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百年法学:北京大学法学院院史(1904-2004)修订版 全景式描绘北大百年法学教育历史
『简体书』 作者:李贵连,孙家红,李启成,俞江 著 出版:北京大学出版社 日期:2025-03-01 《百年法学:北京大学法学院院史(1904-2004)(修订版)》对北京大学跨越一个世纪的法学教育历史进行了全景式描绘,以学科建制、机构变迁、风物转移为明线,以晚清、民国及至新中国不同时期先后几代中国法律人对于民主法治的孜孜追求为基调,谱写了一部自鸦片战争以降,中国法学教育现代化的宏阔篇章。尽管这个过 ... |
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主体性教育:办好人民满意的学校
『简体书』 作者:李国荣 著 出版:世界图书出版公司 日期:2022-12-01 发扬教育家精神,强化学校教育主阵地作用,追求教育的高质量发展,办好人民满意的学校,满足广大人民群众日益增长的优质教育需要,更好地推动人的全面发展、社会的全面进步。 ... |
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中国教育财政家庭调查报告(2021)
『简体书』 作者:魏易 著 出版:北京大学出版社 日期:2023-10-01 2017年12月,北京大学中国教育财政科学研究所正式发布了国内首个专门针对家庭教育支出的全国家庭调查数据——中国教育财政家庭调查(China Institute for Educational Finance Research-Household Survey,CIEFR-HS),旨在为教育财政的学 ... |
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可视的教育:一个图像教化传统
『简体书』 作者:丁钢 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-10-01 本书从多个角度呈现了图像教化传统的内容与意涵,主体部分有六章。第一章阐明了教育图像研究的学科立场和理论范式,进而结合中国古典传世教育图像的研究,提出了教育图像阐释的三种方式。第二章自下而上、以小见大地剖析和阐释了村童闹学图及其教育生活内涵。第三章主要通过研究中国古代教育场景中与讲学相关的图像,探讨古 ... |
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美好教育—学校文化的构建与实施
『简体书』 作者:管永新 著 出版:研究出版社 日期:2024-01-01 本书是身处教育一线的作者站在新时代教育的前沿,深刻领会和把握时代教育脉搏,以学校文化建构为视角,从美好管理、美好课程、美好课堂、美好教师、美好少年和美好协同六个维度,深度剖析了美好教育文化的本质与内涵,构架了美好教育文化实践的路径与策略,对学校贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,对习近平总书记全 ... |
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思想政治教育大数据方法研究
『简体书』 作者:李染梦 著 出版:华南理工大学出版社 日期:2023-12-01 本书提出了2 1 X的思想政治教育大数据方法架构框架,初步提出了适合我国思想政治教育实践的采集内容设想,形成了完整的纵-横思想政治教育基础数据库的初步建构。微观应用方面,研究构建了智慧管理模型、数据化决策模型、舆情监测自动化模型、适应性教育模型、科学评价模型等五大应用模型,对思想政治教育实际问题的解 ... |
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未来可期:插上理想翅膀的教育
『简体书』 作者:张鹏霄 著 出版:中国文史出版社 日期:2024-03-01 本书是教育思考随笔集,作者作为一名教育工作者,记录了其作为一名党员干部,带领中学全体教职员工,立足于泰山脚下,立足于山区的实际,深入剖析,认真研究,勇于探索,突破闭塞,“会当凌绝顶,一览众山小”,以站在泰山顶峰的开放视野审视我们的山乡教育,以“在闭塞的山区做不闭塞的教育”为切入口,在学习、借鉴、模仿 ... |
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做柔软而有力量的教育
『简体书』 作者:任丽菊 著 出版:世界图书出版公司 日期:2023-03-01 本书是作者对25年的教育工作经历中一些片段和点滴的回顾和复盘,以“0-1”的行动研究路程将学校治理、课程教学、教育实验和学校有机更新等诸多方面串联起来。柔软而有力量的教育背后蕴含丰厚的教育哲学,喻指让学生柔软的心灵充满生长的力量。此书力图促使教育者沉下心来,在对工作的不断复盘中积蓄力量,通过学校治理 ... |
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诊所法律教育的基本理念和方法
『简体书』 作者:杨晓雷 著 出版:人民出版社 日期:2023-07-01 本书立足于诊所法律教育工作在中国从开始到现在实践探索,基于一般普适性的诊所法律教育的基本精神、理念、原则、方法和运行标准,结合中国诊所法律教育的多年发展形成的现实有益的经验,在法学教育、法律职业工作以及社会法治发展的空间维度上,全面总结了新时期诊所法律教育的基本属性、价值、特征与方法,以新近的发展成 ... |
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化学教育研究方法(邓峰)
『简体书』 作者:邓峰 著 出版:化学工业出版社 日期:2023-11-01 《化学教育研究方法》吸收国内外教育研究方法的优秀成果,结合笔者近年的研究内容,系统并有针对性地介绍化学教育研究方法。全书包括“范式-方法论”与“方法-技术”两部分,共14章。其中,“范式-方法论”部分系统梳理了定量研究、定性研究和混合研究三大化学教育研究范式或方法论;“方法-技术”部分则基于三大范式 ... |
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高职教育与区域经济协同发展
『简体书』 作者:林凤丽 著 出版:经济管理出版社 日期:2023-10-01 本书以高职教育与区域经济协同发展为落脚点,综合管理学、生物学、统计学、系统学等多个学科领域的相关知识,以协同发展、协同进化机制等基础理论为指导,通过专家深度访谈,根据调研结果,分析了高职教育与区域经济协同发展之间的关系,构建了高职教育与区域经济协同发展模型,为研究高职教育与区域经济协同发展的进化机制 ... |
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新时代思想政治教育主题论
『简体书』 作者:项久雨 著 出版:人民出版社 日期:2023-11-01 本书对新时代思想政治教育的系统研究,是对思想政治教育存在本质的时代追问。本书以新时代为背景,以“新时代思想政治教育本质是什么?对人和社会发展具有什么作用”为首要基本理论问题,围绕新时代思想政治教育的发展论、主客体关系论、价值论、课程论、战略论、战术论、及其规律论等所展开的几个维度,通过对新时代思想政 ... |
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网络思想政治教育基本规律研究
『简体书』 作者:杨果 著 出版:人民出版社 日期:2023-12-01 本书以马克思主义实践观为统领,立足中国共产党思想政治教育形态从“传统”到“网络”的历史性转型,紧扣本质与规律的内在关联,在整体解读网络思想政治教育本质的基础上,深入探讨了网络思想政治教育规律的科学内涵与实践转化,系统论证了网络思想政治教育形成发展的基本规律、网络人思想品德形成发展的基本规律、网络思想 ... |
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诊所法律教育的基本理念和方法
『简体书』 作者:杨晓雷 著 出版:人民出版社 日期:2024-03-01 本书立足于诊所法律教育工作在中国从开始到现在实践探索,基于一般普适性的诊所法律教育的基本精神、理念、原则、方法和运行标准,结合中国诊所法律教育的多年发展形成的现实有益的经验,在法学教育、法律职业工作以及社会法治发展的空间维度上,全面总结了新时期诊所法律教育的基本属性、价值、特征与方法,以新近的发展成 ... |
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情境教育研究的“中国图景”
『简体书』 作者:王灿明等著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-12-01 本书综合运用文献计量、知识图谱分析和内容分析方法,首次对全国中小学情境教育研究的历史演变、研究现状和发展趋势进行多层次、多维度和全景式研究。全书共分8章:第1章为李吉林情境教育思想的演进、内涵与展望,第2章为我国情境教育研究的现状、热点与展望,第3章为我国中小学情境德育研究的现状、前沿与展望,第4章 ... |
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新时代老年教育服务供给研究
『简体书』 作者:张鹤 著 出版:人民出版社 日期:2023-06-01 本书在深切关照我国老年群体日益增长的多元化、多样性、个性化终身教育诉求的前提下,围绕如何建构我国老年教育服务供给体系理想模型这一主题,从如下几个方面开展研究:一从供需关系、供给侧改革、国内现状和国际对比等方面,剖析老年教育服务供给的主要构成要素,建立一套相对完善的、可操作的服务供给模型;二)讨 ... |
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为中国而教——新教育演讲录
『简体书』 作者:朱永新 著 出版:漓江出版社 日期:2024-01-01 本书是朱永新教授围绕“新教育”主题的一系列演讲的合集,悉数收录了朱教授在各种新教育会议与活动上的演讲,其中有部分演讲内容为首次整理出版。全书分为四辑,第一辑为《新教育实验的缘起、理念与行动》,第二辑为《最好的姿态是在路上》,第三辑为《相信、坚持与创造》,第四辑为《写出每一个生命的华章》,清晰地呈现了 ... |
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成长与责任:董君武校长谈教育
『简体书』 作者:董君武 著 出版:光启书局 日期:2024-05-01 本书记录了一位多年身处教育一线的中学校长,对教育现状及未来的思索与感触。书中收录了作者董君武2012年就任市西中学校长以来,每年致新生的公开信、历届毕业典礼致辞与毕业寄语、开学典礼讲话、各种活动讲话与纪念文章共计48篇,分为四个部分,此外另有两篇序及一篇后记。作者的教育理念与时俱进,他提醒学生在人工 ... |
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中国教育装备行业蓝皮书(2020版)
『简体书』 作者:中国教育装备行业协会 出版:知识产权出版社 日期:2020-12-01 本书是中国教育装备行业2020年蓝皮书,从多个角度分析2019年我国教育装备行业的发展概况,指出我国教育装备行业存在的各种问题,并相应地提出改进意见和建议。本书由中国教育装备行业协会编写,覆盖教育装备行业多个方面,数据权威准确。 ... |
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早期阅读与儿童语言教育
『简体书』 作者:刘晓晔 著 出版:北京语言大学出版社 日期:2016-12-01 《早期阅读与儿童语言教育》既是学术研究专著,又是适合大众阅读的读物。《早期阅读与儿童语言教育》作者把“早期阅读”和“婴幼儿语言启蒙”作为研究议题,既有概念梳理、理论总结、学术研究成果分享,更提供家庭和幼教机构能够应用的丰富的方法。这样的写作方式,既保持了作品的严肃性,保证其学术价值,同时兼顾一般读者 ... |
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