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MySQL数据库应用与管理项目化教程(微课版)(高职)
『简体书』 作者:何小苑 出版:西安电子科技大学出版社 日期:2021-03-01 本书以MySQL8.0为主要应用环境,以电商购物管理系统为典型案例,由浅入深、循序渐进地介绍了数据库的应用、管理和设计等三方面技术。数据库应用技术包括:数据库基本概念和环境安装与配置,创建数据库和应用存储引擎,创建数据表,插入、修改和删除数据,查询数据,视图,存储过程与函数,触发器等;数据库管理技术 ... |
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不会游戏化管理就带不好95后团队
『简体书』 作者:主编:梅霖,副主编:易炜?沈亦周 出版:中华工商联合出版社 日期:2022-01-01 如何有效管理好新生代,成为管理者头疼的问题。从如何管理新生代员工,到如何激励新生代员工,再到如何点亮新员工。大多数管理失败的背后,核心原因都是管理者无法满足新生代发展的要求。本书作为实用指南,不但帮助管理者了解新生代,在设计学习项目方面,指导管理者和学习项目设计者,从新生代员工需求的角度,寓教于乐, ... |
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极简战略管理:以终为始,化战略为行动
『简体书』 作者:陈铁钧 出版:电子工业出版社 日期:2022-08-01 本着“结构系统而简易、内容实用而有益、阅读友好而容易”的宗旨,本书深入浅出且不乏专业性地,将战略管理中最重要的三个基本问题(我们在哪儿、我们要去哪儿、我们怎么去),以及一个实施问题(具体怎么办)剖析清楚,并遵循“战略共识—战略分析—战略解码—战略执行—战略复盘”这样的逻辑设计,来实现战略的“知行合一 ... |
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智慧化税费申报与管理
『简体书』 作者:黄敏 出版:立信会计出版社 日期:2023-08-01 本书以岗位的涉税工作为着眼点,以完成企业涉税业务工作任务为导向,以我国税收法规政策和涉税业务处理流程为编写依据,根据高职院校财会类学生的认知特点展开,按涉税工作中需完成的单项工作任务构建教材框架。在内容上,以企业所纳税种为主线,整合了企业涉税业务流程及涉税工作任务,针对我国现行的16个主要税种,重点 ... |
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网店数据化运营与管理
『简体书』 作者:卢彰诚、邱丽萍、朱留栓、覃江凤、胡炜、聂爽爽、葛青龙 出版:清华大学出版社 日期:2023-10-01 本书是浙江省普通高校“十三五”新形态教材、浙江省职业教育在线精品课程配套教材、首批入驻国家高等教育智慧教育平台优质课程配套教材,获国家级“双高计划”建设项目和国家级职业教育教师教学创新团队建设项目重点支持。本书坚持古为今用、推陈出新,创新性地继承了中国人的为商之道,立足电子商务行业企业的**实践,构 ... |
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智慧化税费申报与管理
『简体书』 作者:顾瑞鹏 出版:复旦大学出版社 日期:2024-01-01 ... |
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餐饮服务与管理项目化教程(第2版)(高职高专旅游类专业精品教材)
『简体书』 作者: 出版:清华大学出版社 日期: ... |
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中国管理思想与商业伦理年鉴(2024)
『简体书』 作者:中国管理思想与商业伦理年鉴编委会 出版:企业管理出版社 日期:2024-12-01 为了及时反映管理思想与商业伦理领域的重要研究成果,并在全国范围内分享代表性的管理思想与商业伦理的研究成果,中国管理思想与商业伦理年鉴编委会着手开始编纂《中国管理思想与商业伦理年鉴》。《中国管理思想与商业伦理年鉴(2024)》力求原滋原味地呈现中国当代管理思想与商业伦理研究的成果,以及这些成果所产生的 ... |
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浦东新区法规和管理措施(2021-2023)汇编(中英对照)
『简体书』 作者:浦东新区法规和管理措施汇编编委会 出版:法律出版社 日期:2024-12-01 本书由上海市浦东新区司法局组建浦东新区法规和管理措施汇编编委会,联合华东政法大学编译,是上海市浦东新区2021-2023年颁布生效的法规和管理措施集结汇编的中英对照版本。 ... |
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中国农业风险管理发展报告2024
『简体书』 作者:中国农业风险管理研究会 著 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2024-11-01 《中国农业风险管理发展报告2024》是中国农业风险管理研究会推出的年度报告,旨在为健全农业风险管理体系提供决策参考。2023年,我国粮食产量稳中有增,重要农产品供给保障有力,为平稳有序的经济安全环境奠定了坚实基础。但我国农业在应对自然灾害频发、农产品价格大幅波动、疫病虫害风险加剧以及全球贸易动荡等方 ... |
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服务业标准化
『简体书』 作者:国家标准化管理委员会服务业标准部 出版:中国标准出版社 日期:2013-10-01 国家标准化管理委员会服务业标准部编著的《服务业标准化》力求以通俗易懂的语言介绍标准化工作的基本概念和原理;以理论和实践相结合的理念介绍各项重点工作的要求、程序和方法;以宏观与微观相互兼顾的多视角介绍国际与国内的工作经验和成效。使读者看得懂、用得好。为推动服务业标准化工作提供理论和具体实践的指导。本书 ... |
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业务数智化:从数字化到数智化的体系化解决方案
『简体书』 作者:高远 出版:电子工业出版社 日期:2023-09-01 本书不仅是一本业务数智化体系的科普书,还是作者多年在真实业务场景下进行数智化实践的经验总结。本书系统总结了一套完整的数智化解决方案——3M数智化体系。全书共包括11章,第1~3章主要对数字化和数智化进行介绍;第4~8章围绕3M数智化体系展开,详细说明了业务数智化的适用范围和准备工作、整体构思、思想、 ... |
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大数据侦查法治化研究 探寻符合我国国情的大数据侦查法治化路径 彭俊磊
『简体书』 作者:彭俊磊 著 出版:北京大学出版社 日期:2023-10-01 《大数据侦查法治化研究》以大数据侦查法治化为题展开研究,审视我国大数据侦查实践中存在的问题,剖析大数据侦查法治化的现实困境,进而探寻一条符合我国国情的大数据侦查法治化路径,并推进相关领域的深入研究。全书总共分为五章,以大数据侦查实践运行状态为切入点,探讨大数据侦查法治化的必要性,进而从应然层面提炼概 ... |
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固体废物处理与资源化技术进展丛书--厨余垃圾资源化工程设计与典型案例
『简体书』 作者:张辰、王艳明 主编 曹伟华 副主编 出版:化学工业出版社 日期:2024-02-01 本书以厨余垃圾资源化工程设计和典型案例为主线,系统介绍了厨余垃圾资源化工程的技术应用、主流工艺技术特点、关键设备选型以及调试运维,并提供了众多典型厨余垃圾资源化工程建设案例,旨在总结厨余垃圾资源化工程建设的实践经验,为提升行业从业人员的专业技术能力和设计建设水平以及促进行业的健康发展提供理论指导、技 ... |
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票据资产证券化法律研究:从票据收益权证券化到标准化票据
『简体书』 作者:赵意奋 出版:法律出版社 日期:2024-05-01 以票据资产为基础资产是资产证券化中的一种实践。基于票据权利的特殊性,我国目前的票据资产既有票据收益权等创设的权利,也有上海票据交易所创造的标准化票据。票据资产不同于一般基础资产,在证券化中过程中遭遇阻碍,尤其在证券化的份额持有人——投资者实现投资权利时尤为明显。为保护投资者权益,本书建议从票据权利的 ... |
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项目化学习评价量表的设计与应用/项目化学习慕课研修手册
『简体书』 作者:狄海鸣 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-06-01 本书是项目化学习慕课研修手册中的一本。本套丛书聚焦项目化学习设计与实施中的关键问题和典型案例,聚焦PBL 6大关键问题,解构PBL核心环节,通过2大主题系列、9本独立手册、43节结构化微课,构成“支架 资源”的学习设计。整套书注重任务驱动,强调理论讲解与案例实践相结合,能够更好地服务一线教师开展项目 ... |
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项目化学习的组织策略/项目化学习慕课研修手册
『简体书』 作者:汪湖瑛 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-06-01 本书是项目化学习慕课研修手册中的一本。本套丛书聚焦项目化学习设计与实施中的关键问题和典型案例,聚焦PBL 6大关键问题,解构PBL核心环节,通过2大主题系列、9本独立手册、43节结构化微课,构成“支架 资源”的学习设计。整套书注重任务驱动,强调理论讲解与案例实践相结合,能够更好地服务一线教师开展项目 ... |
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项目化学习中的学习支架/项目化学习慕课研修手册
『简体书』 作者:汪湖瑛 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-06-01 本书是项目化学习慕课研修手册中的一本。本套丛书聚焦项目化学习设计与实施中的关键问题和典型案例,聚焦PBL 6大关键问题,解构PBL核心环节,通过2大主题系列、9本独立手册、43节结构化微课,构成“支架 资源”的学习设计。整套书注重任务驱动,强调理论讲解与案例实践相结合,能够更好地服务一线教师开展项目 ... |
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交通工具狂想曲——基于有效合作的项目化学习/项目化学习慕课研修手册
『简体书』 作者:郭红梅 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-06-01 本书是项目化学习慕课研修手册中的一本。本套丛书聚焦项目化学习设计与实施中的关键问题和典型案例,聚焦PBL 6大关键问题,解构PBL核心环节,通过2大主题系列、9本独立手册、43节结构化微课,构成“支架 资源”的学习设计。整套书注重任务驱动,强调理论讲解与案例实践相结合,能够更好地服务一线教师开展项目 ... |
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项目化学习指向核心素养——初中劳动课程中项目化学习案例
『简体书』 作者:傅豫园 钟慧敏 郑雨花 著 出版:上海社会科学院出版社 日期:2023-05-01 项目化学习被认为是素质教育时代的重要学习方式,比常规教育更贴近学习的本质。中国教育的短板就在于缺少理论知识体系以外的实践运用,包括沟通协作、解决问题、批判思维等。本书通过多个劳动课程的设计案例,全面介绍了劳动课程中项目化学习的特点与优势,即培养实践能力、激发学习热情、促进跨学科知识融合、提高综合素质 ... |
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