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义务教育教科书 俄语 练习册 八年级上册
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所编著 出版:人民教育出版社 日期:2025-08-01 《义务教育教科书 俄语 练习册 八年级 上册》是与《义务教育教科书 俄语 八年级 上册》配套的练习册。本练习册围绕教科书的教学内容编写,结合教科书每课的话题、语法句式、词汇等进行设计,习题类型多样,多方面训练学生的听说读写能力。词汇方面,根据每课话题有所扩展,帮助学生扩充主题词群,给学生提供充分的练习空间,引导他们将《 ... |
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跟着唐诗去旅行 旅游文化阅读资料 人文景观、民俗风情、山水风光的诗词篇目 旅游看点
『简体书』 作者:编写组 出版:中国旅游出版社 日期:2025-08-01 为挖掘唐诗的旅游价值,践行寓学于游、寓思于游、寓教于游的理念,传承旅游文化,中国旅游出版社组织出版了这本《跟着唐诗去旅行》。在选取作品上,以《唐诗三百首》《唐诗鉴赏辞典》为底本,由旅游文化学者梳理、选取其中反映不同地域独特人文景观、民俗风情、山水风光的诗词篇目,从旅游维度对诗词作品进行系统的阐释。在编写体例上,按照所涉 ... |
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大学生心理健康教育
『简体书』 作者:主编:姜松梅、马庆玲 出版:高等教育出版社 日期:2025-08-01 本书是大学通识教育教材。本书根据教 育 部《高等学校学生心理健康教育指导纲要》编写。 本书主要内容包括:导论、心理适应、自我意识、人格、情绪、人际交往、学习心理、压力管理与挫折应对、网络与心理健康、恋爱与性心理、职业生涯规划与能力发展、心理危机应对与生命教育、心理咨询。 本书适合作为高等学校相关课程教材,也可作为相 ... |
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2023年斯尔教育注册会计师资格考财务成本管理 只做好题
『简体书』 作者:斯尔教育组编 出版:广东经济出版社有限公司 日期:2023-03-01 ... |
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党员干部纪律教育案例
『简体书』 作者:本书编写组 编写 出版:中国方正出版社 日期:2024-04-01 本书紧密结合新修订的《中国共产党纪律处分条例》,选取与党员干部工作生活息息相关的90个违纪行为,以六项纪律分类,对每类纪律进行概述阐释,以典型案例为切入点,通过“违纪案例”“纪律提醒”“法规适用”等内容,以案明理释纪。本书结合法规和政策对《条例》的重要条款和疑点难点进行详细解读,讲清楚党的纪律是什么,纪律要求有哪些,准 ... |
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营养与健康教育
『简体书』 作者:郭燕 编 出版:中国医药科技出版社 日期:2025-01-01 本教材系“高等职业教育本科食品类专业规划教材”之一,是根据营养与健康教育教学大纲的基本要求和课程特点编写而成,内容上涵盖营养与健康教育概述、健康传播理论、行为改变理论以及营养健康教育活动等内容。具有理论知识与实际应用相结合的特点。本教材为书网融合教材,配有知识点思维导图、题库系统等资源。 本教材主要供全国高等职业教育 ... |
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教育的光和影——吴遵民的教育世界
『简体书』 作者:吴遵民 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-08-01 本书内容精选自作者历年来撰写的关于各个阶段教育的文章,分成“春”“夏”“秋”“冬”四个板块,应了捷克大教育家夸美纽斯把四种学校比作一年四季的思想。 “春”讨论了学前教育的问题,涉及学前教育的本质以及立法保障的重要性。“夏”是对学校教育的深入分析,一些文章试图从终身教育的视角去解析学校教育中出现的问题与现象。而如 ... |
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爱心与教育(李镇西教育文集版)
『简体书』 作者:李镇西 著 出版:漓江出版社 日期:2021-12-01 本书是著名教育专家李镇西的成名作、代表作。以手记的形式,叙述了李镇西老师教书育人的感人故事。李镇西对学生真挚的爱,学生对李老师爱的回报,让成千上万的读者——教师、学生及其家长感动流泪。很多教师读了本书后,深为震撼,开始自省,从此改变态度,因而改变了教育方法。 1999年,本书荣获中共中央宣传部“五个一工程”奖、冰心儿 ... |
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美与教育(教师教育哲学译丛)
『简体书』 作者:乔.温斯顿 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-08-01 在后现代主义批判性话语与现代工具理性两面夹击下,美在教育中“沉睡”着,它要么被解构成社会利益分配与权力争夺游戏的产物,要么被简化成狭隘的艺术课程中技术操作与技能累积。《美与教育》,超越了美的批判主义与技术主义立场,在继承柏拉图真善美统一论传统的基础上,强调美是人类普遍存在的重要经验与价值。它既存在科学实践中,也存在日常 ... |
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创新与创业教育
『简体书』 作者:张海燕 李向红 出版:高等教育出版社 日期:2023-08-01 本书是“十四五”首批广西壮族自治区职业教育规划教材建设成果,高等职业教育新形态一体化教材。本套教材由《创新与创业教育》和《创新与创业教育实践手册》组成,以体现职业教育类型特色、符合学生的学习特点和成长规律、坚持“守正创新”思想引领为基本编写原则,以新产品开发工作过程为导向,以“认知—启发—准备—实践—检验—提升”为逻辑 ... |
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学生欺凌预防教育指南(小学低年级版)
『简体书』 作者:上海预防中小学生欺凌三年专项计划[2021-2023]项目组 出版:上海人民出版社 日期:2025-01-01 本书注重循序渐进开展学生欺凌预防教育,致力于培养学生同理心,掌握情绪感知与控制能力,促进人格的健康发展。这不仅有利于降低学生欺凌发生率,还对学生的人际交往、家庭生活有莫大帮助。上编以“情绪识别与情绪管理”为主题,帮助小学生掌握基本的情绪识别、管理能力。中编以“同理心培养”为主题,在学生具备一定情绪管理、情绪识别能力的基 ... |
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学生欺凌预防教育指南(小学中高年级版)
『简体书』 作者:上海预防中小学生欺凌三年专项计划[2021—2023]项目组 出版:上海人民出版社 日期:2025-04-01 本书是小学中高年级版的学生欺凌预防教育指南,主要针对三年级及以上的小学生。本书从学生欺凌三大特征入手,即以强欺弱、故意欺负他人、给他人造成痛苦,介绍了学生欺凌的概念和场景、成因和危害,通过欺凌者的心理特征教导学生坚决不当欺凌者。本书通过研究被欺凌者、欺凌者、欺凌协助者、旁观者四类主体在欺凌行为中的表现,讲述面对学生欺凌 ... |
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早期教育概论
『简体书』 作者:奚岚 、汪丽、邵静芬 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书是基于“儿童视角”的早期教育专业系列教材之一,也是扎根于中国大地的早期教育探索成果的结晶。全书包括7章内容,涉及早期教育概述、早期教育机构概述,早期教育机构的环境、课程、工作者,以及家庭中的早期教育和早期教育机构的教育合力。章前包括思维导图,供读者把握全书脉络;章内包括“认识儿童”“教育的日常”等栏目;章后包括复习 ... |
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小学生质量教育读本
『简体书』 作者:国家市场监督管理总局组织编写 出版:人民教育出版社 日期:2024-06-01 ... |
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乡村教育概论
『简体书』 作者:马勇军 李德林 出版:高等教育出版社 日期:2024-11-01 乡村振兴,教育先行。乡村教育质量提升,教师队伍建设是关键。为此,国家颁布了一系列乡村教师支持政策。 本教材系统梳理了乡村以及乡村教育发展,分析了当代乡村教育面临的机遇和挑战,介绍了中外乡村教育理论与实践,结合现实问题阐述了当代乡村教育目标构建,分别对乡村儿童教育、乡土教育资源与乡土课程开发、乡村教师专业发展进行阐述,对 ... |
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幼儿心理健康教育
『简体书』 作者:朱晓斌 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书依据《教师教育课程标准试行》编写,是国家级一流本科课程(虚拟仿真实验教学一流课程):3-6岁幼儿心理问题的教育观察、辨别与辅导的虚拟仿真教学实验系统”配套教材。本书充分遵循幼儿年龄特点和身心发展规律,注重以发展性的视角开展心理健康教育,坚持在游戏和实践活动中促进和提升幼儿心理素质。依照这一思路,本课程从认识和理解心 ... |
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中国教育简史
『简体书』 作者:杜娟,邱小健 出版:复旦大学出版社 日期:2024-10-01 本书为赣南师范大学教育科学学院诸教师编写的中国教育史教材。全书紧扣“简史”的宗旨,精选了从先秦时期到1949年后的主要教育家与重要教育事件,结合相关作品与理论,阐释了我国教育思想的变迁脉络。教材共计10个章节,以泾渭分明的两条主线展开论述。古代史以儒家文化的孕育和发展为主线,从结绳记事到礼乐书数,从学在官府到百家争鸣, ... |
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陶行知教育理论
『简体书』 作者:杨?L玮 李全应 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-09-01 本教材是职业院校特色公共课教材。本书共分8个部分,分别介绍了陶行知的生平及其贡献、大爱思想、德育思想、生活教育思想、创造教育思想、职业教育思想、求真思想等八个专题。陶行知是我国近代伟大的教育家、思想家,被宋庆龄称作“万世师表”。 本书通过介绍和研究陶行知的教育理论,可以帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观,了解教育 ... |
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教育社会学(第3版)
『简体书』 作者:徐瑞 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-12-01 本书系统梳理了教育与社会之间的关系,详尽介绍了教育社会学的概念、学科性质与研究对象、历史与发展等基础知识。全书理论与实践有机融合,既介绍了学科理念革新与学术前沿,又体现了我国教育社会学学科建设取得的新成就,为推进我国教育社会学自主知识体系建设、构建有中国特色的教育社会学教材体系做出积极尝试,助力本科生理论水平、理论联系 ... |
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大学生心理健康教育
『简体书』 作者:胡尚峰 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-07-01 大学生是国家的栋梁,大学阶段正是其“三观”形成的重要时期,高等学校能否做好社会转型期大学生心理健康教育工作,将决定着这一特殊历史时期大学生心理健康的整体水平和可持续发展。为进一步贯彻落实全国教育大会、全国高校思政工作会议精神,按照教育*《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》,结合师范大学心理健康教育工作实践, ... |
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