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新发突发传染病流行病学
『简体书』 作者：刘民，梁万年 著 出版：北京大学医学出版社有限公司 日期：2024-08-01 全书共分十六章。 章 第四章旨在阐述新发突发传染病的流行病学基本理论和知识，包括新发突发传染病的发现和确定、新发传染病的风险评估和预警、新发传染病疫情的应对与处置及其相关的关键技术。第五章 第十一章则针对近年来全球关注的重大传染病疫情或能够导致全球大流行的传染病进行了流行病学特征以及预防控制的介绍， ... |
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卫生管理实训教程
『简体书』 作者：梁万年 出版：人民卫生出版社 日期：2024-07-01 卫生管理实训教程将从卫生管理实训概述、个人效能、数据和信息、卫生政策评估、卫生组织管理、卫生服务规划、疾病预防与突发公共卫生事件应急管理、医政管理、健康产业商业计划、卫生信息建设、中医药管理等方面进行实际案例与实训介绍。内容板块包括学习目标、导入案例、主要知识点、案例分析、能力和知识拓展、实训与指导 ... |
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5分钟学会家庭小儿推拿
『简体书』 作者：刘民 出版：中国妇女出版社 日期：2024-12-01 小儿推拿是以阴阳五行、脏腑经络等中医学说为理论指导，运用各种手法刺激穴位，使经络通畅、气血流通，以达到调整孩子脏腑功能、治病保健目的的一种方法。本书介绍了小儿推拿手法的相关基础知识、常用穴位和基本手法，收录了小儿推拿临床运用中治疗得效的33 种小儿常见疾病，针对每种疾病，本书都详细叙述了该病的辨证分 ... |
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幼儿园综合游戏活动课程.家园共育.小班.上
『简体书』 作者：方明、刘民 出版：济南出版社 日期：2019-07-01 《家园共育》与《教师用书》相配套，每个幼儿家庭一册。让家长及时了解幼儿园每个阶段的教育目标和内容，提倡家长积极配合幼儿园，根据幼儿园的活动课程开展情况，在家庭同步开展相关亲子活动。幼儿园老师会就活动开展及时给予幼儿家长科学指导，并就幼儿的表现情况，听取家长反馈。本套书的编写旨在通过家园共育，共促幼儿 ... |
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幼儿园综合游戏活动课程.家园共育.小班.下
『简体书』 作者：方明、刘民 出版：济南出版社 日期：2020-01-01 《家园共育》与《教师用书》相配套，每个幼儿家庭一册。让家长及时了解幼儿园每个阶段的教育目标和内容，提倡家长积极配合幼儿园，根据幼儿园的活动课程开展情况，在家庭同步开展相关亲子活动。幼儿园老师会就活动开展及时给予幼儿家长科学指导，并就幼儿的表现情况，听取家长反馈。本套书的编写旨在通过家园共育，共促幼儿 ... |
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幼儿园综合游戏活动课程.家园共育.大班.下
『简体书』 作者：方明、刘民 出版：济南出版社 日期：2020-01-01 《家园共育》与《教师用书》相配套，每个幼儿家庭一册。让家长及时了解幼儿园每个阶段的教育目标和内容，提倡家长积极配合幼儿园，根据幼儿园的活动课程开展情况，在家庭同步开展相关亲子活动。幼儿园老师会就活动开展及时给予幼儿家长科学指导，并就幼儿的表现情况，听取家长反馈。本套书的编写旨在通过家园共育，共促幼儿 ... |
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幼儿园综合游戏活动课程.家园共育.中班.下
『简体书』 作者：方明、刘民 出版：济南出版社 日期：2020-01-01 《家园共育》与《教师用书》相配套，每个幼儿家庭一册。让家长及时了解幼儿园每个阶段的教育目标和内容，提倡家长积极配合幼儿园，根据幼儿园的活动课程开展情况，在家庭同步开展相关亲子活动。幼儿园老师会就活动开展及时给予幼儿家长科学指导，并就幼儿的表现情况，听取家长反馈。本套书的编写旨在通过家园共育，共促幼儿 ... |
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幼儿园综合游戏活动课程.家园共育.大班.上
『简体书』 作者：方明、刘民 出版：济南出版社 日期：2020-01-01 《家园共育》与《教师用书》相配套，每个幼儿家庭一册。让家长及时了解幼儿园每个阶段的教育目标和内容，提倡家长积极配合幼儿园，根据幼儿园的活动课程开展情况，在家庭同步开展相关亲子活动。幼儿园老师会就活动开展及时给予幼儿家长科学指导，并就幼儿的表现情况，听取家长反馈。本套书的编写旨在通过家园共育，共促幼儿 ... |
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公共卫生与健康
『简体书』 作者：梁万年 出版：人民卫生出版社 日期：2024-04-01 第一部分：公共卫生与健康概论。公共卫生与健康的定义及对社会经济发展的影响；健康中国2030规划的主要特点和核心内容；我国公共卫生与健康事业发展状况；公共卫生与健康思想、概念、内容、实践、架构的历史发展；中国公共卫生与健康国情（以人为本的整合型医疗健康体系的概念与特点）；公共卫生与健康的思维方法及其评 ... |
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全科医学（第3版）（国家卫生健康委员会全科医学规划教材）
『简体书』 作者：梁万年，路孝琴 出版：人民卫生出版社 日期：2023-07-01 本套教材在“国家卫生和计划生育委员会全科医生培训‘十三五’规划教材”第2版的基础上进行修订，是由政府引领、协会支持、全科领域专家把关的一套教材。 本套教材共10分册，由国内全科领域一线专家编写，以培养独立、全面的全科医生为目标。教材紧密围绕全科医生培训标准，在内容和模式上与其他层次的教材有所区分， ... |
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新型冠状病毒肺炎流行病学知识110问
『简体书』 作者：刘民，刘霞，梁万年 编 出版：北京大学医学出版社有限公司 日期：2020-06-01 《新型冠状病毒肺炎流行病学知识110问》由国家卫生健康委新冠肺炎处置工作领导小组专家组成员，以及长期从事疾病预防控制和流行病学研究的专业人员编写，旨在系统、准确、快捷地普及传染病防治基础知识。《新型冠状病毒肺炎流行病学知识110问》分基础知识篇、病毒篇、就医篇、防护篇、居家出行篇五大部分，以简洁明快 ... |
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全科医生科研方法（第3版）（国家卫生健康委员会全科医学规划教材）
『简体书』 作者：刘民，杜娟 出版：人民卫生出版社 日期：2023-06-01 本套教材在“国家卫生和计划生育委员会全科医生培训‘十三五’规划教材”第2版的基础上进行修订，是由政府引领、协会支持、全科领域专家把关的一套教材。 本套教材共10分册，由国内全科领域一线专家编写，以培养独立、全面的全科医生为目标。教材紧密围绕全科医生培训标准，在内容和模式上与其他层次的教材有所区分， ... |
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彩色图解黄帝内经
『简体书』 作者：刘民 出版：江西科学技术出版社 日期：2020-05-01 ... |
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雅思周计划——写作（学术类）（第七版）
『简体书』 作者：刘民 出版：中国人民大学出版社 日期：2020-08-01 《雅思周计划写作（学术类）（第七版）》的核心内容如下： *，原题重现。 本书以 2011～2020 年的考试真题为素材，即书中的题目全部来源于历次考试。 第二，话题分类。 本书把全部议论文题目及其范文分为 11 大类，图表作文则分 5 大类编排，方便考生分类掌握，举一反三。 第三，四种写法。 ... |
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雅思周计划——写作（学术类）（第八版）
『简体书』 作者：刘民 出版：中国人民大学出版社 日期：2021-09-01 雅思写作的三个突出特点是：，议论文题目重复出现的频率非常高；第二，话题范围基本不变；第三，题目的题型不变。针对雅思写作的上述特点，本书的核心内容如下： ，原题重现。本书以历年的考试真题为素材，即书中的题目全部来源于历次考试。 第二，话题分类。本书把全部议论文题目及其范文分为 11 大类；图表作文 ... |
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艺术学概论考学一本通 艺术学概论第6版教材配套辅导书
『简体书』 作者：彭吉象 审订， 刘民，何小帅，董爱诗 编 出版：北京大学出版社 日期：2025-06-01 本书是经彭吉象教授亲自逐字审订的配套教辅，紧扣最新的《艺术学概论 第6版 》进行编写，将原书内容按照各大高校的考试大纲及往年真题进行考点化拆分， 提炼出65个高频核心考点，以98张思维导图梳理出知识脉络，继而详细讲解重点难点内容，并标注出各考点的星级、建议学习时间、采分点关键词，同时附有高分拓展 ... |
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莫塔全科医学（第8版）
『简体书』 作者：梁万年，祝墡珠，杜雪平，于晓松 出版：人民卫生出版社 日期：2023-03-01 本书全面介绍了全科医学要解决的问题，以及不同人群、不同类型的常见疾病，强调全科医生在实际工作中所需要的基础知识和基本技能，力求覆盖面广，且实用、有效，是一本全科医学著作。本书在编写时基于恰当可信的证据资料，融入了专家的集体智慧，尤其是吸纳了各种治疗指南的精髓内容。畅销全球的《莫塔全科医学》（John ... |
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艺术常识思维导图
『简体书』 作者：刘民 潘然然 何小帅 编 出版：中国传媒大学出版社 日期：2023-05-01 《艺术常识思维导图》是刘民、潘然然、何小帅主编，中国传媒大学出版社出版的一本针艺考特别是校考的教辅书籍，本书分为文学、电影、戏剧戏曲、美术、音乐舞蹈、广播电视、文艺方针政策七个板块，以类别、国家、时间为纲，将艺术常识知识点内容用104张导图呈现出来，逻辑清晰，重点明确，能够切实帮助考生搭建思维网络， ... |
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医改蓝皮书：中国医改发展报告（2020）
『简体书』 作者：梁万年，王辰，吴沛新 出版：社会科学文献出版社 日期：2020-07-01 深化医改是实施健康中国战略的重要举措，是维护人民群众健康、建设小康社会的重要部署。自2009年3月新一轮医药卫生体制改革实施以来，医改的进展和成效始终得到社会各界的关注和重视。医改是世界性难题，既要遵循卫生事业改革发展的内在规律，又要紧密结合中国国情。为跟踪医改进展，客观、科学评价医改成效，中国医学 ... |
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雅思周计划——写作（学术类）（第六版）
『简体书』 作者：刘民 出版：中国人民大学出版社 日期：2019-03-01 *部分基础段：结合真题剖析文章写作思路，并给出数个模板句型和*框架。 第二部分强化段：（1）考题机经：全部写作题目均来源于历次考试。 （2）文章结构： 帮助考生从宏观上构思主题和结构。 （3）考官范文：范文由模板式句型和非模板式句型组成。 （4）范文译文：帮助考生透彻理解文章的思路和框架。 ... |
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