新書推薦:

《
从达·芬奇到互联网 : 文艺复兴以来的技术与文化
》
售價:HK$
94.6

《
绑架游戏(东野圭吾相当出色的设定系推理)
》
售價:HK$
65.8

《
逆战:日本失去的三十年之警示(日本财政学会理事经济学教授金子胜深刻解读日本经济 敲响中国警钟)
》
售價:HK$
74.8

《
不要担心2小时和8公里以外的事情
》
售價:HK$
54.8

《
叫卖伦敦:街头商贩与英国都市生活
》
售價:HK$
85.8

《
写给不同体型健身者的力量训练指南
》
售價:HK$
107.8

《
隐秘的翅膀
》
售價:HK$
79.2

《
B先生:梅兰妮·克莱因的成人分析故事
》
售價:HK$
86.9
|
| 內容簡介: |
|
《美国文学经典作品重读》是以美国著名作家的经典作品为基础站在文学鉴赏的角度,对美国的一些经典作品进行了剖析。重点研析了美国文学的亮点---浪漫主义文学,现实主义文学及现代文学的知名作家的知名作品,尤其美国现实主义作家和现代主义作家的经典作品。通过对这些美国知名作家经典作品的评价,使读者能够了解到他们笔下所描绘的美国社会风貌。该书观点新颖,通俗易懂,有一定的学术价值,可供广大美国文学和文化学习者、爱好者阅读和研究使用。
|
| 關於作者: |
|
刘建波, 女,长春理工大学外国语学院讲师,硕士,主要研究领域是英美文学文化,曾承担吉林省哲学社会科学课题《英美诗歌中的女权主义分析》副组长;先后参与编写《大学生英语阅读教程》《新编研究生英语教程》等书;曾在《电影文学》2013年底18期发表文章《伦敦大道善与恶的抗争》, 在《芒种》2013年第8期发表文章《戴比尔与魔鬼:诡异的另类书写》。
|
| 目錄:
|
1. Washington Irving
1.1 Introduction of Washington Irving
1.2 Appreciation and Analysis of the Legend of Sleepy Hollow
Appreciation and Analysis of Among the Osage of Indians in 1832
1.3 Reading of The Legend of Sleepy Hollow
Reading of Among the Osage of Indians in 1832
2. James Feminore Cooper
2.1 Introduction of James Feminore Cooper
2.2 Appreciation and Analysis of The Last of the Mohicans
2.3 Reading of The Last of the Mohicans
3. Edgar Allan Poe
3.1 Introduction of Edgar Allan Poe
3.2 Appreciation and Analysis of The Fall of the House of Usher
3.3 Reading of The Fall of the House of Usher
4. William Dean Howells
4.1 Introduction of Howells William Dean
4.2 Appreciation and Analysis of Editha
4.3 Reading of Editha
5. Stephen Crane
5.1 Introduction of Stephen Crane
5.2 Appreciation and Analysis of The Open Boat
5.3 Reading of The Open Boat
6. Jack London
6.1 Introduction of Jack London
6.2 Appreciation and Analysis of The Call of the Wild
6.3 Reading of The Call of the Wild
7. Ernest Hemingway
7.1 Introduction of Ernest Hemingway
7.2 Appreciation and Analysis of The Snows of Kilimanjaro
7.3 Reading of The Snows of Kilimanjaro
8. Mary Flannery O''Connor
8.1 Introduction of Mary Flannery O''Connor
8.2 Appreciation and Analysis of A Good Man Is Hard to Find
8.3 Reading of A Good Man Is Hard to Find
|
|