《小学数学名师名课异构篇》 - 钟建林 - 教育科学出版社 - 香港大書城

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『簡體書』小学数学名师名课异构篇

書城自編碼： 1833562
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→小学通用
作者：钟建林
國際書號(ISBN)： 9787504160768
出版社：教育科学出版社
出版日期： 2011-11-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 459/507000
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：HK$ 176.4

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內容簡介：

本书收录名师“同课异构”课例，共分为两部分。第一部分为“名师自我超越”，呈现的是同一位名师多次执教同一内容的不同教学思路。内容主要由首次执教的课例及分析、首次执教后的思考及调整、再次执教的课例及分析共三方面组成。第二部分为“名师同课赏析”，收录了不同名师执教同课题的课例，并配上了名师的自我解读和专家的“异构比较”类赏析文章。

序|欣赏不同的美，寻找共同的道
上篇　名师自我超越
　丁杭缨|有余数的除法
首次执教◎在实物与算式之间反复穿梭类比
教学思考◎方法可以多样但需要主心骨
再次执教◎教学的关键是要把握数学的本质
　唐彩斌|归一结构的应用问题
首次执教◎注重情境创设强调算法多样化
教学思考◎生活味与数学昧孰轻孰重
再次执教◎数形结合凸显数量关系结构
　钱守旺|年、月、日
首次执教◎立足已有认知重视情感体验
教学思考◎没有问题的课是好课吗?
再次执教◎拓展探索空间关注学生差异
　朱乐平|年、月、日
首次执教◎探索培养学生信息处理能力与交流能力的方法
再次执教◎探索培养学生提出问题能力的方法
教学思考◎走不同的路欣赏不同的风景
　钱希有|植树问题
首次执教◎重点突破举一反三
教学思考◎透过精细寻找大气
再次执教◎既见树木又见森林
　钱金铎|小数的加法和减法
首次执教◎引导迁移有效提高计算能力
教学思考◎对计算教学价值的思考
再次执教◎算用结合追求计算教学新价值
　李培芳|点阵中的规律
首次执教◎在感悟“数形结合”中领略神奇
教学思考◎课堂教学的迷失与回归
再次执教◎理解模式、关系以及函数
　钱守旺|百分数的认识
首次执教◎预习后的课堂也精彩
教学思考◎让教学走在发展的前面
再次执教◎反复感知突破难点对比建构
　朱乐平|分数的初步认识
首次执教◎从运算的封闭性引入
再次执教◎从分苹果引入
教学思考◎横向数学化与纵向数学化皆是风景
下篇　名师同课赏析
　刘松、贲友林|认识时、分
同课案例◎活动中建构体验中提升
同课案例◎每一处设计都是一种思想
异构赏析◎丰富活动体验发展时间概念
　……
附录|丛书课例索引

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