2 用PGP软件进行数字签名220
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| 內容試閱：
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互联网资源的日益丰富，为新知识、新技术的学习带来了方便，仅掌握书本上的理论已经无法跟上时代的步伐，也不符合科学发展的思想，更无法满足学习者持续增加知识和技能的需求。因此本书强调的是方法和能力的传授。本书充分借鉴了国内外基于行动导向的职业教育成功经验进行开发设计。
本书共设计了7个学习单元的学习情景，每个学习单元对应企业网络中不同的安全防护需求。单元1为操作系统安全配置与测试；单元2为网络病毒和恶意软件的清除与预防；单元3为网络攻击与防御；单元4为网络安全状况监测与诊断；单元5为网络边界安全与入侵检测；单元6为远程接入安全配置；单元7为加密与数字签名技术的应用。这7个方面所涉及的是目前企业网络安全管理与防护的主要技术。
每个学习单元都有一个总体的单元目标，每个学习单元按“工作过程”分为2～4个工作任务，每个工作任务下面组织若干活动，教材中每个活动都按以下体例精心设计。
任务描述：设置教学情境，引导学习者从实际出发考虑问题，积极主动地进行学习。
任务分析：对要完成的任务进行分析，理清完成任务的思路。
任务实战：具体的学习、探究引导。
知识链接：具体应用到的部分知识性内容，包括课上能用到的及一些拓展知识。
任务拓展：每个任务完成后有任务拓展，包括必要的理论知识习题和动手实训题。
本书可作为中高职类技术院校，以及各类计算机教育培训机构的网络安全技术教材，也可供广大网络安全技术爱好者自学使用。
由于编者水平有限，时间仓促，书中难免存在不足之处，敬请读者谅解
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