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老北京风俗地图·1936年(手工绘制)
『简体书』 作者:FRANK DORN 出版:学苑出版社 日期:2025-03-01 本图由美国将军FRANKDORN绘制于1936年,用漫画笔触描绘人物、动物、建筑、交通工具,展现了民国年间北平城的风物民情,诸如老先生在西城斗鸡放鸽,小偷在晓市兜售珠宝项链,驼队和驴车进出左安门、右安门,外国人在西山打高尔夫。地图右边和上边还有半圈附图,从公元前1100年的建城传说画起,一直记录到迁都南京,既形象生动又 ... |
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不再努力成为另一个人:我在B站写诗
『简体书』 作者:B站网友 出版:中信出版社 日期:2023-01-01 本书内容选自B站网友的作品,共130余首诗。源起于戴建业老师和B站UP主“有山先生”发起“我在B站写诗”等话题,短时间积累了网友投稿的数万首诗,不仅在站内形成一股热潮,甚至冲上了微博热搜。 ... |
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缸内直喷车用汽油机
『简体书』 作者:[美]赵福全[Fuquan[Frank]Zhao],大卫·L 出版:机械工业出版社 日期:2023-03-01 本书对有关汽油缸内直喷发动机燃烧系统开发、运行和优化方面进行了阐述。此外,对混合气制备、燃烧、排放和燃油经济性的主要相关问题、沉积物形成以及燃油系统的重要方面进行了非常详细的介绍,还提供了大量关于燃油喷雾和喷射系统需求和性能特点的拓展介绍,并对关键影响参数进行了剖析。 ... |
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联合国教科文组织教育政策话语演变与分析
『简体书』 作者:滕?B 出版:高等教育出版社 日期: 自1945年成立以来,联合国教科文组织充分发挥其“思想实验室、标准制定者、能力建设者、信息资料中心、国际合作推动者”的作用,始终引领全球教育的发展。本书以福柯话语体系为方法论框架,采用官方数据,用人类学内容分析法,具体分析联合国教科文组织不同历史阶段的组织特征、教育政策话语符号体系及其背后的话语实践逻辑,以期为我国在百 ... |
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小支点 写作力提升 四年级上
『简体书』 作者:刘丹-B 出版:浙江教育出版社 日期:2024-08-01 本书融工具书与练习指导为一体,按照学生习作的思路编写,从解读单元教材(习作要求、选材组材)、语言支架提供与组织指导、自我评价反思与修改提升几个方面全程辅导学生完成习作,提高习作的思维能力、语言表达能力、反思改进能力等,帮助教师拓展教学思路。本书提出独特的“三招半”方法解决写作难点:第一招,对书画一画;第二招:落笔写一写 ... |
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落笔成章:毛泽东妙用诗文典故
『简体书』 作者:曾?B 出版:东方出版社 日期:2024-12-01 在学习和研究毛泽东的过程中,作者发现,毛泽东深谙中国传统文化,擅长用典。他在文章和讲话中用典的数量之多、范围之广、技法之妙都是前无古人的。他有时还突破传统,赋予典故以时代新意,抒发对革命和建设的豪情逸兴。《落笔成章:毛泽东妙用诗文典故》一书,旨在向读者介绍毛泽东是如何继承并创新使用典故的。该书从毛泽东的相关著作(主要是 ... |
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关于时间:大爆炸暮光中的宇宙学和文化
『简体书』 作者:[美]弗兰克[Frank, A.] 出版:科学出版社 日期:2015-01-01 大爆炸差不多已经逝去,我们还不知道有什么东西会代替它。宇宙的“创生”业已结束。它和地球上的我们有什么关系?我们的生活行将因时钟、喷气引擎、铁路、无线电,以及互联网的发明所带来的改变而再一次被剧烈地震颤。再《关于时间》中,亚当·弗兰克解释了我们生活的特质是如何随着我们对宇宙起源的认识而改变的。自从5万年前我们的自我意识觉 ... |
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E·B·怀特随笔(译文随笔)
『简体书』 作者:[美]E·B·怀特 著,贾辉丰 译 出版:上海译文出版社 日期:2016-07-01 EB怀特(E.B.White,1899-1985),二十世纪伟大的美国随笔作家。作为《纽约客》主要撰稿人的怀特一手奠定了影响深远的《纽约客》文风。怀特对这个世界上的一切都充满关爱,他的道德与他的文章一样山高水长。除了他终生挚爱的随笔之外,他还为孩子们写了三本书:《精灵鼠小弟》、《夏洛的网》与《吹小号的天鹅》,同样成为儿 ... |
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学习、教学和评估的分类学:布卢姆目标分类学修订版(学习心理学与教学设计名著译丛)
『简体书』 作者:[美]L·R·安德森,等 出版:华东师范大学出版社 日期:2008-01-01 《学习、教学和评估的分类学》则是该目标分类系统的新进展,融合了教育心理学发展,与教育实践的结合也更紧密。全书分教育目标与学生学习概述、修订后的教育目标结构、实际应用中的目标分类系统。“布鲁姆教育目标分类”是近30年来教育心理学界乃至教育界的理论成就。 ... |
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陶行知教育理论
『简体书』 作者:杨?L玮 李全应 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-09-01 本教材是职业院校特色公共课教材。本书共分8个部分,分别介绍了陶行知的生平及其贡献、大爱思想、德育思想、生活教育思想、创造教育思想、职业教育思想、求真思想等八个专题。陶行知是我国近代伟大的教育家、思想家,被宋庆龄称作“万世师表”。 本书通过介绍和研究陶行知的教育理论,可以帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观,了解教育 ... |
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Art'bracadabra 非常简单,非常艺术(英文版)
『简体书』 作者:Rapha?l Garnier 出版: 日期:2024-11-01 改编自著名现代艺术家拉斐尔·加尼耶(Rapha?l Garnier)为法国蓬皮杜艺术中心展示的一系列短片。 在这些短片中,他以生动有趣的方式介绍了艺术的10个基本元素和原理。 这本精美的硬皮书充满了互动元素,孩子们可以玩耍的部分包括互动机关、旋转轮、特制墨水、翻翻页和不同质感的触摸材料。 翻动这些神奇的页面,孩子们不仅 ... |
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电商文案策划与创作
『简体书』 作者:严梦甜、沈捷、章?b?b、陆野 出版:清华大学出版社 日期:2024-06-01 ”《电商文案策划与创作》将电商文案岗位的工作内容整合成5个篇章,分别为认知篇、准备篇、卖家篇、达人篇和优化篇。本教材引用了大量的案例资料,且每个项目均以任务驱动、情境模拟的方式进行设计,每个篇章都包括教学目标、思维导图、案例引入、知识学习、项目实施、实训评价、工具表、同步测试、延伸阅读等内容。本教材注重理论与实践相结合 ... |
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夏洛的网(E·B·怀特经典注音版套装3册)
『简体书』 作者:[美]E·B·怀特 著,任溶溶 译 出版:上海译文出版社 日期:2022-07-01 在朱克曼的农场里,小猪威尔伯和其他动物们一起快乐生活着。一天天长大,威尔伯越来越想拥有一个好朋友。一天晚上,一个陌生而细弱的声音传入威尔伯的耳朵里:“威尔伯,你愿意和我做朋友吗?”小猪威尔伯又惊又喜,循声望去——原来是一只名叫夏洛的蜘蛛!正在威尔伯高兴不已的时候,一只年迈的老羊带来了一个坏消息——小猪威尔伯将在圣诞节前 ... |
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吹小号的天鹅(E·B·怀特经典注音版套装3册)
『简体书』 作者:[美]E·B·怀特 著,任溶溶 译 出版:上海译文出版社 日期:2022-07-01 路易斯是一只生来就无法说话的天鹅,然而,无法说话的天鹅就不能和小伙伴们沟通,生存面临非常大的挑战。为了表达自己的想法,路易斯和小伙伴萨姆一起,去学校上课了…… ... |
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精灵鼠小弟(E·B·怀特经典注音版套装2册)
『简体书』 作者:[美]E·B·怀特 著 任溶溶 译 出版:上海译文出版社 日期:2022-09-01 利特尔家的第二个孩子斯图尔特生下来只有两英尺高,模样活脱脱就是一只小老鼠。这位鼠小弟心地善良、聪明伶俐,一家人里头,除了那只名叫“野茉莉”的猫,没有不喜欢它的。斯图尔特最要好的朋友是寄居在他们家的小鸟玛加洛,为了让美丽的玛加洛不受“野茉莉”的欺负,鼠小弟可真是鼓足了勇气,动足了脑筋…… ... |
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Project项目管理软件标准教程(全彩微课版)
『简体书』 作者:甘?b 出版:清华大学出版社 日期:2021-04-01 Project是目前市场上通用的主流项目管理工具软件,和Microsoft Office办公软件同属于微软公司研发的产品。《Project项目管理软件标准教程(全彩微课版)》以图文并茂的组织形式、通俗易懂的文字描述详细介绍了Project的使用方法和操作技巧。 《Project项目管理软件标准教程(全彩微课版)》共10 ... |
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给孩子的中国古建筑
『简体书』 作者:贾?B 出版:中信出版社 日期:2024-02-01 《给孩子的中国建筑》以图文并茂的形式,带孩子遍览中国建筑的不同侧面,学习中国古建筑知识的同时,亦领略中国古建筑之美。全书分为10章,前三章先从整体上介绍了中国古代建筑木构体系、中国古代建筑特征、中国古代建筑发展历程,从第四章开始分门别类,从宫殿、坛庙、陵墓、宗教、佛塔、住宅、园林等七个方面,带孩子更深入地认识中国古代建 ... |
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深入Rust标准库:的Rust语言高级指南
『简体书』 作者:任成?B 等 出版:电子工业出版社 日期:2024-04-01 ... |
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多种流通所有制效率、竞争与政府规制研究
『简体书』 作者:周?B 出版:经济科学出版社 日期:2023-08-01 在开放、竞争、多元的市场背景下,本书在“企业—市场—政府”的框架中对多种所有制流通企业的效率、竞争以及政府规制等相关问题进行了深入研究。在阐述我国流通所有制结构与分布特征事实的基础上,基于行业层面数据分别利用财务指标和三阶段DEA-Malmquist模型对不同所有制流通企业进行效率测算和评价,在封闭和开放市场中依次构建 ... |
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基于新型社群网络嵌入的互联网众创平台价值共创机制研究
『简体书』 作者:赵宏霞,王梦娟,张?B 出版:经济科学出版社 日期:2023-04-01 本书的主要内容包括:(1)将基于互联网众创平台的价值共创分为创客导向的价值共创和创业企业导向的价值共创两种类型,分析了两种类型的价值共创的内在机制。(2)利用质性研究和统计分析剖析了虚拟工作嵌入和网络文化嵌入的维度结构,采用程序化的量表开发程序开发了虚拟工作嵌入、网络文化嵌入和社群生态嵌入三份测度量表。(3)从持续参与 ... |
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