《教育，还可以……（幸福成长）》 - 海云 - 清华大学出版社 - 香港大書城

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『簡體書』教育，还可以……（幸福成长）

書城自編碼： 2084109
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者：海云
國際書號(ISBN)： 9787302320456
出版社：清华大学出版社
出版日期： 2013-06-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 262/251000
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：HK$ 84.8

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編輯推薦：

你不希望孩子被教育模式化
你隐隐地怀疑现在的教育方式有问题
你希望在教育方面尝试创意和创新
……
那么，请你了解：教育，还可以……

內容簡介：

“模式化”被认为是目前教育最大的敌人，无数现代教育出现的问题都可以在这里找到根源！问题是：尽管已经有无数家长和老师意识到这个问题，但却陷在模式化的漩涡中无法自拔。不是他们不愿意走其他的教育之路，不是他们不明白成长的道路有无数条，而是他们看不见那些其他的道路在哪里！
这就是这本书的出版目的，在这里，你可以看到，孩子们也许性别不同、家庭环境不同、年龄不同、地域不同，但是都展现了自己的个性和风采。当视野被真正打开之后，你会看教育多元化不是一句漂亮的口号，而是可以真切实现的幸福人生……
在读这些也许你从来没有见过的新鲜有趣的“另类”或者说“创新”成长故事的时候，请思考：教育的多元化究竟怎样才能真正在自己的孩子或学生身上实现？

關於作者：

海云，本名戴宁，英文名Nina
Dai Tang，“2012年度世界华文成就奖”和“2012年度科发图书奖”得主之一、海外华文女作家协会成员之一、海外文轩作家协会主席。海云在美国文学城网站和加拿大万维读者网站上的博客“海上的云”，点击过千万。其作品《生命的回旋》获全国散文作家论坛征文大赛一等奖；《海鸥》获“海归海不归”征文比赛二等奖；《出轨的中年女人》获得加拿大万维读者网文学作品大奖赛三等奖；《冰雹》曾参加第三届海内外华语文学创作、书稿交易笔会，获得最佳影视小说奖。

其创立的海外文轩网站曾被评为最佳华文文学网站之一，文轩的会员大多是上世纪八九十年代的大学生，曾被视为天之骄子。生活在海外的他们和大多数华夏儿女一样，非常重视孩子的教育，文轩的热门论坛之一便是子女教育论坛，大家在子女教育上付出了不少心血，纷纷在文轩写文互相交流，互相启发。更有从事中小学生心理辅导的专家以多年的工作经验，深入浅出地讲解教育学经典理论。海云马上意识到，这些文章有助于给国内外的家长们提供新的思路，开阔家长和老师的眼界，于是在她的提议下，桑妮、春阳和百草园三位编辑从这些风格各异的育子经中进行无数次讨论、精选，整理成这本充满教育多元化智慧的文集，并希望与姊妹篇《生活，还可以……》一起普及，让更多的家庭和孩子幸福成长！

天下父母心海云V
Part1中小学教育
儿子的美国求学路春阳
劝有些孩子不要选择留学美国——一位心理老师的笔记心桥
天才学校的老师们桑妮
美国的初中卫生课百草园
我的三位艺术老师唐诗怡（初中生）著海云译
为孩子鼓起自信的风帆老随
体验美国学生的科学营海云
喜欢“辩论”的大儿子阿朵
大儿小女学琴记春阳
蓝色的梦春阳
不玩游戏的小孩是傻瓜桑妮
“早恋”和早期性教育——与孩子共同感悟周晓霞
Part2深造之路
吾家有儿——“爬藤”的足迹深秋红叶
女儿申请大学的过程与体会春阳
如何迈进美国医学院的大门百草园
Part3大学生活
女儿在美国上大学百草园
儿子毕业，没有典礼桑妮
儿子和他的网站阿朵
我的大学一年级熊文婷著春阳译
丛林之旅——助我步入大学生涯刘昌著百草园译
Part4职场准备
在美国上法学院熊文剑著春阳译
儿子在Google的幸福生活桑妮
Part5家庭教育
青春期张丹红
游泳池外红花
舞会之前红花
中学生连锁自杀事件和思考海云
与儿子约会海云
两个孩子的家庭教育巴黎鹿子
在德国教孩子叶子欧游
育儿札记天地一弘
小女儿的困惑刘瑛依旧
孔融是个坏孩子桑妮
爱深深，儿子做晚饭百草园
美国儿子和中国爸爸的初次冲突牧童歌谣
孩子们的教育HenrySong
童子鸡穆紫荆
“六一”——我对儿子说的话呢喃
勇者无畏的新生代呢喃
心中的骄傲——儿子要上大学了五彩
Part6孩子的意见
致亚裔父母亲KevinChen（伯克利大学学生）著红花译
偏见中的亚裔父母唐诗儒（高中生）著海云译
雕塑你自己CarlShan（伯克利大学学生）著阿朵译
作者一览

內容試閱：

女儿申请大学的过程与体会
美国·春阳
想想女儿这次申请大学，觉得自己真是幸运，竟有这么省心的好孩子。当大多数应届毕业生还在苦思冥想，不知道要申请什么学校，也不知道能不能进自己心仪的学校时，我女儿已经收到了哥伦比亚大学的准录取通知书了（likelycandidateletter）。
1．招生访问
十一年级下学期，女儿的游泳队教练就找我们谈关于申请大学的事儿。说些什么我都不记得了，反正女儿的事是她自己管，没有她妈妈什么事。再说看到儿子上州立大学的好处，我们一心希望女儿能上州立大学，学个药学专业，当个药剂师，好好过日子。可她不同意，觉得那不像上大学，离家太近了。
这学期一开始，各个大学的信就雪片一样地飞来了。好在女儿不想离家太远，超过一百英里的都直接进了回收箱。又有学生们，游泳队教练打电话来，都是女儿自己处理。听她说在网上填了一些学校的问答题，收到一些伊妹儿。其中她最感兴趣的是城里的哥伦比亚大学和纽约大学，离家只有四十里，又不是太近。可是哥大却说，可以考虑，但是在低限，也就是最后考虑，如果还考虑的话。这话叫人很不爽，要就要，不要就不要，低限算个什么呢？于是女儿也没抱希望，谁让人家学校墙上有藤呢？
九月底，纽约大学要安排女儿去招生访问（RecruitingVisiting），哥大同时也来信要她去。哥大还是牛啊，说没地方住，两天的日程只能去一天，算是个候补成员。我一想，我们有地方住。于是叫女儿问问，如果自己有地方住能不能呆两天？回答说可以。于是急忙向她哥哥求助，哥哥满口答应：没问题。妹妹睡房间里，他自己睡客厅的沙发上。
十月初的那个星期五上午，女儿自己去了哥大。晚上从时间广场打电话回来，和新朋友一起呢，玩得好高兴，哥哥一会儿来接她去睡觉。星期六下午打电话回来，问能不能在哥大再呆一晚上，这次算是正式的啦，有地方住。回答当然是可以啦，玩得高兴就好。
星期天早上，接回家的路上，叽叽嘎嘎地说了一大堆，兴奋地不得了。原来一帮孩子星期六又到时间广场去了，玩到好晚才回学校去睡了。到家把衣服一换，又要去训练。我说：今天不去吧，太累了，教练会原谅你的。女儿说要去，还有时间，不去不好。
接下来的星期五去了纽约大学。回来又是一阵兴奋，说教练亲自到地铁站迎接，纽约大学的宿舍又大又好，游泳池也比哥大好得多。只有一点不好，训练好像太轻松了。这傻丫头，人还没去，就嫌不够累吗？
又过了几天，哥大的副教练专程从城里赶过来去看女儿游泳队训练，还带来了校队支持女儿申请哥大的决定。由于他要求见家长，我去了。他说希望我女儿能申请早期决定（ED，Earlydecision）。我问他为什么女儿从候补一跃而成了正式了呢。他说：她克服了困难，把本来只有一天的时间变成了两天，让教练和队友们有时间充分了解她。再就是回家以后马上就去训练，而大多数孩子都会选择不去训练的。
我无话可说了。我这个女儿几年来生病可以不上学，却从来没缺过游泳训练。难道他们从这些小事情里看到了这孩子的过人之处？
十一月一日，女儿申请了哥大的ED。临发信的头一天，把作文送给哥哥帮忙改。没想到星期天晚上十一点半，哥哥还在公司里上班。几分钟后，哥哥打电话回来，改好了，并且说：“我喜欢你的故事。”
申请发出十天后，收到了哥大的准录取信，并告知正式录取信将于十二月寄来。一看时间，原来人家十一月四号就批了。女儿训练完了，回家看到信高兴地一蹦老高。我说赶快告诉哥哥呀。我对儿子说谢谢他帮妹妹改作文，还让妹妹在他那里住。儿子说：“这有什么好谢的，自己的妹妹嘛。”
兄妹俩聊的时候，女儿一个劲儿地笑。妹妹从小就是哥哥的大玩具，逗妹妹笑，是哥哥永远的乐趣。后来我问她，说什么，这么高兴？女儿说，哥哥要给我买个iPad，表示祝贺。我说，那太好啦。女儿说，我说不要，太贵了，也没有用处。嘿，这傻丫头。
傻丫头傻归傻，却真是个省心的孩子。想到几年前儿子申请学校时，那些焦虑不安的等待和一次又一次的失望，这次真是幸运透了：总共申请一个学校，总共只等了十天，就被录取到了自己想去的学校，还是个有藤的。
问她从这次学到了什么，还以为她会说点儿什么豪言壮语呢，结果她却说：幸运！我太幸运了。我有哥哥在城里，我的教练对我很有信心，我的……
不过，女儿高兴归高兴，还是没忘记小声问一句：妈，爹地，这会花你们很多钱，对吗？
宝宝，咱先不管这个，咱先高兴了再说，好吗？
下面介绍一些关于申请方面的具体问题。
首先，十二年级一开始，就要联系一些自己有兴趣的校队。这包括到这些学校的网上去填一些调查表。这些问题会很详细地问到关于当前训练情况，个人项目的最好成绩，在学校的GPA，PSAT，SAT，AP考试成绩等等……通过这些问答题，教练们对运动员的训练情况和学习有了初步的了解。
由于教练们要看很多这样的材料，所以运动员对自己想去的学校，还要主动与教练通过伊妹儿联系，让教练对自己有印象。因为每个校队每一年只能招有限的队员，而叫谁去RecruitingVisit的决定权就全在教练那里了。校队一般都从这次参观之行来决定支持不支持该运动员的申请。
有的朋友问到我女儿在游泳上得到过什么特殊奖项吗？没有。她一直跟游泳俱乐部训练。一直都是美国泳协成员，达到了几项地区标准，在州里有几项是前八名以内，到现在为止还没有一项达到JuniorNational的标准。根据我与哥大助理教练的谈话来看，他们不单看现在的最好成绩，也看发展。更重要的是SAT，GPA都要达到一定标准。女儿的一个队友也对哥大感兴趣，并且游泳成绩比我女儿好，只是SAT和GPA差一些，就没被考虑。
由于游泳占用很多时间，女儿在学校里的社团活动很少。义工也没到外面去做，只是教小队员游泳，就算做过了。这些在申请大学时，好像没有什么影响。原因可能是与教练的推荐有关。我女儿多年来几乎就没缺过游泳训练。所以，教练在她申请学校过程中极力推荐。相反，她的一位好朋友，其它在校成绩比我女儿好，游泳成绩也与我女儿相当。但是由于在学校参加了很多社团活动，不能集中精力参加俱乐部训练，这次没有收到自己心仪学校的录取通知。
记得女儿刚上初中时，一位热心的朋友就建议每年夏天一定要去补习，把下学期的课上了，回到学校就能拿高分，提高GPA和在学校的排名。她还告诉我，为了“不让孩子输在起跑线上”，一定得“偷跑”。并且还提出了一整套方案，要我把女儿培养成天才。对于这位朋友的建议，我没敢认同。我一直认为天才之所以叫“天”才，就一定是天生的，是上天给的，不是人能培养出来的。而且看样子，老天爷送天才的时候忘了我家的地址了。
有朋友问她有没有补过课，没有。我们一直坚持不补课，也不请家教。因为我认为，人的一生太长了，有很多地方可以拐弯，很多地方需要加速，还有的时候得停下来修整。没有必要在刚刚起步时就抓得太紧了。所以她夏天从来没有参加过什么补习班，小时候就是玩，后来大一点，除了游泳还是玩。
还有朋友关心奖学金的问题。从她的队友申请学校的情况来看，一般游泳成绩特别好（能达到JuniorNational标准的），在校成绩中等的，基本上都进了大的州立学校校队，也能得到一些奖学金。私立学校基本上都是按家庭收入给助学金，没听说运动项目给奖学金的。
……

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