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智通教育教材
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乡土文化与校本课程(高等院校小学教育专业系列教材)
『简体书』 作者:刘刚 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-07-01 《乡土文化与校本课程:学研教程》以地方高校及中小学校为校本课程开发建设基地,以学校中小学生和大学生为校本课程实施对象,以地方乡土文化为校本课程资源开发范畴,进行了相关课程教学改革实践、高校及中小学校本课程编制实践、相关校本课程及乡土文化理论研究,形成为高等教育师范专业学生学研教材。《乡土文化与校本课程:学研教程》可供高 ... |
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汉语国际教育视野下的中国文化教材与数据库建设研究
『简体书』 作者:于小植 出版:经济科学出版社 日期:2024-07-01 世界需要和谐发展,不同文明需要共享、互鉴,时代背景使我们把中国文化教材编写与数据库建设置于世界的洪流、时代的发展、乃至中国历史文化的大框架之中,思考与之相关的诸多重要问题:中国的语言文化自身具有哪些特征?是否具有主动积极介入世界文化传播的可能性?汉语能否成为传播全球文化的语言媒介?我们能否创造出一种普遍有效的汉语输出制 ... |
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幼儿保育学(教师教育精品教材·学前教育专业系列)
『简体书』 作者:柳倩 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-08-01 《幼儿保育学》为高等院校学前教育专业幼儿保育学课程对应教材。本书针对0—6岁儿童,立足于儿童发育和行为的基本特点和现代保育观念的发展变化过程,对儿童营养、日常起居、身体疾病、心理疾病、意外伤害以及环境等各方面的保育行为进行描述。在阐述这些问题时,有别于传统图书聚焦“如何做”的特点,本书特别强调基于研究成果的科学保育实践 ... |
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英语交际语音教程(全人教育英语专业本科教材系列)
『简体书』 作者:刘希瑞 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-09-01 本教材强调语音作为语言的整体和交际功能,将语音学习融入真实交际语境中,并顺应英语作为全球通用语潮流,关注英美音及多种其他英语语音变体,同时还将智能语音技术应用于语音学习中。主要包括交际语音理念介绍、世界主要英语变体、英汉语音差异分析、发音语音学基础知识、语音学与音系学概说、元音交际训练与语篇训练、辅音交际训练与语篇训练 ... |
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手语基础教程(第二版)/教师教育精品教材·特殊教育专业系列
『简体书』 作者:郑璇 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-04-01 《手语基础教程(第二版)》是一本专门为手语零基础读者编写的入门教材。第二版紧密贴合《国家通用手语方案》,致力于为手语爱好者、特殊教育从业者、相关专业学生等人群,提供系统且实用的学习指南。 本书深入解读手语的基础概念,详细阐述其作为一种独特视觉语言的特征与规律。对手指语与手势语进行细致剖析,从基础字母、词汇,到句子,再 ... |
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学前教育政策与法规(第3版)/教师教育精品教材·学前教育专业系列
『简体书』 作者:周小虎 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-04-01 《学前教育政策与法规(第3版)》是高等学校学前教育专业的公共必修课教材。全书一方面从纵向的维度考察学前教育法规的历史沿革,另一方面从横向的维度梳理了近几年颁布的学前教育政策法规等,分别从出台的背景介绍、内容简介、重要意义及贯彻实施等方面深入浅出地解读这些法规文本的内涵实质。 本次修订将根据最新颁布的《中华人民共和国学前 ... |
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烹饪学导论(第二版)(高等学校烹饪与营养教育专业教材)
『简体书』 作者:冯玉珠 出版:中国轻工业出版社 日期:2025-08-01 烹饪学是研究人类烹饪活动产生、发展一般规律的科学。其研究内容广泛,既有技术性,又有理论性;既有科学性,又有艺术性;既涉及自然科学,又涉及社会科学。它以人类的烹饪活动为出发点,以研究烹饪活动的基本要素及其相互关系为核心,通过烹饪现象的历史演进与发展现状,探讨烹饪发展的基本规律,阐述烹饪活动与人民饮食生活、餐饮业发展和社会 ... |
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中国名菜制作工艺(高等学校烹饪与营养教育专业教材)
『简体书』 作者:唐英明 出版:中国轻工业出版社 日期:2025-09-01 《中国名菜制作工艺》作为高校烹饪专业核心教材,系统构建中国名菜制作的知识与技艺体系。本书先介绍中国烹饪及名菜发展历程、文化内涵,让学生了解深厚底蕴。接着深入讲解川菜、鲁菜、粤菜、苏菜中代表名菜原料准备、加工方法、烹调方法等,详细剖析关键技艺。通过图文并茂的方式,对经典名菜进行专业剖析,展示制作要点与难点。全书注重理论与 ... |
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统计学基础(第4版)(21世纪通识教育系列教材)
『简体书』 作者:贾俊平 出版:中国人民大学出版社 日期:2019-09-01 统计学是收集、分析、表述和解释数据的科学。作为数据分析的一种有效工具,统计方法已广泛应用于社会科学和自然科学的各个领域,是各学科领域研究者和实际工作者的必备知识。 本书是一本统计通识课程教材,并以数据分析为导向介绍一些基本的统计方法。第4版根据第3版修订而成,所有例题均使用Excel 2019版本实现,并给出了详细的 ... |
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统计学基础(第3版)(21世纪通识教育系列教材)
『简体书』 作者:贾俊平 出版:中国人民大学出版社 日期:2017-06-01 统计学是收集、分析、表述和解释数据的科学。作为数据分析的一种有效工具,统计方法已广泛应用于社会科学和自然科学的各个领域,是各学科领域研究者和实际工作者的必备知识。本书作者多年从事统计教学,并具有丰富的教材编写经验。本书结合了作者多年的教学实践经验和国外优秀统计学教材的成果,在内容上包括描述统计方法、推断统计方法以及工商 ... |
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《教育研究》40年典藏·高等教育
『简体书』 作者:教育研究杂志社 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-12-01 ... |
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日本学通识教育课程系列教材:日本近现代文学十五讲
『简体书』 作者:高洁, 编著 出版:上海外语教育出版社 日期:2023-07-01 ... |
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大学生职业生涯规划与发展(第2版)(21世纪通识教育系列教材)
『简体书』 作者:苏文平 李红捷 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-02-01 本本书遵循大学生的学习生活轨迹,系统介绍了职业生涯发展理论及其在实际生活中的应用,结合当代大学生自身的特点及遇到的困惑,有针对性地提出了具体的解决方案及行动建议。 全书共8章,涉及大学与职业生涯规划、自我认知、专业认知与职业职场探索、生涯目标与职业决策、自我管理、职业生涯规划方案实施之综合素质与能力提升、本科职业生涯 ... |
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当代美术教育及审美教育探究
『简体书』 作者:吴修杰 出版:中国书籍出版社 日期:2024-08-01 本书以美术教育为基底,以审美教育为导向,对当代高校美术审美教育创新展开论述,介绍了美术与美术教育的概念,引导读者对美术教育的历史与逻辑有基本的了解;详细论述了教育审美的心理要素与过程,试图审美意识与审美活动之间的关系。具体分析了美术教育的审美教育价值,介绍了当代高校美术课程教育的现状,为当代高校美术教育的创新发展提出了 ... |
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教育现象学视域下的教育情怀
『简体书』 作者:王萍 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-06-01 教育情怀是教师专业发展的内生动力,被高水平教师在不同教育情境中演绎。 ... |
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教育的光和影——吴遵民的教育世界
『简体书』 作者:吴遵民 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-08-01 本书内容精选自作者历年来撰写的关于各个阶段教育的文章,分成“春”“夏”“秋”“冬”四个板块,应了捷克大教育家夸美纽斯把四种学校比作一年四季的思想。 “春”讨论了学前教育的问题,涉及学前教育的本质以及立法保障的重要性。“夏”是对学校教育的深入分析,一些文章试图从终身教育的视角去解析学校教育中出现的问题与现象。而如 ... |
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爱心与教育(李镇西教育文集版)
『简体书』 作者:李镇西 著 出版:漓江出版社 日期:2021-12-01 本书是著名教育专家李镇西的成名作、代表作。以手记的形式,叙述了李镇西老师教书育人的感人故事。李镇西对学生真挚的爱,学生对李老师爱的回报,让成千上万的读者——教师、学生及其家长感动流泪。很多教师读了本书后,深为震撼,开始自省,从此改变态度,因而改变了教育方法。 1999年,本书荣获中共中央宣传部“五个一工程”奖、冰心儿 ... |
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教育的本真:邱光教育文选
『简体书』 作者:邱光著,范庭卫,黄素心选编 出版:开明出版社 日期:2025-04-01 “开明教育书系”是中国民主促进会(以下简称民进)历时数年编写完成的一部中国近代教育史研究丛书。民进一直以推进祖国的教育事业为己任,本丛书选取的教育家皆为民进会史上涌现的著名教育家,如叶圣陶、周建人、吴贻芳等,他们更是中国近代教育史各个分支上的里程碑人物,收集整理前人的教育著作和教育贡献,具有重要的理论和现实意义。我们邀 ... |
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民主与教育:马叙伦教育文选
『简体书』 作者:马叙伦著,朱永新,张歌选编 出版:开明出版社 日期:2025-04-01 “开明教育书系”是中国民主促进会(以下简称民进)历时数年编写完成的一部中国近代教育史研究丛书。民进一直以推进祖国的教育事业为己任,本丛书选取的教育家皆为民进会史上涌现的著名教育家,如叶圣陶、周建人、吴贻芳等,他们更是中国近代教育史各个分支上的里程碑人物,收集整理前人的教育著作和教育贡献,具有重要的理论和现实意义。我们邀 ... |
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美与教育(教师教育哲学译丛)
『简体书』 作者:乔.温斯顿 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-08-01 在后现代主义批判性话语与现代工具理性两面夹击下,美在教育中“沉睡”着,它要么被解构成社会利益分配与权力争夺游戏的产物,要么被简化成狭隘的艺术课程中技术操作与技能累积。《美与教育》,超越了美的批判主义与技术主义立场,在继承柏拉图真善美统一论传统的基础上,强调美是人类普遍存在的重要经验与价值。它既存在科学实践中,也存在日常 ... |
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