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內容簡介: |
本书为普通高等教育“十一五”规划教材高职高专教育。全书共六章,主要内容包括室外景观概述、室外景观设计原理、城市景观环境设计、建筑附属环境设计、室外景观设施艺术设计、室外景观实例分析等。全书图文并茂,设计案例精美,简明通俗,实用性强。
來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk 本书主要作为高职高专建筑装饰工程技术、环境艺术设计、园林工程技术、城市规划等专业教材,也可作为函授和自考辅导用书,还可供相关专业人员学习参考。
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目錄:
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前言
第一章 室外景观概述
第一节 室外景观的界定
第二节 室外景观特点、作用及意义
第三节 传统室外景观设计思想的分析
第四节 景观设计师应具备的素质
第二章 室外景观设计原理
第一节 室外景观设计原则
第二节 室外景观的分类及构成
第三节 室外景观设计方法
第三章 城市景观环境设计
第一节 广场环境设计
第二节 历史街区与建筑
第三节 庭园环境设计
第四章 建筑附属环境设计
第一节 居住小区附属环境设计
第二节 公共建筑附属环境设计
第五章 室外景观设施艺术设计
第一节 环境设施的分类和设计原则
第二节 景观设施设计
第三节 休憩运动设施
第四节 公用设施设计
第五节 灯光照明设施
第六章 室外景观实例分析
参考文献
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內容試閱:
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第一章 室外景观概述
第一节 室外景观的界定
自古至今,人类生活在大自然和人类自身所“设计”的世界中。伴随着工业文明的发展,科学技术水平的提高,在当今“景观”、“环境”等词汇已经受到人们的普遍关注,人为“景观”更改变了大自然以及人类社会自身的面貌。
一、环境
“环境”是一个具有普遍性意义的概念,表意为“围绕、包含”。
在辞典上将其阐释为周围的区域或周边的事物两层含义。
追本溯源,“环境”这一概念的产生本源于生物学界,其表意为“围绕在生物体以外的所有条件”;从物理学角度来看,环境是自然环境及人为环境的综合;从心理学的角度来看,环境的含义则包括了由外部给予生物体作用的物理性、化学性、生物性以及社会性等现象。
从研究人类生存环境的角度来分析,其中心是人类,环境则可以理解是以人类为主体的外部世界,主要包括自然环境、人工环境和社会环境。
(一)自然环境
自然环境是围绕在我们周围的各种自然因素(如:风、云、雨、雪、气、电、大地、山脉、水体、动物、植物等),也是人工环境和社会环境产生的物质基础,即自然界。“自然界是指统一的客观物质世界,是在意识以外,不依赖于意识而存在的客观实在。自然界的统一性就在于它的物质性,它处于永恒运动、变化和发展之中。在时间和空间上是无限的。狭义来讲,自然界是指自然科学所研究的无机界和有机界。”(引自《辞海》)在设计中,设计师可以充分运用光照、水体、坡地、植被等自然因素,因地制宜,设计出使人亲近自然、景色宜人的室外景观空间。
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