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| 編輯推薦： |
1.理论与实践相结合，实用性强。
既涵盖大学生心理学学科的全部主干内容，注重理论的严谨性，又突出实用性。
2.当代性和本土化相结合，内容新颖。
不仅介绍了心理学界的前沿内容，注重当代性，如大学生认知与成功、情绪智力技能等；而且十分注重心理学的本土化，如论 述了庄子心理健康思想，列示了关于我国大学生的心理实验和调查报告等。
3.情理交融，趣味性突出。
每章的开头都安排了生动活泼的内容导读，中间穿插了故事、案例等，与大学生的心理距离很近。
4.附有心理自测、案例分析、相关链接。
附有大量的心理测试、实用的案例分析、丰富的延展阅读内容等，可借鉴性和参考性强。
5.既可以作为教学使用，又可作为青年自学书籍。
兼具理论性和实用性，既可作为大学生心理学相关课程的教材，亦可作为青年素质发展的自学参考图书。
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| 內容簡介： |
《当代大学生心理学（第二版）》主要内容包括：生活离不开心理学、心理学概述、心理学不是“心里学”、心理学漫长的过去与简短的历史、心理学的研究对象、心理学的主要理论流派、科学的心理观、心理学的生理基础、心理是客观世界的主观反映等。
來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
目录
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| 關於作者： |
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张宏如，男，汉族，1973年生于安徽安庆。南京大学管理学博士后，现为常州大学社科处处长，江苏省“青兰工程”骨干教师，常州市831工程首批“科技带头人”，国家人才测评师、拓展培训师、心理咨询督导。1991年考入华东师范大学教育系，1995年毕业，2001年考入华东师范大学，攻读心理学专业硕士研究生，2004年毕业；1998年考入河海大学商学院，攻读人力资源管理博士研究生，2010年毕业，获管理学博士学位。2000年破格评为讲师，2006年评为副教授。曾任《管理心理学》、《组织行为学》等课程教学工作，曾评为“最受学生欢迎的十佳教师”，兼任人力资源与社会保障局人力资源管理师（二级）职业资格证评审工作。曾任中石化江苏省石油公司、中国人寿（常州）、中国银行（常州）、海联集团、常州电信等管理培训或顾问。主要研究领域为人力资源管理与应用心理，在《企业管理》、《科学管理研究》、《中国人力资源开发》等核心刊物发表学术论文36篇，出版《拓展培训理论与实务》等著作4部，完成省部级等项目课题研究12项。
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| 目錄：
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第一章心理学概述
【导读】
第一节生活离不开心理学
第二节心理学概述
一、心理学不是“心里学”
二、心理学漫长的过去与简短的历史
三、心理学的研究对象
四、心理学的主要理论流派
第三节科学的心理观
一、心理学的生理基础
二、心理是客观世界的主观反映
第四节大学生心理学的任务和意义
一、大学生心理学的对象和任务
二、大学生心理学的主要内容
三、大学生心理学的意义
▲相关链接心理学主要研究正常的人
▲相关链接司芬克斯之谜
第二章大学生的社会认知与学校适应
【导读】
第一节感知觉及其规律
一、什么是感觉和知觉
▲相关链接关于超感知觉
▲相关链接感觉剥夺实验
二、感知觉规律
三、生活中的错觉
▲相关链接法国的国旗
第二节关于社会认知
一、社会认知的定义
二、社会认知的对象
▲相关链接你了解下列身段表情的意义吗？
▲相关链接“约哈里窗”
三、影响社会认知的因素
四、社会认知对健康的影响
五、印象形成过程中的社会认知偏差
▲相关链接两则小故事
▲相关链接他人整体印象的形成
第三节运用认知规律适应学校生活
●心理自测心理适应性测试
一、直面人性的弱点，做好适应的心理准备
▲相关链接名嘴白岩松的生活哲学
二、了解感知觉的工作方式，避免产生错觉
▲相关链接校园里的寂寞
三、客观、全面地认识自己和他人，尽量避免认知偏差
●心理自测内在自我与公众自我测量
四、正确分析行为的原因，避免归因偏差
○我来说一说一根树干
▲相关链接对自己行为的归因
●心理自测处世能力测试
第三章大学生人格与自我认知心理
【导读】
第一节人格概述
一、人格的内涵与外延
二、人格结构
三、人格的基本特征
四、影响人格形成和发展的因素
第二节气质类型及其心理特征
一、气质的概念
二、气质的学说
三、气质类型及特征
●心理自测气质测验
四、正确理解气质
第三节性格结构及分类
一、性格的含义与划分
●心理自测简易A型性格测试
二、性格与气质的关系
三、大学生的性格形成和发展
第四节人格发展缺陷
一、大学生常见的人格发展缺陷
二、大学生人格发展缺陷的成因
第五节大学生健康人格
一、大学生健康人格的基本特征
二、通往优秀人格之路
第六节自我意识
一、自我意识的含义
二、自我意识的形成与发展
三、大学生自我意识的特点
第七节自我悦纳、自我完善
一、认识自我，人人都是一座金矿
▲相关链接戴尔·卡耐基的故事
二、更新观念，构筑适合自己的自我
三、为所当为，在框架的限制中寻求自由的自我
四、摆脱“马太效应”
五、自信从自知开始
□案例分析走出孤独
□案例分析如何矫正冲动火爆脾气
□案例分析准确的自我定位
●心理自测“大五”人格自评量表
●心理自测自我意识测验
●心理自测自信心测试
◇心理素质训练自信心训练
第四章大学生人际交往心理
【导读】
第一节人际交往——融入社会的艺术
一、人际交往概述
●心理自测人际交往能力测试
二、人际交往与大学生的社会化
三、人际交往中常见的心理偏差
四、人际关系的建立与发展
五、影响人际关系的因素
●心理自测人际关系综合诊断量表
六、人际交往理论
第二节大学生常见的人际交往问题及其心理调适
一、大学生常见的人际交往问题
二、人际交往中的心理调适
三、加强人际交往的途径
□案例分析克服交往中的紧张感
◇心理素质训练拓展小游戏——听与说
第五章大学生的情绪心理
【导读】
第一节情绪概述
一、什么是情绪
二、情绪要素
第二节大学生的情绪心理
一、大学生的情绪特点
二、大学生常见的情绪障碍
第三节大学生情绪的自我调适训练
一、情绪与健康
二、不良情绪的自我调节训练
三、情绪智力技能（Emotional Intelligence Skills）
四、风靡世界的情商（EQ）
●心理自测情商的简单测量
五、保持快乐情绪的秘诀
□案例分析调节不良情绪
第六章大学生意志力心理
【导读】
第一节什么是意志力
一、意志的内涵及其特征
二、意志的品质
●心理自测你的自制力如何？
三、意志行为的心理过程分析
第二节大学生意志力的特点及其训练
一、大学生意志力常见的缺点
▲相关链接除去网瘾的10大招
▲相关链接对付生活压力的锦囊妙计
二、磨炼意志，超越自我
三、学会承受压力
●心理自测压力应对能力测验
□案例分析价值观与心理意志力
●心理自测意志力测试
第七章挫折与理性认知
【导读】
第一节大学生日常挫折概述
一、挫折及其分析
二、大学生中常见的心理挫折及原因分析
三、大学生中常见的挫折行为反应
第二节重建理性认知，克服挫折
一、心态与成功
二、元认知与成功
三、大学生抑郁心理的认知分析
四、挫折后的积极应对——重建理性认知
五、大学生挫折承受力的培养
□案例分析积极的挫折防御和心理调节
●心理自测冲击力测验
第八章智力与能力
【导读】
第一节智力概述
一、智力的概念及构成要素
二、智力水平及其影响因素
三、智力的误区
四、大学生智力的开发
▲相关链接观察力的训练
第二节能力及其培养
一、能力的概念
二、能力与智力及素质的联系
三、能力的种类
四、大学生能力的培养
五、多元能力
六、成功智力
●心理自测注意能力测试
●心理自测自我控制能力测试
第九章大学生学习心理
【导读】
第一节大学生良好学习心理的培养
一、大学学习的特点
二、大学生学习适应性及现状
第二节学会学习
一、理性的大学学习观
二、大学生常见的学习心理问题及调适
三、学习策略的调控
四、记忆、遗忘与科学复习
五、大学生学业生涯规划
□案例分析价值观与学习适应性
□案例分析考试焦虑与学习适应性
●心理自测考试焦虑度的测验
●心理自测大学生学习适应性测试
第十章大学生创造力心理
【导读】
第一节什么是创造力
一、创造力及其品质结构
二、创造性思维的特征
三、大学生创造心理的特点
第二节突破自我，培养创造力
一、发展创造机会的方程式
二、发散性思维与聚合性思维
三、超前思维及其培养
四、想象力及其培养
五、认知心理学视野的知识创新
六、知识创新与学习
●心理自测测测你的创造力Ⅰ
●心理自测测测你的创造力Ⅱ
●心理自测测测你的创造力Ⅲ
○我来说一说培养你的想象力
○我来说一说锻炼你的发散思维
第十一章大学生需要、动机与价值观心理
【导读】
第一节大学生需要心理
一、需要的含义及其分类
二、需要的层次理论
三、大学生需要系统
第二节大学生的动机心理
一、动机理论概述
二、大学生的学习动机系统
三、大学生的成就动机与抱负
四、幸福感与寻求成功
▲相关链接提醒幸福（节选）
●心理自测总体幸福感
第三节大学生价值观心理
一、心理学视野的价值观
二、大学生价值观现状分析
□案例分析学习动机与学习适应性
●心理自测测测自己的学习动机
◇心理素质训练价值观辨析
第十二章社会态度与社会行为心理
【导读】
第一节社会态度及其改变
一、社会态度的概念
▲相关链接社会态度的特点
二、社会态度的构成要素
三、社会态度的功能
▲相关链接态度与忍耐力
▲相关链接态度对认知的影响
四、态度与行为的关系
▲相关链接用态度预测行为到底有多大的准确性
五、社会态度的形成
▲相关链接情感因素在态度形成中的作用
六、社会态度的改变
▲相关链接睡眠者效应
▲相关链接过度理由效应
▲相关链接态度改变的防卫倾向
七、偏见
▲相关链接两则关于偏见的故事
▲相关链接态度的接种效应
第二节利他行为
一、利他行为的定义
▲相关链接感恩生活
二、对利他行为的理论解释
▲相关链接榜样与利他行为
▲相关链接逃避帮助的人们
三、影响利他行为的因素
▲相关链接旁观者效应
▲相关链接物理环境与助人意愿
▲相关链接有哪些含义?
●自理自测个人困扰与移情的测量
第三节侵犯行为
一、侵犯行为的定义
二、对侵犯行为的理论分析
▲相关链接支配人类行为的欲望
三、侵犯行为的产生
▲相关链接当人们感到愤怒时如何反应？
四、侵犯行为的转移与消除
▲相关链接歌曲《感恩的心》的来历及手语分解
第十三章大学生恋爱与性心理
【导读】
第一节爱情是什么
一、对爱情的不同描述
二、爱情的理论
○我来说一说爱怕什么
▲相关链接被大学生错误理解的“爱情”
第二节大学生的恋爱心理问题及调适
▲相关链接关于恋爱
一、大学生的恋爱心理问题
▲相关链接大学生“网恋”心理
□案例分析一位女孩给心理老师的来信
▲相关链接到底是什么让两性之间相互吸引？
□案例分析从“单相思”到精神失常
□案例分析在失恋的背后
●心理自测恋爱态度测量
二、培养健康的恋爱心理行为
□案例分析正确对待求爱
▲相关链接如何中断恋爱
第三节亚当与夏娃的困惑——大学生性心理
一、性心理概述
二、大学生性心理发展特点
三、大学生性心理健康的基本状况
四、大学生性心理健康的标准
五、大学生常见的性心理问题及调适
□案例分析一位女大学生的求助信
□案例分析恋物癖
□案例分析露阴癖
○我来说一说爱怎么成了负担？
第十四章大学生就业择业心理
【导读】
第一节大学生择业心态透视
一、大城市心态———就业目标集中在一些经济发达的大中城市
二、过高的就业心理预期———持有择业的传统优势心理和过高的
期望值
□案例分析吊在半空只有啃老
三、过于自信和自负的心理
□案例分析过高自我价值感导致的求职危机
四、自卑与低就的心理
□案例分析消极心理带来的求职失败
五、以考研回避竞争的心理
六、攀比心理
□案例分析因攀比心理失去的机会
七、依赖心理
□案例分析克服依赖心理
●心理自测看看自己适合哪个职业
第二节大学生择业的心理准备
一、全面、客观地认识自我
●心理自测领导能力测验
二、正确评价自己，树立良好心态
三、正确认识社会，寻找最佳位置
四、努力转变求职择业观念
五、应有必要的形象设计
六、采取扬长避短的策略
七、树立自主创业的观念
●心理自测透析你的事业成功概率
第三节大学生择业中常见的心理问题及调适
一、大学生择业中常见的心理问题
二、积极心态的养成
三、消极心态的克服
四、理性对待就业过程中的挫折
五、加强就业指导，开展心理教育
六、自我心理调适方法
●心理自测你了解自己吗？
第四节大学生择业能力的培养
一、择业前的“热身”
二、学会自我推荐
三、决胜面试
○我来说一说关于求职
□案例分析面试作答
▲相关链接让考官一眼“相中”你——面试闯关
第五节大学生的职业生涯规划
一、什么是职业生涯规划
二、大学生职业生涯规划的基本步骤
三、职业生涯规划的基本原则
四、职业生涯规划常用方法
▲相关链接比尔·拉福的职业生涯设计
第十五章大学生心理健康
【导读】
第一节心理健康概述
一、心理健康概念的由来
▲相关链接“5·25”大学生心理健康日的由来
二、心理健康的含义
第二节大学生心理健康标准
一、大学生心理健康的衡量标准
▲相关链接克服心理障碍的捷径
●心理自测乐观性测试
二、生活方式与心理健康
●心理自测大学生健康生活方式的心理诊断
三、大学生心理异常的表现
▲相关链接快乐的压抑就是痛苦
▲相关链接让抑郁远离青少年——与心理学专家俞国良对话
○我来说一说如何科学地看待自己和他人的心理问题？
第三节关于心理咨询
一、心理咨询的历史
▲相关链接中国对心理咨询的需求
二、十大心理咨询的认识误区
三、什么是心理咨询
▲相关链接正常人才去心理咨询呢！
四、心理咨询的作用
▲相关链接何时该去心理咨询？
五、心理咨询的原则
▲相关链接什么样的人适合心理咨询?
第四节常见的心理咨询方法简介
一、行为疗法
▲相关链接放松训练
二、理性情绪疗法
三、精神分析疗法
四、人本主义疗法
五、交互分析疗法
六、森田疗法
▲相关链接森田疗法的发现过程
七、现实疗法
▲相关链接庄子心理健康思想
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