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| 內容簡介: |
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2013年习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话中强调:既然我们都是领导干部,都担负着党和人民交付的职责,就要不断提高自己、丰富自己,兢兢业业做好工作,不断提高工作水平和质量。本书从网络时代领导者的领导行为和权力进行考量,以领导行为的六要素为主线,探索在这个以服务与引导为特征的新时代,领导者如何系统整合浩如烟海的领导理念和领导智慧,才能启发思路、创造价值,提高自身的工作水平和质量。
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| 目錄:
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导 论 网络时代领导创造价值
第1节 网络时代的形势与领导
第2节 管理创造价值的工业时代正在过去
第3节 领导创造价值的网络时代正在到来
第4节 应对领导行为变革的挑战
思路·出路
小测试:网络时代领导行为体验程度
第一章 魅力导引——让人追随你
第1节 认识你自己
第2节 领导魅力的修炼
第3节 养成良好的习惯
思路·出路
小测试:网络时代魅力导引体验程度
第二章 利益磋商——整合资源拥有者与利益相关者
第1节 利益是未来的好处
第2节 利益是博弈还是互利
第3节 怎样进行利益磋商
思路·出路
小测试:网络时代利益磋商体验程度
第三章 共建愿景——甘当群众的小学生
第1节 对领导的新挑战——共建愿景
第2节 愿景引导的关键
第3节 凝聚个人愿景为共同愿景
思路·出路
小测试:网络时代共建愿景体验程度
第四章 网络时代——让组织活起来
第1节 金字塔组织的局限与网络组织的兴起
第2节 组织网络沟通的关键
第3节 网络组织范例:学习型组织解读
思路·出路
小测试:网络时代组织网络体验程度
第五章 制度引导——让鲤鱼跃龙门
第1节 挖掘制度引导的价值
第2节 制度引导的关键
第3节 “玩”出制度的引导价值
思路·出路
小测试:网络时代制度引导体验程度
第六章 价值激励——给你你要的
第1节 “奖惩激励,以罚为主”局限越来越大
第2节 价值激励——让人感觉好
第3节 创造活出生命意义的价值激励
思路·出路
小测试:网络时代价值激励体验程度
后 记 在领导探索的路上
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| 內容試閱:
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第1节 认识你自己
“以铜为镜可以正衣冠,以人为镜可以明得失,以史为鉴可以知兴替。”我们总是很容易发现别人身上的缺点,总是很容易沉醉在别人对自己的赞扬中,却不容易听到别人欲言又止关于你的另一面,不容易看到镜中的自己除去权力的袈裟以后平庸或有缺陷的一面,甚至可能埋没了自己身上某种对外界有强烈吸引力的长处。认识自己是魅力导引的前提。魅力导引的资产,是历史在我们身上雕刻出来的痕迹。因此,要认识自己就要认识历史在我们身上沉淀下来的东西。
一、孔子与毛泽东的领导魅力
中华民族历史上有两个人把领导魅力展现得淋漓尽致:一个是两千五百年前的孔子;另一个是上个世纪的伟人,强调“人贵有自知之明”的毛泽东。
早在两千五百年前,孔子就打破了教育垄断,开私学教育之先河,弟子三千贤人七十二,带一批学生,以传道授业解惑作为他的价值,以不断探索人性作为他的努力方向。……
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