《基础教育改革与教师专业发展丛书基础教育改革与学生发展系列-中小学生学习潜力的开发》 - 刘军 - 安徽师范大学出版社 - 香港大書城

	登入帳戶　 \|　訂單查詢　 \|　購物車/收銀台(0)　\|　在線留言板　 \|　付款方式　 \|　運費計算　 \|　聯絡我們　 \|　幫助中心　\|　加入書簽
		會員登入新用戶登記

HOME

新書上架

暢銷書架

好書推介

2024年度TOP

臺灣用戶

品種：超過100萬種各類書籍/音像和精品，正品正價，放心網購，悭钱省心

服務：香港／台灣／澳門／海外

送貨：速遞／郵局／服務站

新書上架：簡體書繁體書
暢銷書架：簡體書繁體書
好書推介：簡體書繁體書

『簡體書』基础教育改革与教师专业发展丛书基础教育改革与学生发展系列-中小学生学习潜力的开发

書城自編碼： 2152399
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者：刘军
國際書號(ISBN)： 9787567603134
出版社：安徽师范大学出版社
出版日期： 2013-10-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 151/165000
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：HK$ 47.7

我要買件

** 我創建的書架 **
未登入.

新書推薦：

《基于模型的系统工程--建模与模型驱动技术》
售價：HK$ 217.8

《盘活——顶尖技术人才争夺内幕（上、下册）》
售價：HK$ 151.8

《百年澳门——明信片里的城市记忆》
售價：HK$ 118.8

《请别当众夸奖我！：受困于“好孩子综合征”的日本年轻人（洞悉“躺平”背后的隐形压力，缓解从校园到社会的过渡之痛。）》
售價：HK$ 49.5

《实用主义——某些旧思想方法的新名称（威廉·詹姆士哲学文集第1卷）》
售價：HK$ 53.9

《西太平洋海山巨型底栖动物分类图鉴》
售價：HK$ 327.8

《名伶访问记：民国京剧的“百科全书”（套装全六册）》
售價：HK$ 217.8

《装配式路桥技术研究》
售價：HK$ 184.8

建議一齊購買：

HK$ 61.1
《这才是中国最好的语文书·现代散文分册》

HK$ 78.0
《于永正教育文集：做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》

HK$ 83.2
《学校会伤人》

HK$ 14.8
《幼儿园教育指导纲要（试行）》

內容簡介：

学习潜力的开发就是通过一定的训练让学生学习的能力显现出来，让学习的可能性变成现实性。本书包括五章内容：第一章对学习潜力加以概述；第二章从感知潜力、记忆潜力、想象潜力、思维潜力等方面介绍学习潜力的智力因素开发；第三章从动机潜力、情感潜力、意志潜力、学习环境等方面介绍学习潜力的非智力因素开发；第四章从创新教育、创新精神、创新能力、创新环境等方面介绍创新潜力的开发；第五章介绍学习潜力开发评价的原则和方法，包括整体性原则、民主性原则、激励性原则、动态性原则、科学性原则和观察法、调查法、教育会诊法、自陈量表法、情境测验法。
本书体例完整，语言通俗易懂，既有详细的理论分析，又有具体的方法指导，具有较强的实用性和可读性，适合中小学教师阅读使用。

总　序
第一章　认识自己的学习潜力
　第一节　沉睡的学习潜力
一、学习潜力的生理基础
二、智力与多元智力
三、非智力因素
四、学习潜力的特点
　第二节　自我潜力的浪费
一、生理发育受阻碍
二、教育失当
三、个人主观原因
　第三节　学习潜力的开发
一、学习潜力开发的意义
二、学习潜力开发的原则
三、学习潜力开发的一般策略
第二章　学习潜力的智力因素开发
　第一节　感知潜力的开发
一、先天的感知能力
二、后天的感知经验
三、开发注意力
四、多感官投入学习
　第二节　记忆潜力的开发
一、何谓记忆
二、记忆力的分类、品质及影响因素
三、记忆力的训练方法
四、记忆应注意的六大问题
　第三节　想象潜力的开发．
一、何谓想象
二、想象力的阶段性发展
三、想象力的品质结构
四、想象潜力的培养
　第四节　思维潜力的开发
一、何谓思维
二、中小学生思维发展特点
三、思维潜力的培养
第三章　学习潜力的非智力因素开发
　第一节　动机潜力的开发
一、何谓动机
二、学习动机概述
三、学习动机的培养与激发
　第二节　情感潜力的开发
一、情感概述
二、积极情感的培养
三、消极情感的调控
　第三节　意志潜力的开发
一、意志概述
二、意志行动过程的结构
三、意志力的培养
　第四节　多维学习环境的拓展
……
第五章　学习潜力开发评价

書城介紹　 \|　合作申請　\|　索要書目　 \|　新手入門　\|　聯絡方式　 \|　幫助中心　\|　找書說明　 \|　送貨方式　\|　付款方式	香港用户　 \|　台灣用户　\|　海外用户

	megBook.com.hk
Copyright © 2013 - 2025 （香港）大書城有限公司　 All Rights Reserved.