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基础教育 编委会
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教学的智慧——优秀教学成果案例暨点评(聚焦2022年基础教育国家级教学成果奖获奖项目)
『简体书』 作者:《中国基础教育》编辑部 编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-07-01 国家级教学成果奖是国务院确定的教育教学领域最高级别的奖项,与国家自然科学奖、国家科学技术进步奖、国家技术发明奖并列,是一项至高的荣誉。 基础教育国家级教学成果奖的颁发,不仅是对教育工作者在教学一线取得的创新性成果的认可,也是推动教育改革、提升教育质量的重要举措。这些获奖成果体现了教育工作者在立德树人、教学改革和教育 ... |
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中国高等院校计算机基础教育课程体系2024
『简体书』 作者:中国高等院校计算机基础教育改革课题研究组 出版:清华大学出版社 日期:2024-11-01 全国高等院校计算机基础教育研究会与清华大学出版社联合出版的《中国高等院校计算机基础教育课程体系2024》是在2004版、2006版、2008版、2014版的基础上修订而成的。它对我国高等院校计算机基础教育发展历程进行了系统的分析,对全国高等院校计算机基础教育研究会40年的工作进行了全面的总结,是指导我国高等院校计算机基 ... |
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藥性會元
『简体书』 作者:梅得春 出版:人民卫生出版社 日期:2024-07-01 该书为明代梅得春编集。梅氏为幕僚而兼通医药,于万历二十三年(1595)撰成此书。其书3卷,共收药560味,分12部。梅氏谓该书可“统会杏林百氏之元”(元者,善之长),故以“会元”名书。该书早于明李时珍《本草纲目》成书,且李时珍未能见到此书,故其书设立药条,非同《本草纲目》以药物基原(种)为条目,而是以处方药名立条,如熟 ... |
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醫經會解
『简体书』 作者:江梅 出版:人民卫生出版社 日期:2024-08-01 该书为明末医家江梅授,邓景仪述,为临证综合性医书,撰成于明崇祯六年(1633)。江梅乃福建泰宁儒医,精究医学20余年,自诩无经不会,无理不解,乃著此书(又名《医经臆语》)。其中卷1~2为医理,涉及脉理、病原、方药等,卷3~8为六淫(亦包括“内六淫”)诸病证治。各病症先论病机及治法,继而详列随证调治药物,以备临证参用。书 ... |
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基础教育教师学
『简体书』 作者:于漪 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-08-01 《基础教育教师学》是贴近基础教育教师生活的教师学研究,着力于探寻基础教育教师本身为事、为学、为人的自我修为。勾画植根于中国特色社会主义教育沃土,新时代基础教育教师的理想形象,激励教师以教育家精神为高标,在理论和实践结合的高度上增强自身主体性、自觉性,自尊、自律、自强、积极进取、自我超越、创造教书育人新业绩,赢得学生敬爱 ... |
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基础教育研究方法
『简体书』 作者:韦耀阳、童三红 出版:北京师范大学出版社 日期:2025-01-01 本书系统概括了国内外基础教育研究方法的最新进展,结合我国基础教育改革发展实践,对常见的基础教育研究类型、文献的收集与整理、教育研究设计等进行了详细阐述,力求为广大中小学教师、教育管理者以及师范院校的师范生学习并掌握科学的教育研究方法提供全面系统的指导。本书按照教育研究工作的基本程序和内在逻辑,由浅入深、循序渐进,环环相 ... |
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(缤纷以色列)以色列基础教育
『简体书』 作者:钟涵蕾 著 出版:南京大学出版社 日期:2025-01-01 “教养孩童,使他走当行的道,就是到老他也不偏离。” 《以色列基础教育》 南京大学犹太和以色列研究所组织和邀请了多位作者,共同编写了这套题为“缤纷以色列”的丛书,也许,每本书都只能提供几块关于以色列的碎片,但当在这套丛书内外积累了足够多的碎片,就算仍然难以勾勒这个国家的全景,也一定会发现一个崭新的世界。《以色列基础教 ... |
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现代基础教育研究.第58卷
『简体书』 作者:洪庆明主编 出版:上海三联书店 日期:2025-12-01 本书的内容主要探讨当前基础教育领域的突出问题,反映国内外基础教育理论与实践研究的学术成果,通常有五个主题板块的讨论文章组成。在本书第58卷的内容中,校长论坛名师论坛集中发表了新时代的教育家、特级校长、特级教师的新观点、新思想,同时紧密围绕了新时代教育的难点、痛点、热点问题展开学术探索,如“教育强国建设”“拔尖人才早期培 ... |
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区域基础教育均衡发展研究
『简体书』 作者:王世忠,等 出版:华中科技大学出版社 日期:2025-07-01 区域基础教育均衡发展既是新时代加强高质量教育体系建设的题中之义,也是“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”的永恒主题。本书立足于教育的人民立场,聚焦区域基础教育均衡发展问题,基于区域基础教育均衡发展的中国实践,阐释了多学科视角下的“均衡发展”基本内涵,创新性地凝练出发展条件与发展水平、发展时序性与发展空间性、人的 ... |
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中国基础教育课程改革与发展史
『简体书』 作者:龙安邦、殷世东、余文森 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-05-01 本书系统梳理和分析了我国基础教育课程改革与发展的总体进程和相关领域的重要成果。全书分为两个部分。在课程改革的总体梳理部分,回溯了我国历次基础教育课程改革的背景和重要成果,探讨了课程改革的重要文本,即课程方案、课程标准和教科书的建设过程与成就。在专项分析部分,深入阐释了课程政策、课程目标、课程结构、课程实施、综合实践活动 ... |
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基础教育重大政策文件汇编2016-2022
『简体书』 作者:教育部基础教育司编 出版:人民教育出版社 日期:2022-12-01 ... |
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藥性會元(校點本)
『简体书』 作者:郑金生 出版:人民卫生出版社 日期:2024-07-01 该书为金元四大家之一的张元素与其子张璧合注,约成书于。该书后世有节选本《云歧子脉诀》存世,但国内无原书全帙。此书主要内容为注解托名的王叔和《脉诀》,其特色在于“随脉辨证,随证注药”,将脉、证、药结合,辨证论治。故后世又称此书为《张洁古药注脉诀》,是考察张元素学术成就的珍贵之作。今仅日本存元至元十九年(1282)序刊本孤 ... |
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醫經會解(校點本)
『简体书』 作者:江梅 出版:人民卫生出版社 日期:2024-08-01 该书为明末医家江梅授,邓景仪述,为临证综合性医书,撰成于明崇祯六年(1633)。江梅乃福建泰宁儒医,精究医学20余年,自诩无经不会,无理不解,乃著此书(又名《医经臆语》)。其中卷1~2为医理,涉及脉理、病原、方药等,卷3~8为六淫(亦包括“内六淫”)诸病证治。各病症先论病机及治法,继而详列随证调治药物,以备临证参用。书 ... |
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义务教育课后服务实践路径与推进策略:实施指导手册
『简体书』 作者:北京教育科学研究院基础教育科学研究所义务教育课后服务质量提升 出版:知识产权出版社 日期:2025-03-01 北京教育科学研究院基础教育科学研究所义务教育课后服务质量提升项目组受北京市教育委员会基础教育一处委托, 结合《北京市义务教育学校课后服务工作指南试行》和北京市经验, 编写了《义务教育课后服务实践路径与推进策略: 实施指导手册》。本书致力于充分发挥基础教育强国基点作用, 从人才培养需要的角度, 从学生终身成长的角度, 力 ... |
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京津冀基础教育协同发展研究
『简体书』 作者:吴洪成,吴冠斌 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-12-01 本书在探讨相关概念、理论和影响区域基础教育协同发展的因素的基础上,梳理中外区域基础教育协同发展的实践,构建基础教育均衡发展监测评价体系;比较京津冀基础教育区域差异。作者以河北省为调研对象,分近京津地区、环京津地区、远京津地区、雄安新区六个区域,梳理京津冀基础教育协同发展的现状和存在的主要问题。以此为依托,本书进一步剖析 ... |
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中国基础教育课程与教学改革前沿问题研究
『简体书』 作者:王鉴著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-12-01 21世纪以来,中国基础教育启动了第八次课程改革,20余年来,基础教育课程与教学改革提出了一系列中国自主的知识体系,形成了中国特色的课程与教学理论,在此理论引领下,中国基础教育课程与教学领域的研究形成了三大前沿研究,即基础教育课程与教学改革的理论基础研究、基础教育课程改革的前沿问题研究、基础教育教学改革的前沿问题研究。本 ... |
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基础教育教材质量监控和评价研究
『简体书』 作者:孔凡哲 出版:科学出版社 日期:2024-06-01 可测的、可行的、体现国家意志的基础教育教材质量监控和评价指标体系,是检视教材正确价值导向的落实情况、监控教材落实立德树人根本任务的关键依托。确立科学的质量标准,健全相应的教材制度,完善相应的组织机构,是基础教育教材质量监控和评价机制良性运行的重要保障。教材质量监控和评价是实现课程质量监控的重要保障。 本书聚焦基础教育教 ... |
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基础教育识字教学研究
『简体书』 作者:董兆杰 出版:广东教育出版社 日期:2016-02-01 《基础教育识字教学研究》主要是对基础教育中汉字进行研究,包括字量、字级、字音、字序,重点是字量与字级。把教材语言中的汉字作为独立的研究对象,从教学法、教材编纂法中提炼出来,是反映学生语文能力培养的重要部分。也因为一直至今,汉字字量与字级问题都没有得到妥善解决 ... |
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大数据背景下的基础教育质量提升
『简体书』 作者:张熙,等 出版:知识产权出版社 日期:2024-09-01 《大数据背景下首都基础教育质量提升研究:思维与应用》侧重实验与应用,以问题解决思维能力为例,建构大数据时代的教育测评模式,以小学数学、小学综合实践和初中综合实践为载体,开发、实施问题解决学业质量测评工具,同时采用教学实验研究方法,开展教学改进追踪实验研究。结果表明,实验校学生问题解决能力有较大提高;教师教学方式也由传统 ... |
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人口变化与基础教育资源配置优化:理论与实证
『简体书』 作者:周亚,曾杨,李克强 出版:科学出版社 日期:2024-12-01 《人口变化与基础教育资源配置优化:理论与实证》以系统的视角审视当前的教育资源配置策略和目标。聚焦于根据教育需求变化动态调整教育资源配置,特别关注基础教育需求,这类需求对人口变化较为敏感。综合应用人口预测、*优控制、系统动力学等方法,通过构建理论模型,从整体角度、动态视角,剖析人口变化作为关键要素对教育资源配置的影响。重 ... |
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