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『簡體書』教学名家系列谈:教学名家谈作文

書城自編碼: 2078713
分類:簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 裴跃进
國際書號(ISBN): 9787303158263
出版社: 北京师范大学出版社
出版日期: 2013-06-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 239/220000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 79.5

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內容簡介:
中小学学生的作文问题,一直是制约语文教学发展的一个顽疾。可在语文教学名家的课堂上,学生喜欢作文、热爱作文的情感真诚有加,指导学生观察与体验生活、寻找与积累素材、谋篇布局、斟酌条理、遣词造句、修改文章等鲜活过程与非凡智慧……对于广大语文教师增强作文教学信心、优化作文教学方法、提升作文教学质量,具有极为实际的指导与学习作用.
目錄
谈“下水文”
作文课上得朴实、清爽些好
培养学生的写作能力
我是怎样提高小学生作文水平的
本质论:拨开迷雾,返璞归真
——对中学生作文本质的探寻
为作文呼唤绿色
作文个性化与作文教学个性化
命题作文谈片
唤醒沉睡的言语生命欲求
——对《亲情测试》作文课的存在性思考
一条读写结合的“链索”
——模仿、改写、借鉴、博采、评析
作文教学改革的突破口:写作知识重建
认知的“匠心”与“苦心”
——从2003年高考作文谈起
贵在有效——作文批改方法再探
我的“作文革命”之路
解开对“写真实”的束缚
——著名特级教师支玉恒访谈录
和孩子们一起快乐在语言文字中
——小学作文教学札记
“快乐”与“不快乐”
——小学生作文“失乐”的原因及对策
把握文体特点写出文章亮点
儿童的被习作与习作
作文思路生成指导
转轴拨弦三两声——试谈中学作文创新教学
“动态演示评改作文”的设计与实施
习作评改:把真话说到底
让孩子获得作文的自由——基于儿童的作文策略
破解小学作文难的三剂良方
对小学写话、习作教学的八点认识
儿童习作的“真实”与“正确”

 

 

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