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編輯推薦: |
◆百万销量畅销书《极简学习法》作者廖恒全新力作:帮助所有学生快速提高分数。
◆100个清北学霸快速提分方法总结,8大提分策略,20 个提分利器,适用于所有分数段提分。
◆因材施教,精细提分:针对不同分数段的学生给出不同的方法;
◆摸清考试本质:从出题人角度分析试卷考察逻辑,提分学习更有针对性。
◆根除错误提分方法,手把手教读者用学霸的方法提分。
◆适合所有阶段的学生,帮助中国学生减缓应试压力。
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內容簡介: |
本书专攻“快速提分”。
作者在深度采访100位清华北大学霸后发现,很多学霸并非一直成绩拔尖,而是某阶段用对了科学的提分方法,实现短期快速提分,终考上名校。
于是,作者深入研究清北学霸提分方法的共性,总结出一套“快速提分法”并写成此书。在书中,作者给大家制定了科学的提分规划,给出了8大提分策略,20 个提分利器,还有适合所有分数段学生提分的提分阶梯。无论读者目前成绩处于哪个分数段,都能在书中找到适合自己的快速提分方法。
如果你现在的学习方法提分效果不明显,那就使用本书的方法吧,一定会给你带来惊喜。
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關於作者: |
廖恒
极简学习创始人,学霸传媒CEO,百万畅销书《极简学习法》作者。
深度采访过100位清华北大学霸,详细了解他们的学习方法,将这些方法融会贯通,总结出一套适合各分数段学生的“快速提分法”。
这套方法已通过作者运营的“清北学霸 京城名师”视频账号矩阵,帮助超2000万学子提分甚至通过学习改变命运。
代表作有《极简学习法》《英语极简学习法》《高考逆袭日记》等。
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目錄:
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提分的准备: 像学霸一样理解考试的本质
第 1 招 本质一 中、高考是一场有边界的竞争
第 2 招 本质二 中、高考是一场有关效率的竞争
第 3 招 本质三 中、高考是一场有关熟练度的竞争
提分的高手: “清北”学霸的三个突出点
第 4 招 学习状态 没有畏难情绪
第 5 招 学习过程 从来不假努力
第 6 招 学习程度 精细而且深度,至少为学习拼过一次命
提分的阶梯: 不同成绩段对应的提分方法
第 7 招 弄清考题组成 基础题 拉分题 压轴题
第 8 招 60% 得分以下 回到过去,从基础开始
第 9 招 80% 得分以下 重抓教材,搞懂每一个点
第 10 招 80% 得分以上 分析自我,精准学习专题突破
第 11 招 别迷恋冲击满分 有比这更值得关注的事
提分的重点: 好摘的果子一定要先摘
第 12 招 强攻偏科 “换个视角”搞定很容易
第 13 招 拿下主科 语数外三科提分效率分析
第 14 招 出击专项 集中发力一次拿下一片
提分的工具: 学霸提分的四个帮手
第 15 招 教材 永远是你的基础,必须首先搞定
第 16 招 错题本 让错题不再错,99% 的“清北”学霸都会用
第 17 招 真题 提分的王牌工具,做到“四做三悟”
第 18 招 参考答案 逼近且拿稳高分的“隐秘武器”
提分的时间: 巧用时间,学霸提分效果事半功倍
第 19 招 重组时间 为了提分,你可以打破一切限制
第 20 招 暑假寒假 大块时间,学霸都在这样提分
第 21 招 衔接时间 学段衔接期,三招实现大超越
第 22 招 课堂时间 主动出击式学习,一个小动作成绩猛增
提分的习惯: 学霸会坚持的四件事
第 23 招 常常复盘 阶段性复盘学习成果,保证一直高效
第 24 招 常常总结 总结三大关键点,把得分变确定
第 25 招 常常聚焦 一段时间集中做一件事,提分更有保障
第 26 招 常常完成 习惯从一而终,学完做完是重要的事
提分的陷阱: 根除假懂、假会、假行
第 27 招 根除假懂 上课能听懂,自己做不会,怎么办
第 28 招 根除假会 考试成绩忽高忽低,一招解决
第 29 招 根除假行 平时还行一到考试就不行,如何避免“考砸”
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內容試閱:
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给家长的一封信
各位家长,您好:
今天是 2023年3月的后一天,我在北京 的家中给您写这封信。
昨天晚上,我在深圳的老同学带着她 11 岁 的女儿来北京,我们一起吃了饭。席间,聊起了教育。我同学说,她女儿现在有一个很苦恼的问题,就是“有点孤独”。
她女儿是班里的尖子生,而且是尖子生中不上辅导班的。她每天放学后,完成学习任务就下楼去玩,却找不到小伙伴。因为她的同学都还在学习或者上辅导班。
那么我同学的女儿是如何做到不用上辅导 班,成绩就很好的呢?
这得归功于我同学。她是一名教育从业者。在女儿刚入学时,就给女儿制定了一系列科学的 学习方法,培养了良好的学习习惯。
她女儿这种学习状态,我相信是很多家长羡 慕的状态。您接着往下读这封信,很快会发现, 只要掌握方法,您孩子也会达到这种状态。
从我同学女儿的情况来看,似乎会得出“家 庭条件和父母职业对孩子成绩影响很大”的结论, 但真的是这样吗?
你知道考上清华北大的学生都来自什么家庭吗?
我花了2年多的时间,深度采访了100个清华北大的学霸。我发现,尽管他们的家庭千差万别,有的学生父母是教授、工程师,也有的学生父母小学都没毕业,但不可忽视的是,这些清北学霸有接近一半来自教师家庭。而且,在很多公开的统计调查中也得出了同样的结论。我采访 的清华北大学生也透露,他们的清北同学大多来 自教师家庭。
为什么考上清华北大的学生,大多来自教师家庭呢?
是老师的孩子更聪明吗?这一点肯定站不住 脚。我在采访清北学霸的过程中有一个打破固有 认知的发现:考上清华北大的学生,绝顶聪明的 不超过 5%,绝大多数智商和常人差不太多。
是老师的孩子有先天优势吗?很多人本能地觉得,职业是老师的父母,有着丰富的教育经验, 再不济也能帮孩子辅导自己所教的那门学科。但 这也不是根本原因。
而且这个原因也不符合实情。
我采访过的一个北大学生,他爸爸是化学老师,而这位学生高三时,理综头疼的就是化学。 除了化学,他的理综选择题基本不会出错。偏偏 相对来说比较简单的化学,每次考试都要错两道 选择题。
我问他,为什么不请教你爸呢?他给我的回答是:“我才不跟他学呢!”
这并不是偶然事件,与上面这位北大学生相似,我采访的很多来自教师家庭的清北学霸,他们相对薄弱的科目,大多是父母教的那一科。而且,即使是来自教师家庭的普通高校的学生,他们弱的那一科,往往也是父母教的那一科。
关于这个问题的原因,一方面是初、高中的 孩子正处于青春叛逆期,这个阶段,孩子和父母 关系容易出现不融洽。另一方面,父母与孩子太亲近了,容易教不好。我认识的很多名师朋友, 他们在教育方面明明很厉害,却依然把自己的孩子交给别人教。
既然教师家庭并没有给孩子带来高智商和具 体学科上的帮助,那为什么清北学霸还是大多出自教师家庭呢?我认为根本原因是:
专业的人干专业的事。爸妈是老师,相当于家里有一个学习方面的专业人士,他们能用更专业的方法去解决孩子学习上的问题,所以他们的孩子大概率会在中、高考中拿下高分,考上名校。
普通家庭孩子和教师家庭孩子竞争,其实就 是“业余队伍和专业队伍”的竞争,那专业队伍 获胜的概率肯定更大。
有一句话叫,“方法不对,努力白费”。所以,很多时候,您孩子成绩不好,学习遇到困难,根本的原因,是您没有把孩子的学习当成一个 专业问题,用专业的方法去解决!
您如果看到这里,还没有太具体的感觉,那 我来问您两个问题:
您的孩子寒窗苦读 12 年,这 12 年就是干“学 习”这么一件事,可是您的孩子有学习过如何学 习吗?
您孩子读书 12 年,肯定要去参加中考和高 考,可是您有研究过中考高考到底是比什么吗? 您研究过它的考试范围、评分标准这些规则吗?
请您此刻停顿 10 秒钟,扪心自问。我相信, 99% 的人回答都是“没有”,或者“没有专门去 做过”。而清北学霸和他们的教师父母都研究过。
您现在肯定明白了,也找到了孩子成绩不太 理想的根本原因,就是“在孩子学习这件事上, 没有按照专业的方法去做”。 您这个时候,是不是有点后悔,为什么自己 不是一个老师,或者说,为什么当时不找一个老师结婚,这样现在就不会为孩子的学习发愁了。
没关系,您不必后悔。我就是专门来帮您解 决这个问题的。
这本《提分》以及之前的“极简学习法”系 列书籍(《极简学习法》《英语极简学习法》已经上市,《语文极简学习法》《数学极简学习法》 即将上市),都是来解决这个问题的。
为什么这些书能把您和您的孩子变成一个 “学习”上的专业人士呢?这缘起于我对 100 个 清北学霸的采访。
我在采访 100 个清北学霸时发现,虽然清 北学霸们的学习方法千差万别,但本质上,他们都是按照“精准输入、深度消化、多元输出”这 三步进行学习。也就是说,这简单的三步,就能 保证您的孩子在考试中拿下高分,尤其是在中、 高考这种标准型的考试中。
我把这三步命名为“极简学习法”,进行了系统性总结,并在 2022 年 4 月底出版了《极简学习法》。很多家长都很认可这本书,在收获大 家好评的同时,我也发现了一个问题。《极简学习法》是从学习的本质,在底层逻辑层面把学习 方法本身给大家讲清楚。在实战应用方面,虽然有提到,但没有进行系统性的讲解,也没有具体 问题具体分析该如何使用这套“极简学习法”。 毕竟不同孩子的情况不一样,所用的方法肯定也 不一样。
于是就有了您看到的这本《提分》。这本书 的定位,就是“极简学习法”在不同学习情况下 的具体应用。100 位清北学霸的 8 大提分策略、 29 个提分绝招,手把手教给您的孩子。具体的招 数,您可以翻看本书的目录,相信您会感受到这 本书的价值以及对您孩子的帮助。
您看过目录后,一定会产生“哦!原来学习, 原来提分是这么一回事啊!”的感觉,原本看似 很专业的学习,您也能很快明白。以后您孩子的 整个学习,也将会按照专业的规划和方法来进行。 您孩子的学习状态,就会像前文说的我同学的女儿一样,轻松拿高分。
当然,如果您希望对孩子学习和教育这件事了 解得更专业,我建议您把“极简学习法”全系列的 图书都读一遍,这样您就能完全地变成一个学习方 面的专业人士,能从容指导好孩子的学习了。
那么,一本讲学习方法的书,为什么我一直 强调家长要看呢?
首先,“极简学习法”系列图书,讲的是学习方法。我们终的目的,是利用这些方法帮您 的孩子更轻松地拿到高分。
基于这个“让孩子用起来”的根本目的,如 果孩子能自己跟着书里的方法学习,肯定好。 但如果孩子学习任务比较重或者其他原因,不想 看。您就必须要看一遍,了解了这些方法后,再 去指导孩子使用。
我举例来说,《提分》,在“提分的阶梯” 这个部分,我就讲到了不同成绩段如何学习,具体大家请见下面这张图:
真心希望家长务必亲自读一遍这套书,孩子 的教育离不开父母的支持。您看过后,就明白学 习到底是怎么一回事,孩子的教育到底应该怎么 做。当您掌握这些,也就相当于是把清北学霸的 学习方法甚至清北学霸父母的学习规划和指导都 系统了解了,您掌握了专业人士的方法,还会为 孩子的学习发愁吗?
到时候,您的孩子也能更轻松地上名校,甚 至考入清华北大。
廖恒
2023 年 3 月 31 日 北京市海淀区
第1招 本质一 中、高考是一场有边界的竞争
“中、高考是一场有边界的竞争,比的不是 谁会的多,而是谁不会的少。”这是我在《极简 学习法》中讲到的一个观点,但当时并没有给大 家展开来讲。
这个关键点,我认为是中、高考中基础也 是重要的,但又是反常识的,因此非常容易被 人忽略。所以,我首先来给大家详细解释清楚这 个关键点。当你理解了这个关键点,你就把握住 了中、高考的本质。
为什么?
为什么说“中、高考是一场有边界的竞争” 呢?这是因为中、高考的考试范围、考试要求和 考试形式,都是确定的。
关于中考,也就是整个义务教育阶段的后 考试,一切参照的标准,就是***发布的《义务教育课程方案和课程标准》,简称“课标”。
2022 年 4 月,***发布“”,新课 标于 2022 年秋季学期开始正式施行。
的发布,意味着中考所要考察范围的圈 定。这份就是我们中考试卷编制的官方 标准,里面对于中考要考什么、考试的范围、考到 什么程度,都有明确的要求。所以,中考不是一场 浩瀚无边的竞争,而是一场有边界的竞争。这个边 界在哪里,已经给我们说得非常清楚了。
同理,关于高考,规定考试范围和考试要求的,叫“考纲”。在高考的考纲里面,也明确地 指出了高考要考什么,考到什么程度。因此,高 考也是一场有边界的竞争。
综上,要想在中、高考中取得高分,我们要 做的,就是在中、高考要求的边界之内,把该掌 握的东西都掌握。从理论上来讲,谁能在上考场 之前,把所有边界范围内要求掌握的东西,按照 对应的标准全部掌握,没有遗漏,那么谁就能成 为终的胜者。
所以,看到这里,你肯定也理解了这节标题: 中、高考不是比谁会的多,而是比谁不会的少。
在网上看到这样一个问题:“普通人考 99 分和学霸考 100 分,你们之间的差距是就这 1 分 吗?”一个主流的答案是:“不是只有这 1 分的 差距。你能考 99 分,是因为你的水平只有 99 分; 学霸考 100 分,是因为那张卷子只有 100 分。” 虽然这个说法有一定的道理,但是从中、高考的竞争规则来看,普通人和学霸之间的差距就只有 这 1 分。因为学霸所掌握的那些超过中、高考试 卷考查范围的知识,并不能让他多得分。
看到这里你肯定明白了,中、高考对于普通 学生来说,其实是有捷径可走的,如果你只是为 了拿高分,那么你就拼命地把考试边界范围里面 的知识,一个个都吸收掉。而边界范围之外的知 识,你可以一丁点儿时间也不花,这样你就可以 得到和学霸一样的得分了。
所以,你不用担心自己智商不够,或者现在 成绩还不够好,中、高考边界范围里面的知识, 一共就那么多,它是有限的。从现在开始,你就 一个个去学会、去掌握、去拿下,那么你终的 分数也会很不错。
记住,永远没有太晚的开始。关键是,你要 在边界范围内,精准学习,精确作战,你就能赢, 而且是不太费劲就能赢得很漂亮。
怎么做?
根据上面的讲述,相信你肯定意识到了,你 必须按照或者考纲的要求,在要求的范围 内进行精准学习,这样就能做到考什么学什么, 不做无用功。这样的学习才是高效的,才是直指 终中、高考得高分的。
在《极简学习法》出版后,每天都会有很多 家长和学生联系我,很多人会问我同一个问题: “廖老师,我从来没有见过,也没有见过 考纲,我该怎么办啊?”
确实,大家明白了与考纲的重要性, 但结果自己压根儿没见过这个东西,更别说按照 上面的要求进行学习,甚至担心自己曾经学过的, 都学得不精准,不在边界范围内。
其实,这个担心倒是没有太大必要,因为你 的学习基本上是在边界范围内的,充其量就是在细节上不够精准,但整体肯定是没有问题的。
这里面的原因就是,无论是中考的还 是高考的考纲,都相当于小、初、高教育的指挥 棒。它们本质上是辅助老师和其他教育工作者研 究和开展工作的,它们的读者或者用户不是学生, 而是教育工作者。这里有三类人,一是编写教材 的人,需要按照或者考纲来编写教材;二 是一线老师,需要按照与考纲来进行教学; 三是中、高考的出卷老师,更是要按照和 考纲的要求来出题。因此,有以上这些教育工作 者的把关,我们的学习整体都是在边界范围里面 的,大家不用担忧。
所以,就此而言,即使我们不去研究 或者考纲,影响也不会很大。我们只需要特别注 意两个内容,一个是教材,另外一个是真题。
教材是严格按照和考纲终的要求来编写的,本质上来说,和考纲的要求都通过教材呈现出来了。另外,中、高考的考题, 除了极少数(一般不超过 5%)压轴题和超纲题 外,其他都必须源于教材。所以,大家一定要把教材吃透。在《极简学习法》中,我也专门 强调了教材的重要性,以及如何吃透教材。在 本书“提分的阶梯”与“提分的工具”这两部分, 我也会从提分的角度来给大家讲,该如何利用 教材快速提分。
教材是学生学习的工具,学习教材知识的过 程就是“输入”环节,也就是我们先在“输入” 环节做好边界的把控。与之对应的,做真题是“输 出”环节,真题是对学生能力与水平的终考查 工具,我们可以通过做真题,来对边界范围内的 学习点做好把控。
由此可见,真题也是无比重要的学习工具。 利用教材学习,我们是“顺着学”,就是教材上 有什么,我们就要学什么。因为教材上的,都是边界范围内需要掌握的东西。与之对应的,利用 真题学习,我们是“倒着学”,根据真题的要求, 来倒推我们的学习是精准的,是在考试边界范围 内的。
虽然通过教材和真题能让我们做到学习是 在边界范围内的精准努力,但如果我们自己能 适当研究与考纲,结合学习的情况来制 订精确的学习计划,这样更是锦上添花。如果 自己研究不明白,可以让专业人士来帮忙,也 是不错的选择。
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