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	新教师 『简体书』 作者：吴能表　　出版：西南大学出版社　　日期：2021-01-01 刚刚走上讲台时，新教师都会经历一个角色转变的过程，这个过程既令人兴奋与期待，同时也充斥着苦闷与失望。那么，作为新教师，该如何提升自身素养？如何增强基本技能？如何做好教学设计？如何参与班级管理？如何科学地进行教学评价？如何促进教育与信息技术融合？如何开展教学研究？这一系列问题都将在本书中一一得到解答。 ...	詳情>>	售價：HK$ 63.8

	一线教师怎样做教研：教育写作与课题研究实用技巧20讲 『简体书』 作者：刘祥　　出版：湖南人民出版社　　日期：2024-11-01 本书是语文特级教师刘祥近40年教学经验的精华集萃。他在多年写作实践的基础上，结合自身丰富的教研案例，深入浅出、条理清晰地揭示了教育写作的秘密，剖析了课题研究的技巧，为希望通过写作实现专业发展的一线教师提供了“指南针”和“工具库”。作者用切身经历，打消教师对教研的迷雾，激发教师对教研的热情，提升他们的职业成就感和幸福感。 ...	詳情>>	售價：HK$ 57.2

	教师的进化 『简体书』 作者：赵实　　出版：华夏出版社　　日期：2025-09-01 面对经济、科技、战争与生态相互交织带来的全球性挑战与不确定性，人类正在经历一场深刻的文明范式转变。《教师的进化》立足于过去四百年的全球社会变迁，指出教育作为社会变革的核心杠杆，同样面临根本性的范式转变——从培养“标准化劳动力”转向培育“完整的人”。推动这一教育范式转变的关键在于教师自身的心智进化。为此，本书系统性地论述 ...	詳情>>	售價：HK$ 76.8

	教师的儿童研究引论 新 『简体书』 作者：王丽华　　出版：浙江大学出版社　　日期：2023-08-01 本书主要解决关于教师的儿童研究的基本问题：即为什么、是什么、如何做、发展趋势如何；梳理了教师的儿童研究的理智传统，明确提出了教师的儿童研究的涵义、本质和价值；明确提出了教师的儿童研究内容、应遵循研究伦理。同时，从儿童角色的变化、儿童研究内容的多样化、儿童研究方法的综合化角度指明了其主要趋势。 ...	詳情>>	售價：HK$ 78.2

	新时代乡村教师专业发展研究 『简体书』 作者：陈永光　　出版：科学技术文献出版社　　日期：2024-04-01 本书属于乡村教师专业发展方面的研究著作，主要由乡村振兴战略与乡村教育发展、乡村教师专业发展的时代机遇与现实挑战、乡村教师专业发展的主要内容、乡村教师专业发展的实现路径、信息技术支持的乡村教师专业发展、智能时代乡村教师专业发展展望等几部分组成，本书对新时代乡村教师专业发展的内容进行了详细分析，还对乡村教师专业发展的实现路 ...	詳情>>	售價：HK$ 55.2

	中国外语教师教育与发展研究 『简体书』 作者：王蔷、张莲、顾佩娅等　　出版：清华大学出版社　　日期：2022-12-01 本书全面梳理总结了中国改革开放 40 年以来国内外语教师教育与发展研究实践，从基础外语教育（职前外语教师教育与在职外语教师发展）、高等外语教育及外语教师教育与发展研究的历史、现状、前景等角度，集中反映和展示了中国外语教师教育与发展研究领域的**理论、方法和实践研究成果，以实践研究案例的方式展示并评价领域内理论、方法和实 ...	詳情>>	售價：HK$ 170.2

	高校思政课教师准入、评价、激励与退出机制法治化研究 『简体书』 作者：龙建明，黄梅　　出版：法律出版社　　日期：2025-03-01 通过立法对高校思政课教师准入、评价、激励与退出机制予以明确，有利于保障高校思政课教师队伍建设在预设法治轨道行稳致远。正是基于这一动因，本书从四个维度对高校思政课教师队伍建设法治化进行了全面深入的研究：一是研究准入条件、准入程序以及违法准入责任的法治化；二是研究评价原则、评价主体、评价内容、评价程序以及评价结果运用的法治 ...	詳情>>	售價：HK$ 90.2

	民族院校教师实践性知识研究 『简体书』 作者：张静著　　出版：中国社会科学出版社　　日期：2024-05-01 本书从教师知识视角出发，研究民族院校教师实践性知识的内容、生成过程以及影响其发展的因素，以期为民族院校教师教学发展和教育教学改革提供理论基础和实践依据。本书在梳理国内外相关研究的基础上，基于建构主义学习理论、教师反思理论、社会文化理论，遵循质的研究范式，在W民族大学选取16名有代表性的教师，采用文献分析、个案研究和叙事 ...	詳情>>	售價：HK$ 98.9

	职业教育教师数字胜任力研究 『简体书』 作者：唐瑗彬　　出版：广西师范大学出版社　　日期：2023-12-01 中职教师作为培养技术技能人才的主体，在数字化时代应加强数字技巧和胜任力，才能更好地培养中职学生面向未来数字社会的综合能力，进而支撑我国教育信息化健康可持续发展。 研究聚焦以下四个关键问题：（1）中职教师数字胜任力概念与内涵；（2）中职教师数字胜任力构建的理论基础；（3）中职教师数字胜任力模型的应然结构；（4）中职教 ...	詳情>>	售價：HK$ 181.7

	数字化转型赋能中小学教师培训的实践路径研究——基于美国经验的探索 『简体书』 作者：仇淼　　出版：西南大学出版社　　日期：2025-05-01 本书从系统论的视角出发，将美国中小学教师在线培训模式看作一个独立的系统，其由目标、内容、实施和评价四个子系统组成。基于认识到成人的学习是一种自身需要、自主驱动、自我经验基础上的建构式学习，学习内容需与成人学习者工作、生活中的实践问题相关，因此，成人教育理论成为本书分析的基本理论支撑。本书运用文献法、案例法和比较研究法， ...	詳情>>	售價：HK$ 52.8

	大学教师发展制度创新研究 『简体书』 作者：姜超 著　　出版：上海人民出版社　　日期：2024-01-01 本书运用新制度主义的视角，以对学术职业核心内涵的理解为价值基础，将揭示大学教师发展中政府、高校和大学教师之间的角色关系作为研究制度创新的突破口。重点对如何确定三类主体的权力边界、主体以何种方式介入大学教师发展场域，以及如何相互协作和协调彼此之间的利益关系等问题进行研究。本书认为，大学教师发展制度创新的实质是通过调整、完 ...	詳情>>	售價：HK$ 80.5

	美国大学教师科研成果奖励制度研究 『简体书』 作者：付淑琼　　出版：浙江大学出版社　　日期：2024-06-01 在一手文献和数据的基础上，历史性地展现美国大学教师科研奖励制度的演变，继而详细的呈现美国联邦政府、社会组织、研究型大学等不同层面的科研奖励制度，并分析获奖数据及其背后的规律与特点。同时，比较中国、日本、英国、澳大利亚、美国等不同国家的大学教师科研奖励制度，分析共性与差异。最后，作者将对大学教师科研奖励制度的缘起、路径与 ...	詳情>>	售價：HK$ 89.7

	分布式领导视角下的教师领导力与自我效能感、幸福感的影响研究 『简体书』 作者：付倾晨　　出版：知识产权出版社　　日期：2024-09-01 本书结合国内外现有文献对研究结果进行了讨论，并提出适用于中国中学教育背景的教师领导力和教师幸福感的新模型，旨在从工作需求资源理论的角度，探讨教师领导力、教师自我效能感和教师幸福感之间的关系。本书不仅为学术研究者提供了丰富的理论与实证依据，还为政策制定者等提供了实用的对策和建议。 ...	詳情>>	售價：HK$ 86.9

	中小学教师知识共享研究 『简体书』 作者：付晓洁著　　出版：中国社会科学出版社　　日期：2023-07-01 本书针对24个省（自治区、直辖市）的50多所中小学校进行全国大样本调查，基于公共组织行为与学校教育管理的视角对基础教育领域中的教师群体的知识共享问题开展实证研究，从个体、组织及互动视角对教师知识共享的影响机制与效果等内容予以分析。 本书认为：第一，个体因素中的人格特质、效能感、职业成长机会感知等均对其知识共享的意愿 ...	詳情>>	售價：HK$ 78.2

	高校教师思想政治教育研究 『简体书』 作者：熊红斌，王志军著　　出版：中国社会科学出版社　　日期：2023-12-01 本书运用实证调研与理论分析的研究方法，对新时代高校教师思想政治教育的理论基础、基本状况、师德建设、党的建设、途径方法、组织领导、考核评价等方面进行论证剖析。立足高校实际，针对当前高校教师思想政治工作实效性不强的现状，着重分析其深层次原因，在此基础上提出加强政治理论学习、重视理想信念教育、发挥文化育人作用、强化党的思想引 ...	詳情>>	售價：HK$ 101.2

	高校思政课教师知识视野、国际视野和历史视野培育研究 『简体书』 作者：韩玮著　　出版：中国社会科学出版社　　日期：2024-12-01 本书首先阐述了高校思政课教师知识视野、国际视野和历史视野的科学内涵；其次，从社会与个体两个视角详细探析高校思政课教师知识视野、国际视野和历史视野培育的价值意蕴，阐明高校思政课教师知识视野、国际视野和历史视野培育的极端重要性；再次，对中国共产党百余年来高校思政课教师知识视野、国际视野和历史视野培育的历史进程进行回顾，并总 ...	詳情>>	售價：HK$ 107.8

	反思性实践与顺应性重构：职教双师型教师教学能力发展研究 『简体书』 作者：朱金龙　　出版：光明日报出版社　　日期：2025-03-01 本书在田野调查的基础上勾勤了职业院校一体化课程变革的总体脉络，描画了课程变革中职教教师教学发展变化的样貌以及他们在变革中 所经历的心路历程，用实证的方式探讨了职教双师型教师教学能力的内容特征、发展过程和影响因素，建立了双师型教师教学能力发展的 过程框架，透视和分析了双师型教师教学能力发展的内部机制，识别了不同类型教 ...	詳情>>	售價：HK$ 104.5

	教师核心素养和能力建设研究 『简体书』 作者：王光明，吴立宝 等　　出版：科学出版社　　日期：2023-10-01 本书围绕“教师核心素养和能力是什么、如何测评、如何建设”的逻辑主线展开，明晰教师核心素养和能力的内涵、外延与特征，剖析我国中小学优秀教师成功经验，探寻教师核心素养和能力发展机理，建立教师核心素养和能力的“双螺旋”结构模型，构建教师核心素养和能力测评指标体系，研制测评工具，探明教师核心素养和能力的现实样态，阐明促进教师核 ...	詳情>>	售價：HK$ 147.2

	幼儿园教师专业核心素养研究 『简体书』 作者：蔡军 著　　出版：教育科学出版社有限公司　　日期：2023-04-01 本书是西安文理学院学前教育学院院长蔡军教授的研究成果之一，主要包括幼儿园教师专业核心素养的理论基础与历史考察，幼儿园教师专业核心素养建构的价值立场，幼儿园教师专业核心素养的指标建构与模型建构，幼儿园教师专业核心素养模型的理论审视与现实观照几部分。 本书力图找到影响幼儿园教师工作绩效关键的品质和能力， 建构幼儿园教师 ...	詳情>>	售價：HK$ 55.2

	民国时期中小学教师日常生活研究 『简体书』 作者：姜朝晖著　　出版：中国社会科学出版社　　日期：2023-11-01 民国时期中小学教师的日常生活主要是指他们作为普通人惯常的世俗生活，包括其职业生活、经济收入、消费生活、婚姻家庭、社会交往、社会流动、精神生活等方面。从职业生活来看，民国中小学教师的教育教学工作更加现代化、专业化和规范化；但教学灵活度仍然很高，教师队伍质量参差不齐；教师的职业伦理既强调教师的专业能力，更重视教师的社会责任 ...	詳情>>	售價：HK$ 193.2

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