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| 內容簡介： |
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《中国高等教育评论》是教育部人文社会科学重点研究基地厦门大学高等教育发展研究中心和厦门大学教育研究院主办的学术集刊。集刊依托厦门大学高教中心／教研院的高水准高等教育研究与交流平台，坚持“创新高等教育基本理论，探寻高等教育发展规律，研讨高等教育重大问题，深化高等教育体制改革”的基本原则，以高质量的中外高等教育理论研究为特色，探讨中外高等教育研究的前沿问题。
來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk 集刊每年出版一卷。前两卷主要以每年一次的厦门大学高教中心／教研院高水准国际性或全国性学术研讨会论文为基本稿源。为进一步发挥对高等教育研究的先导作用，搭建国内外高等教育专家学者、研究人员及相关管理人员学习和交流的平台，从本卷第3卷起，集刊面向全国公开征稿，欢迎国内外高等教育研究者踊跃投稿。本卷稿件主要为中外著名专家学者的特邀稿及优秀博士毕业生博士学位论文摘编稿，汇集了当代高等教育界优秀专家学者的思想智慧。 本卷第3卷包括三个学术专栏和一个博士论坛，学术专栏主要发表国内外著名专家学者的重要学术观点，博士论坛主要发表博士毕业生的博士学位论文观点。第一专栏对高等教育的理论与历史进行了阐述，如中国高等教育研究的发展轨迹、中国历史上的第一次高考、高校联考史、高等教育大众化后续效应、大学文化研究与实践、教育研究本质思考、高等教育学学科建设等问题。第二专栏就高等教育质量与管理的相关热点问题进行了交流，如协同创新的质量观、高等教育管理方式转型、大众高等教育多元治理模式、学院治理结构、大学生学情调查要素解析、创新人才培养等。第三专栏探讨了高等教育财政与就业问题，如大学财政制度史、高等教育软预算约束、大学经费筹措理论、大学生就业等。集刊还开辟了“博士论坛”版块，主要发表应届博士毕业生关于高等教育相关理论与问题的研究成果。 |
| 目錄： |
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高等教育理论与历史
高等教育研究在中国发展的轨迹 中国历史上的第一次高考 我国高校联考的历史、现实与前路 中国高等教育大众化及其后续效应 文化是以价值观为核心的生存方式——大学文化研究与实践的逻辑起点 论教育研究的本质追求与反本质思潮 论高等教育学学科属性及其建设 高等教育质量与管理 协同创新——一种新高等教育质量观 高等教育管理方式转型的知识解读 论大众高等教育与多元参与治理模式建构 学院组织及其治理结构 大学生学习情况调查的要素解析 创新人才大中学衔接培养实践探析——兼论高中创新班设立的必要性 高等教育财政与就业 博士论坛 |
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