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高校数字化体育教学的转型基础及应用研究
『简体书』 作者:丁俊杰 出版:经济科学出版社 日期:2024-12-01 本专著系统地探讨了高校体育教育在数字化转型过程中所面临的挑战及其应对策略,涵盖了从理论到实践的广泛内容。全书共八章,系统性地阐述了高等教育数字化的背景、转型中面对的挑战、技术与策略应用,以及创新教学模式的构建。 第一章和第二章构建了理论框架,首先回顾了数字化发展的时代背景和政策支持,以及全球与国内 ... |
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中国市域体育社会组织治理制度研究
『简体书』 作者:宋亨国 出版:法律出版社 日期:2025-05-01 理论模型建构引领,逻辑主线严密 本书针对市域体育社会组织依法治理中存在的突出问题,以制度解构和建构为切入,综合制度场域理论、赋权学说、多元规范理论、资源融合学说、地缘关系学说等确立了“法治融通”理论,形成了依法赋权、规范融通、资源融通、地缘融合治理、他治与自治协同的“五位一体”理论模型,既突出 ... |
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体育哲学导论
『简体书』 作者:[美]海瑟·里德[Heather Lynne Reid] 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-06-01 本书从历史与遗产、形而上学、伦理、社会政治四个方面分15章分析了体育与哲学的关系,并归纳了运动的十大内在价值。同时作者试图将中国哲学思想纳入本书,尽管尚不够全面和深入,但已显示出作者跨文化的体育哲学视野,这在西方学者的论著中是罕见的。全书既有理论分析,也有实践案例,内容通俗易懂,语言简洁明了,见解独 ... |
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体育与人的全面发展
『简体书』 作者:常乃军,赵岷,李翠霞 出版:科学出版社 日期:2023-07-01 本书以体育学视域下的人的全面发展为研究主题,将体育与促进人的全面发展紧密结合起来,着重从身体、心理、社会三个维度研究“人的全面发展”问题。本书立足于“创建人的全面发展理论研究的新视角”“唯物史观指引人的全面发展历程”“人的全面发展的实现是历史合力论的体现”“当代中国人的全面发展的差异性现实”“人的全 ... |
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高职体育与健康
『简体书』 作者:钱钧 孙鸿 张燕 出版:高等教育出版社 日期:2023-09-01 本书为高等职业教育体育类新形态一体化教材,配以二维码为载体的数字化资源,将文字、图片、视频有机结合,使技术部分内容更加生动、形象,以增强学生的学习体验。全书分为体育与健康基本知识篇、基础体能篇、职业体能与运动心智能篇和运动专项技能篇四篇,主要内容包括体育文化与竞赛参与、健康生活与职场保健 、科学健身 ... |
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高职体育与健康
『简体书』 作者:柳杰 谢安 王儒松 出版:高等教育出版社 日期: 本书为高等职业教育体育类新形态一体化教材,配以二维码为载体的数字化资源,将文字、图片、视频有机结合,使技术部分内容更加生动、形象,以增强学生的学习体验。全书分为基本知识、基础体能、职业体能和运动心智能、运动专长共四篇,主要内容包括体育概述,体育文化与竞赛参与,运动、生活与职场健康,身体基本活动能力, ... |
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大学体育与健康
『简体书』 作者:李德辉,黄宝刚,王梓媛 出版:中国铁道出版社 日期:2023-08-01 本书根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《国家学生体质健康标准》以及大学生身体和心理发展特点编写,集知识、健身、娱乐、科学、实用为一体。本书内容丰富、文笔流畅、图文并茂,具有观念新、技能性强、易于掌握、易于操作等特点。 本书包括体育基本理论、体育运动与健康、大学生体质健康测定与评价、发展学 ... |
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体育与健康(第三版)
『简体书』 作者:王颖 出版:高等教育出版社 日期:2023-09-01 本书为高等职业教育体育类新形态一体化教材,配以二维码为载体的数字化资源,将文字、图片、视频有机结合,使技术部分内容更加生动、形象,以增强学生的学习体验。全书分为基本知识、基础体能、职业体能和运动心智能、运动专长共四篇。主要内容包括体育概述,体育文化与竞赛参与,运动、生活与职场健康,身体基本活动能力, ... |
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高职体育与健康
『简体书』 作者:罗燕 出版:高等教育出版社 日期:2024-02-01 本书为高等职业教育体育类新形态一体化教材,配以二维码为载体的数字化资源,将文字、图片、视频有机结合,使技术部分内容更加生动、形象,以增强学生的学习体验。全书分为体育与健康基本知识篇,体能与职业心理、社会适应篇,运动专项技能篇。主要内容包括体育文化与竞赛参与、科学健身与运动安全、健康生活与职场保健、基 ... |
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大学体育与健康
『简体书』 作者:张志伟、毕文军 出版:清华大学出版社 日期:2024-03-01 本书严格遵循关于“提升大学生身体素质”的指导思想,紧密结合当前高校体育教学的改革趋势。它系统地介绍了各种体育知识和技能,包括科学体育锻炼、田径、球类运动、武术、游泳、健美操,以及休闲娱乐项目等。通过这些严谨的训练,学生可以达到增强体质、提升健康水平的目标。本书的核心思想是树立学生“健康第一”的观念, ... |
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高职体育与健康
『简体书』 作者:鲁鑫 出版:高等教育出版社 日期:2023-07-01 本书为高等职业教育体育类新形态一体化教材,配以二维码为载体的数字化资源,将文字、图片、视频有机结合,使技术部分内容更加生动、形象,以增强学生的学习体验。全书分为基本知识篇、基础体能篇、职业体能和运动心智能篇、运动专项技能篇,共十五章。基本知识篇包括体育文化与竞赛参与、科学健身与运动安全、健康生活与职 ... |
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烹饪遇见体育
『简体书』 作者:樊洪基 出版:浙江工商大学出版社 日期:2023-12-01 内容简介(前言): “烹饪遇见体育”课程是为中等职业学校烹饪专业的学生开设的,主要根据烹饪专业的需求构建符合运动训练理论的练习方法,通过制定上肢力量、下肢力量、核心力量等模块的评价标准来评估学生的练习效果。通过本课程的学习,学生能够了解体能训练的基本原理与方法,掌握提升本专业职业体能的训练方法,并 ... |
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大学体育与健康
『简体书』 作者:宋子玉 出版:西安电子科技大学出版社 日期:2024-04-01 本书面向医学院校大学生,从体医复合型人才培养需求以及运动健康知识与技能掌握的客观规律出发,对传统的体育课程教学内容进行重构和升级,旨在帮助学生解决“如何增强自身健康”以及“如何指导他人科学健身”这两个核心问题。 全书分三篇,共十八章。第一篇运动健康理论第一章至第四章,介绍运动促进健康的基础知识 ... |
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大学体育
『简体书』 作者: 出版:苏州大学出版社 日期: ... |
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体育科学学科发展研究报告:2016-2019(上、下册)
『简体书』 作者:中国体育科学学会 编 出版:人民体育出版社 日期:2020-03-01 随着体育科技的飞速发展和体育科学化程度的迅速提高,体育科技工作作为我国体育事业的重要组成部分,在增强人民体质、提高竞技运动水平方面发挥着越来越重要的作用,体育科学研究也广泛应用于体育运动的各个领域,我国广大体育科技工作者紧密围绕我国的体育事业,以解决我国体育改革与发展进程中的重大理论问题、战略问题、 ... |
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贝罗和碧琪有办法:颜色变魔术
『简体书』 作者:[意]弗朗西科·齐托 绘,李子靓 译 出版:北京日报出版社(原同心出版社) 日期:2016-09-01 这是一套带领小读者们了解自然奥秘、动手动脑、自主探究的丛书。书里的主人公是两只可爱的虫子:小蚯蚓贝罗和小跳蚤碧琪,他们总是一起玩耍、探险。当他们遇到麻烦时,简单的科学原理总能令他们化险为夷。在《颜色变魔术》中,农夫赛维叔叔的南瓜地里竟然长出了一只黄色的南瓜,他苦恼极了,贝罗和碧琪怎样才能把南瓜变回原 ... |
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贝罗和碧琪有办法:颜色变魔术
『简体书』 作者:[意]弗朗西科·齐托 绘,李子靓 译 出版:北京日报出版社(原同心出版社) 日期:2016-09-01 这是一套带领小读者们了解自然奥秘、动手动脑、自主探究的丛书。书里的主人公是两只可爱的虫子:小蚯蚓贝罗和小跳蚤碧琪,他们总是一起玩耍、探险。当他们遇到麻烦时,简单的科学原理总能令他们化险为夷。在《颜色变魔术》中,农夫赛维叔叔的南瓜地里竟然长出了一只黄色的南瓜,他苦恼极了,贝罗和碧琪怎样才能把南瓜变回原 ... |
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贝罗和碧琪有办法:建桥小工程
『简体书』 作者:[意大利]意大利科学技术学会 出版:北京日报出版社(原同心出版社) 日期:2016-12-01 这是一套带领小读者们了解自然奥秘、动手动脑、自主探究的丛书。书里的主人公是两只可爱的虫子:小蚯蚓贝罗和小跳蚤碧琪,他们总是一起玩耍、探险。当他们遇到麻烦时,简单的科学原理总能让他们化险为夷。在《泡泡你别走》中,贝罗和碧琪想把吹出来的泡泡送给赛维叔叔,但泡泡太容易破了,到底该怎么运呢?通过泡泡小实验, ... |
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贝罗和碧琪有办法:泡泡你别走
『简体书』 作者:意大利科学技术学会, 李子靓 出版:北京日报出版社(原同心出版社) 日期:2016-12-01 这是一套带领小读者们了解自然奥秘、动手动脑、自主探究的丛书。书里的主人公是两只可爱的虫子:小蚯蚓贝罗和小跳蚤碧琪,他们总是一起玩耍、探险。当他们遇到麻烦时,简单的科学原理总能让他们化险为夷。在《泡泡你别走》中,贝罗和碧琪想把吹出来的泡泡送给赛维叔叔,但泡泡太容易破了,到底该怎么运呢?通过泡泡小实验, ... |
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管家琪智慧与成长童话:礼物改造机
『简体书』 作者: 出版:新世纪出版社 日期:2015-04-01 童话有最曼妙、最温情、最感人至深,最奇思妙想的世界,还有很多很好玩等你去发现的事情。每一次发现都是一种智慧,每一次探索都是一次成长,管家琪的成长和智慧童话,可以让你在阅读中变得更加的睿智,让你在快乐中充满涵养地长大!你想知道妈妈变成袋鼠后会是什么样子吗?想让你手上的东西变成你更想要的礼物吗?哈哈,如 ... |
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