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首都图书馆藏民国期刊创刊号图录精选
『简体书』 作者:李念祖,林岫,刘艳 出版:学苑出版社 日期:2024-11-01 创刊号是刊物公开发行的第一期,内容一般都比较讲究。创刊时多请社会名流等题字、题写贺词,各种手迹汇集,设计精美。创刊号的创刊词、致读者等信息,反映了其独特的办刊宗旨,具有珍贵的文献价值。创刊号数量少,有些刊物没出几期就停刊了,其创刊号更成为了孤本。新中国成立前的创刊号,更是显得弥足珍贵。 首都图书 ... |
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人工智能技术基础(附微课视频)(线上实训版)
『简体书』 作者:刘艳 王志萍 苏斌 出版:人民邮电出版社 日期:2025-01-01 本书系统全面地介绍了人工智能的基础知识和实践应用方法,主要内容包括人工智能理论、人工智能经典技术流派、人工智能前沿技术和新兴技术应用等。 本书对人工智能理论、机器学习理论、常见机器学习算法、深度学习、计算机视觉、自然语言处理和人工智能前沿技术等进行了全面介绍,并设计了大量应用案例对算法进行解析。旨在 ... |
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新经典日本语(高级教程)(第二册)(第三版)
『简体书』 作者:李燕,于飞,刘艳 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-02-01 《新经典日本语高级教程第二册(第三版)》是以日语专业三年级学生为对象,以培养学生听、说、读、写、译等综合语言运用能力为目标的教材。《新经典日本语高级教程 第三版》在教学理念和教学模式的探索与创新上做了大胆尝试。在编写设计中,主要体现了以下几个特点:打破传统的模式,以学生为中心,培养学生自主学习意识。 ... |
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用思维导图学古诗词 世界思维导图锦标赛全球总冠军给孩子的思维导图高效学习法
『简体书』 作者:刘艳,刘梅艳 著 出版:湖南少年儿童出版社 日期:2025-04-01 两届全球思维导图总冠军联手为孩子打造的,古诗词思维导图高效学习法。用思维导图解读部编版语文教材中的古诗词,将小学生要学的古诗词基础知识可视化、图像化,让古诗词变得生动有趣,更易于学习。 书中设置“赏析导图”“导图趣记”“考点小试”“诗海拾贝”“出口成章”等板块,帮孩子理解诗词意境、记忆诗词内容、 ... |
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广联达BIM土建钢筋算量软件(二合一)及计价教程 第2版
『简体书』 作者:任波远 赵永会 刘艳一 出版:机械工业出版社 日期:2025-07-01 本书根据职业院校建筑工程施工、工程造价、建设工程管理等专业教学标准和全国职业院校技能大赛要求编写,强调实用性和可操作性。本书体现了“行动导向”教学理念,以项目引导、任务驱动的方式编排,以一幢典型的3层框架土木实训楼为载体,详细介绍了广联达BIM土建计量平台GTJ2021软件应用和广联达云计价平台软件 ... |
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小量子,大宇宙:量子物理史话
『简体书』 作者:杨丹 著 出版:中国经济出版社 日期:2023-06-01 粒子可以同处两个地点、过去由未来决定、猫可以既生又死?!超光速真的可以吗?平行宇宙真的存在吗?量子物理的奠基人之一、著名理论物理学家尼尔斯·玻尔说过:“如果谁不为量子论而感到困惑,那他就是没有理解量子理论。”作为物理学的研究前沿,量子物理的确“烧脑”,据说真正掌握量子物理的物理学家和数学家,全世界也 ... |
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糖尿病家庭医学全书
『简体书』 作者:梁晓春,吴群励,屈岭,杨丹 出版:北京出版社 日期:2024-10-01 本书第一版于2015年年底出版,至今已有将近9个年头了。近年来,国际、国内糖尿病研究领域出现了一些新观点、新方法,糖尿病的临床治疗也出现了一些新变化,一些新型降糖药物相继应用于临床。为了让本书内容与时俱进,让广大糖友了解和掌握最新的糖尿病防治方法,特对本书内容进行了补充和修订。 本书由著名糖尿病专 ... |
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新职力:塑造未来新质职业教育的六种力量
『简体书』 作者:李骏翼 段世宁 李俊辉 朱至晶 杨丹 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2025-03-01 ... |
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基于知识工程的电牵引采煤机现代设计
『简体书』 作者:丁华 著 出版:国防工业出版社 日期:2015-12-01 丁华所*的《基于知识工程的电牵引采煤机现代 设计》针对电牵引采煤机现代设计技术研究存在的问 题,将知识工程理论融入电牵引采煤机设计领域进行 研究,面向采煤机总体设计和部件设计及CAE分析过 程三个主要阶段,建立了基于知识工程的电牵引采煤 机现代设计体系框架;给出了解决知识工程中的三大 关键技术,即知 ... |
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现代煤质技术
『简体书』 作者:丁华 白向飞 出版:中国石化出版社有限公司 日期:2016-10-01 《现代煤质技术》依据现代煤化工项目目前集中出现的煤质相关问题,全面阐述了现代煤质技术在项目前期资源选择、运营管理等方面需要注意的问题及当前在煤化工项目设计中需要解决的迫切问题的途径与方法,具有较强的针对性。在煤化工项目原料煤的设计煤种选择上,将本项工作的意义及工作方法介绍给读者,并作出客观评价。《现 ... |
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路——唐大禧的时代塑记
『简体书』 作者:陈锵 刘艳 出版:岭南美术出版社 日期:2023-04-01 《路——唐大禧的时代塑记》向读者呈现了当代雕塑大家唐大禧跌宕起伏的艺术人生与不同凡响的创作历程。书中以唐大禧具有代表性的杰出作品为主线串联全书,深度解读作品形成的时代背景和社会环境,剖析其艺术风格及其所传达的艺术内涵和美学价值。 唐大禧作为一位高水准、高产量的艺术家,一生谦虚勤勉,惜时如金,佳作频 ... |
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数据智能—Python数据分析与可视化
『简体书』 作者:王肃、刘艳 出版:清华大学出版社 日期:2023-08-01 本书以数据智能和编程思维为核心,围绕数据的全生命周期管理概念,详细介绍了基于Python的数据分析与可视化方法,涵盖基本概念、数据处理、数据获取、数据计算、数据分析、数据可视化及综合应用。 本书分为理论和实验两部分,内容由浅入深,语言通俗易懂,案例贴近学生生活和学习真实场景,既体现了数据科学的技术热 ... |
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MySQL数据库技术(第2版)
『简体书』 作者:黄翔 刘艳 出版:高等教育出版社 日期:2024-03-01 本书是“十三五”职业教育国家规划教材。本书以培养“数据库安装、设计、应用、管理、开发”能力为主线,工学结合、项目引导,“教学做”一体化编写,讲述数据库基础知识和MySQL数据库管理系统的应用技术。全书以真实项目“家电商城系统数据库”为核心案例贯穿始终,共分为部署数据库开发环境、设计数据库模型、创建数 ... |
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不只是数学:小学数学综合与实践(小学数学新教学丛书)
『简体书』 作者:叶旭山,刘艳 出版:复旦大学出版社 日期:2024-06-01 本书为“小学数学新教学丛书”中一册。“小学数学新教学丛书”依据《义务教育数学课程标准(2022年版)》中的课程与教学新理念,针对新的教学方式或学习方式(如跨学科学习、大单元教学、项目化学习等)而编写的小学教师教学指导用书。本书内容为:小学数学综合与实践活动的特点、小学数学综合与实践活动的开发、小学数 ... |
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C语言程序设计(第4版)(微课版)
『简体书』 作者:刘艳、王先水、吴云、胡明星 出版:清华大学出版社 日期:2024-07-01 《C语言程序设计第4版微课版》以Visual C 6.0集成环境为开发平台,融基础知识、案例设计、课程实验、综合设计、习题训练、易错提示、微视频于一体。以成果导向为教育理念,以培养学生算法设计思想为出发点,以提高学生编程能力为宗旨组织教材内容的编写。 《C语言程序设计第4版微课版》 ... |
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C#语言程序设计教程(第2版)(微课版)
『简体书』 作者:彭玉华、刘艳、徐文莉、王先水 出版:清华大学出版社 日期:2024-07-01 《C#语言程序设计教程(第2版)(微课版)》以项目为轴线,秉持成果导向教育理念,以Windows窗体应用程序开发为载体,讲解面向对象C#语言的基础知识和Windows程序设计的基本技能,定位应用型人才培养。 本教材共15章,内容涵盖C#语言开发环境概述、C#语言程序设计基础、字符串和数组、类和方法 ... |
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大学英语主题阅读——文化篇1
『简体书』 作者:汪新颖、于欣宏、徐畅、刘艳 出版:清华大学出版社 日期:2024-08-01 “大学英语主题阅读”是一套为大学英语学习者打造的系列教材,包括文化篇1、文化篇2、时文篇1、时文篇2四册,旨在为学生提供全面且深入的阅读体验。 文化篇聚焦于中国传统文化,深入浅出地呈现了中国文化的方方面面,包括历法、艺术、历史、文字、哲学、饮食、建筑等。通过研读文化题材的文章,学生可深入了解中华传 ... |
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数字图像处理——OpenCV方法与实践
『简体书』 作者:武广臣,刘艳,孔玉霞 主编 出版:武汉大学出版社 日期:2024-09-01 本书详细介绍了数字图像处理基本概念、基本原理与基本算法,内容包括数字图像处理概述、数字图像处理基础、图像变换、图像增强、图像复原、图像分割和图像特征分析。本书根据编者近年来从事相关科研、教学实践经验,列举了大量Python计算机视觉图像处理编程实例,以帮助读者完成理论-实践一体化学习。本书可作为高等 ... |
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微积分
『简体书』 作者:许昌林,哈金才,刘艳 主编 出版:北京大学出版社 日期:2024-12-01 《微积分》是高等学校金融学等经济类非数学专业的微积分教材。全书一共有9章,各章均选配了系列典型应用例题和主要典型问题,还提炼出了各章节的主要内容概述,并附有配套教学课件以及习题课课件、习题复习题及其答案、典型问题答疑解惑、微课视频等,除此以外,部分配套资源也在每章的最后以二维码链接的形式给出。《微积 ... |
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整本书阅读解决方案 《呐喊》阅读多样化指导手册
『简体书』 作者:刘艳、邓荟予、刘瑾、杨剑兰、陈勇宇 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-12-01 “整本书阅读解决方案”在落实“整本书阅读”教学实践之上更进一步,旨在为师生提供个性化、多样化、多维度的解决方案,为不同层次学校、不同学力水平的学生提供适宜的阅读策略。 “整本书阅读解决方案”每册书均包含三种适合不同层次学校采用整本书阅读教学架构,从课标、学情、文本、课程、反馈、评价及拓展七个方面全 ... |
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